Презентация на тему "Причастие как часть речи"

• 1 слайд

  Неизведанное, загадочное,
  противоречивое, прекрасное
  

• 2 слайд

  СТРЕМЯЩИЙСЯ
  БЕГУЩИЙ
  ЛЕТЯЩИЕ
  СИЯВШИЕ
  ПОТЕМНЕВШЕЕ
  ГЛАГОЛ
  ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
  ?
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  
  
  Из «Российской грамматики» М.В. Ломоносова
  
  Слово человеческое имеет осьмь частей знаменательных:
  имя для названия вещей;
  местоимение для сокращения наименований;
  глагол для названия деяний;
  наречие для краткого изображения обстоятельств;
  предлог для показания принадлежности обстоятельств к вещам или деяниям;
  союз для изображения взаимности наших понятий;
  междометие для краткого изъявления движений духа;
  ПРИЧАСТИЕ для сокращения соединения имени и глагола в одно речение.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Цель урока – выявить и разрешить противоречия в теории причастия.
  
  

• 8 слайд

  ТЕМНЕТЬ
  ТЕМНЫЙ
  ТЕМНЕЮЩИЙ
  +
  глагол
  прилагательное
  +
  
  ?
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  глагол + прилагательное = причастие
  
  Вид
  Переходность
  Спряжение
  Возвратность
  
  Наклонение
  Число
  Время
  Лицо
  Род
  Разряд по значению
  
  
  
  
  Падеж
  Род
  Число
  Степень сравнения
  Краткая и полная формы
  
  
  

• 10 слайд

  ТЕМНЕВШИЙ
  ПОТЕМНЕВШИЙ
  
  ТЕМНЕЮЩИЙ
  
  ТЕМНЕЮЩАЯ
  ТЕМНЕЮЩЕЕ
  ТЕМНЕЮЩИМ
  ТЕМНЕЮЩЕМУ
  ТЕМНЕЮЩИЙ
  ТЕМНЕВШИЙ
  ТЕМНЕЮЩИЕ
  

• 11 слайд

  
  СВЕТЯЩАЯ - СВЕТЯЩАЯСЯ
  
  УНЕСЕННЫЙ – УНЕСЕН
  
  
  

• 12 слайд

  ТЕМНЕТЬ ТЕМНЕЮЩИЙ
  
  что делать?
  действие
  действие + признак
  ГЛАГОЛ
  ПРИЧАСТИЕ
  =
  какой?
  

• 13 слайд

  ТЕМНЫЙ ТЕМНЕЮЩИЙ
  
  признак
  действие + признак
  ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
  ПРИЧАСТИЕ
  какой?
  =
  какой?
  

• 14 слайд

  Алгоритм различения частей речи
  Задаем вопрос
  Определяем значения слов
  Определяем часть речи
  

• 15 слайд

  Торс – туловище человека, скульптурное изображение туловища.
  Круп – задняя часть некоторых животных
  (преимущественно лошади)
  Торс –
  Круп –
  

• 16 слайд

  Летящие
  Светит
  Развевается
  Бегущий
  Летит
  Стремящийся
  Звездное
  
  Быстрые
  Снаряженный
  Стремится
  Сверкавшие
  
  Необычный
  Висячий
  Висящий
  

• 17 слайд

  Противоречие
  
  Висячий (замок) – Висящий (на двери)
  
  признак + действие
  
  Причастие
  
  Прилагательное
  
  Какой? Какой?
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  -уч-, -ач- прилагательных
  причастий
  

• 19 слайд

  -уч-, -ач-
  Висящий (паук)
  Дремлющий (кот)
  Горящая (нефть)
  Стоящая (у реки)
  Колющий (предмет)
  Летающий (аппарат)
  Висячий (на двери)
  Дремучий (лес)
  Горячая (каша)
  Стоячая (вода)
  Колючий (ёж)
  Летучая (мышь)
  

• 20 слайд

  Алгоритм различения частей речи
  Задаем вопрос
  Определяем значения слов
  Выделяем суффиксы
  Определяем часть речи
  

• 21 слайд

  
  
  
  
  Дано:
  Все эти слова должны относится к какой-либо части речи, НО по признакам не подходят ни к одной из перечисленных в «Грамматике…»
  Задача
  В «Российской грамматике» М. В. Ломоносова говорится:
  "Слово человеческое имеет осьмь частей знаменательных: имя, местоимение, глагол, наречие, предлог, союз, междометие…
  Для описания картины осени используем слова: наступившая, плывущая, летящие, падающие и т.д.
  Противоречие:
  Вопрос:
  -Как разрешить противоречие: нужно отнести к какой-либо части речи И нельзя отнести к предложенным частям речи? Как его разрешил М.В. Ломоносов?
  Ответ:
  М.В. Ломоносов выделяет самостоятельную часть речи - ПРИЧАСТИЕ
  

• 22 слайд

  
  
  
  
  Дано:
  Нужно сохранить значения имен, НО не упоминать имени самого короля Который.
  Задача 1
  Противоречие:
  Вопрос:
  - Как разрешила противоречие мудрая принцесса Причастие?
  Ответ:
  В далекой стране правил в давние времена король Который. В его королевстве всех придворных звали необычно: Который Изучает, Который Рассказывает, Который Смеется и т.д.
  Невеселой была жизнь в королевстве, где каждый ребенок был с рождения, Который …, каждая крошка – Которая…, каждое дитя – Которое…
  

• 23 слайд

  Влюбленный король говорил принцессе:
  - Я король, который любит.
  - Любящий, - поправляла она.
  - Я тот, который восхищается вами.
  - Восхищающийся, - вторила она.
  - Годы, которые мне остались…
  - Оставшиеся…
  -Я хочу посвятить вам.
  - Хорошо, - ответила принцесса, - но только пусть каждый житель сам решает, кто он: тот, который верил, или веривший, тот, который знает, или знающий…
  
  Представьте, как обрадовались подданные короля!
  

• 24 слайд

  
  
  
  
  Дано:
  Нужно описать картину с помощью слов, которые передадут ее красочность и динамику, НО нельзя использовать прилагательные и глаголы.
  Задача 2
  Противоречие:
  Вопрос:
  - Как разрешить противоречие?
  Ответ:
  Художник создает картину с помощью красок и кисти. Поэт и писатель – с помощью слов. Красочность изображенного помогают передать прилагательные, «движения» на картине передаются с помощью глаголов.
  

• 25 слайд

  
  
  
  
  Дано:
  Нужно сказать о грязных перчатках, НО нельзя использовать слово сниженной стилистической окраски «ГРЯЗНЫЕ».
  
  Задача 3
  Противоречие:
  Вопрос:
  -
  Ответ:
  М.Ю.Лермонтов так описывает деталь портрета главного героя (Печорина): «… Его ГРЯЗНЫЕ перчатки казались нарочно сшитыми по его маленькой … руке…».
  Но, подумав, Лермонтов зачеркнул слово ГРЯЗНЫЕ, посчитав его стилистически неуместным при описании одежды своего героя.
  Как с помощью причастия удалось разрешить противоречие?
  

• 26 слайд

  
  
  
  
  Дано:
  Нужно образное определение со значением действия, НО нельзя использовать причастие «ТЕКУЩИХ».
  Задача 4
  Противоречие:
  Вопрос:
  Ответ:
  В произведениях А.С. Пушкина суффиксы –УЩ- (-ЮЩ-) редки. В своей сказке Александр Сергеевич пишет:
  «Глядь, по верх ………. вод, Лебедь белая плывет».
  Чтобы образно сказать о том, что воды текут, Пушкин должен был использовать причастие ТЕКУЩИХ.
  Какое слово поэт подобрал?
  Определите, к какой части речи оно относится. Почему?
  

• 27 слайд

  Автобиография Причастия
  Я, ________________________.
  Обозначаю _______________________________________________________,
  происхожу из семьи частей речи: ____________ и ______________.
  Мой отец, Глагол, оставил мне в наследство свои признаки: _______________________________________________________.
  Мать, Прилагательное, подарила мне вопрос ________________,
  научила изменяться по _________, ___________ и _____________.
  
  

• 28 слайд

  ДУМАЮЩИМИ
  ГОРЯЩИМИ
  ЗНАЮЩИМИ
  СОМНЕВАЮЩИМИСЯ
  ИЗЛУЧАЮЩИМИ СВЕТ И ДОБРО
  ИДУЩИМИ ВПЕРЕД
  ПОБЕЖДАЮЩИМИ