Презентация на тему "Пути повышения педагогических компетенций"

• 1 слайд

  Пути
  совершенствования педагогических компетенций
  учителя начальных классов
  Зубаревой Зинаиды Ивановны
  март - ноябрь 2021 года
  «Век живи – век учись».
  В этой пословице заключена народная мудрость о необходимости непрерывного образования. В полной мере эти слова относятся к педагогической деятельности.
  

• 2 слайд

  2
  Цель :
  повышение профессиональных компетенций в при построении современного урока, осмысление основ образовательных технологий деятельностного типа, повышение уровня владения цифровыми компетенциями, создание условий для мотивации обучающихся к учебной деятельности.
  

• 3 слайд

  2
  Основные пути развития профессиональных компетенций:
  
  ·     Повышение квалификации , переподготовка;
  ·     Самообразование учителя;
  ·     Обобщение и распространение опыта;
  ·     Активное участие в работе методических объединений, педсоветов, семинаров, конференций, мастер-классов;
  ·     Владение современными образовательными технологиями, методическими приемами, педагогическими средствами и их постоянное совершенствование;
  ·     Овладение информационно-коммуникационными технологиями;
  ·     Участие в различных конкурсах, исследовательских работах, экспертных комиссиях.
  
  
  

• 4 слайд

  Психолого-педагогическое образование дает возможность получить широкий спектр знаний и умений в сфере психологии, педагогики. Основная цель данного курса – удовлетворение интересов и потребностей личности в жизненном и профессиональном самоопределении и самосовершенствовании. Изучение курса позволило расширить рамки личностных способностей и повысить уровень профессиональных компетенций.
  
  1. Переподготовка и повышение квалификации
  4
  

• 5 слайд

  Повышение квалификации
  Формирование функциональной грамотности в начальной школе (24 часа)
  на Яндекс Учитель : 6 модулей
  
  Цель  курса - познакомить учителя с понятием функциональной грамотности и помочь сконструировать свои уроки по ее развитию у учеников.
  В курсе предлагались:
  1. Видеолекции, позволяющие разобраться в системе методических понятий в области функциональной грамотности.
  2. Кейсы, которые можно использовать для разработки собственных уроков.
  Модули: Формирование естественнонаучной и финансовой грамотности, формирование креативного мышления, математической грамотности, Формирование глобальных компетенций и читательской грамотности.
  
  
  

• 6 слайд

  Самообразование
  ММСО (Московский Международный Салон Образования) на Учи.ру (с 6.10. по 8.10. 2021 г.)
  Мастер-класс. Смешанное обучение: реализация моделей «Ротация станций» и «Перевернутый класс» при помощи сервисов Учи.ру
  Лекция. Развитие креативности у ученика и учителя
  Читательская грамотность и диагностика 3К (коммуникация, кооперация, критическое мышление)
  Мастер-класс. Игровое обучение как инструмент повышения вовлеченности учеников
  Тема « Развитие навыков здорового образа жизни во внеурочной деятельности» .
  1. Работа по программе «Разговор о правильном питании»
  2. Организация работы по внеурочной деятельности «Финансовая грамотность»
  3. Работа по программе дополнительного образования «Эрудит»
  4. Разработка занятий по программе «Волшебная кисточка»
  

• 7 слайд

  Обобщение и распространение опыта
  

• 8 слайд

  Участие в совещаниях и конференциях
  Soft skills у педагогов заслуживает особого внимания. Профессия учителя является публичной, поэтому значимыми навыками являются:
  - навык самопрезентации;
  - умение выстраивать отношения со всеми участниками образовательного процесса;
  - способность и готовность решать творческие задачи;
  - готовность проявлять лидерские качества.
  

• 9 слайд

  Владение современными образовательными технологиями
  Игровые технологии
  Технологии модульного обучения
  Технологии проблемного обучения
  Метод проектов
  Технологии развития критического мышления
  Технологии оценивания учебных достижений
  Технологии дифференцированного обучения
  

• 10 слайд

  Овладение информационно-коммуникационными технологиями
  Программа повышения квалификации «Цифровая грамотность: базовый курс по развитию компетенций ХХI века»
  «Модуль 1. Цифровая грамотность: навыки и умения необходимые каждому»
  «Модуль 2. Эффективная и безопасная работа с информацией»
  «Модуль 5. Новые технологии и профессиональные сервисы»
  «Модуль 6. Использование цифровой образовательной платформы Учи.ру в профессиональной деятельности»
  

• 11 слайд

  Путь к успеху начинается с мотивации
  Проблемы мотивации учеников.
  • Инструменты и методы мотивации в школе.
  • Мотивирует ли учеников внедрение
  цифровых ресурсов в учебный процесс?
  

• 12 слайд

  Что мешает?
  Отдаленность и абстрактность глобальных
  целей обучения (ощущение их
  недостижимости).
  Слишком высокая планка ожиданий
  результатов ребёнка.
  Чрезмерный внешний контроль.
  Гиперопека.
  Отстраненность и полная
  «невключенность» в учебу ребенка.
  Непонимание функции и критериев выставления отметок.
  Сравнение с другими детьми (почти всегда не в пользу ребенка).
  Что помогает?
  Ощущение ребенком собственной успешности .
  Эмоциональный комфорт.
  Окрашенные положительными
  эмоциями учебные ситуации.
  Овладение самоконтролем.
  Личная активность ребенка.
  Интересные, творческие, нестандартные, познавательные
  задания (в том числе мультимедийные).
  Поддержание родителями учебной
  мотивации.
  

• 13 слайд

  © АО «Издательство «Просвещение», 2021
  Что делать? (учителю)
  Поставить себе цель формирования мотивов учения.
  Включать игровые моменты.
  Формировать самоконтроль.
  Формировать правильное отношение к
  ошибкам.
  Учить ставить цель.
  Создавать эмоционально-комфортную обстановку.
  Проводить анализ и обратную связь.
  Выстраивать субъект-субъектные
  отношения «педагог-обучающийся».
  Для чего
  делать?
  Что делать?
  Как делать?
  Каков конечный результат?
  

• 14 слайд

  Что делать? (для родителей)
  Обеспечить ребёнку соблюдение режимных моментов.
  Поддерживать положительное отношение к учёбе.
  Не пытаться мотивировать силой и угрозами.
  Создавать ситуацию успеха (от одного небольшого успеха к следующему).
  Верить в себя и своего ребёнка.
  Учить ставить достижимую цель.
  Не гнаться за отметками ребёнка «любой ценой».
  Снижать внешний контроль и предоставлять свободу внутри выстроенных границ.
  Быть примером для ребенка.
  

• 15 слайд

  Участие в конкурсах, исследовательских работах, экспертных комиссиях.
  Работа в роли педагога – наставника, участие в VIII Республиканской научно-практической конференции «Педагогическая премьера -2021»
  Рецензия на дипломную работу выпускника Оршанского инндустриально-педагогического колледжа
  Участие в программе «Активный учитель» на Учи.ру
  
  Вывод: Повышение профессионального мастерства помогает педагогу обеспечить одно из главнейших прав обучающихся – право на качественное образование
  

Краткое описание документа:

Цель:повышение профессиональных компетенций в при построении современного урока, осмысление основ образовательных технологий деятельностного типа, повышение уровня владения цифровыми компетенциями, создание условий для мотивации обучающихся к учебной деятельности.