Презентация на тему: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

• 1 слайд

  11.09.15
  ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
  РЕСУРСОВ
  ПРОЕКТ по программе курсов повышения квалификации
  «Использование современных педагогических и информационных технологий в образовательном процессе учебных заведений ТиПО»
  Кокаева С. О.
  Мурзаханова М. У.
  Досмакова Н.М.
  

• 2 слайд

  www.thmemgallery.com
  Company Logo
  Кого мы учим сегодня?
  

• 3 слайд

  www.thmemgallery.com
  Company Logo
  Мир современного студента
  

• 4 слайд

  Company Logo
  ЦОР-это
  представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса.
  

• 5 слайд

  Company Logo
  Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР)
  

• 6 слайд

  Company Logo
  ЦОРы позволяют существенно повысить мотивацию учащихся к обучению.   
  

• 7 слайд

  Company Logo
  ЦОР вовлекают  учащихся в учебный процесс, способствуя
  наиболее широкому раскрытию их способностей, активизации умственной деятельности.
  

• 8 слайд

  Company Logo
  помощь учителю при подготовке к уроку:
  - компоновка и моделирование урока из отдельных цифровых объектов;
  - большое количество дополнительной и справочной информации – для углубления знаний о предмете;
  - эффективный поиск информации в комплекте цифровых образовательных ресурсов;
  - подготовка контрольных и самостоятельных работ (возможно, по вариантам);
  - подготовка творческих заданий;
  - подготовка поурочных планов, связанных с цифровыми объектами;
  - обмен результатами деятельности с другими учителями через Интернет и переносимую внешнюю память.
  помощь при проведении урока:
  - демонстрация подготовленных цифровых объектов через мультимедийный проектор;
  - использование виртуальных лабораторий и интерактивных моделей набора в режиме фронтальных лабораторных работ;
  - компьютерное тестирование учащихся и помощь в оценивании знаний;
  - индивидуальная исследовательская и творческая работа учащихся с цифровыми образовательными ресурсами на уроке.
  помощь учащемуся при подготовке домашних заданий:
  - повышение интереса у учащихся к предмету за счет новой формы представления материала;
  - большая база объектов для подготовки выступлений, докладов, рефератов, презентаций и т.п.;
  - возможность оперативного получения дополнительной информации энциклопедического характера;
  - развитие творческого потенциала учащихся в предметной виртуальной среде;
  - помощь ученику в организации изучения предмета в удобном для него темпе и на выбранном им уровне усвоения материала в зависимости от его индивидуальных особенностей восприятия;
  - приобщение школьников к современным информационным технологиям, формирование потребности в овладении информационными технологиями и постоянной работе с ними.
  Задачи комплекта цифровых образовательных ресурсов:
  

• 9 слайд

  Company Logo
  
  Типы цифровых образовательных ресурсов (ЦОРов).
  
  - интерактивные компоненты - вопросы и задачи, контрольные и самостоятельные работы,
  интерактивные модели и анимации;
  - демонстрационная графика - иллюстрации, анимации, видеофрагметы;
  - тексты - параграфы текста, тексты со звуком, биографии ученых, таблицы;
  - материалы для учителя - презентации и уроки.
  
  

• 10 слайд

  Company Logo
  Актуальность выбранной темы
  
  состоит в следующем:
   использование в учебном образовательном процессе цифрового образовательного ресурса позволяет повысить интерес к обучению и помощь в усвоении учебного материала, а так же комплексное использование информационных технологий с другими учебными предметами.
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  www.thmemgallery.com
  Company Logo
  Формы и методы организации учебного процесса с использованием ЦОРов
  ►один компьютер + проектор на класс:
  демонстрация учителем отдельных мультимедиа-объектов по теме;
  демонстрация учителем мультимедийных презентаций по теме урока (15 - 20 минут от
  урока);
  «живая» демонстрация учителем различных способов решения задач;
  использование компьютера школьником (школьниками) при ответе у доски (в частности,
  демонстрируя подготовленную из мультимедиа- объектов ЦОРов презентацию);
  
  

• 12 слайд

  www.thmemgallery.com
  Company Logo
  ►два ученика - один компьютер:-,
  фронтальные лабораторные работы;
  групповое исследовательское задание;
  групповое творческое задание;
  интерактивное обучение способам решения задач;
  ►один ученик - один компьютер:
  виртуальный лабораторный практикум;
  индивидуальное исследовательское задание;
  индивидуальное творческое задание;
  интерактивное обучение способам решения задач;
  компьютерное тестирование.