Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "работа с информацией"

Презентация на тему "работа с информацией"

  • Начальные классы
Формирование учебных умений работы с информацией на уроках литературного чтен...
Читательская компетентность учащихся начальной школы – это сформированная у...
В начале XXI века дети читают «не то» и «не так» Чтение детей – это ключ к жи...
Работа с информацией является составной частью всех учебных предметов в нача...
Приемы работы с информацией: Приемы активного чтения Приемы активизации ранее...
Приемы Чтение с пометками чтение - суммирование в парах; - синквейны; - чтени...
Приём «синквейн». В переводе с французского слово «синквейн» означает «пять»....
Составлять синквейн удобно на уроках литературного чтения для составления хар...
Уместнее использовать этот приём в конце урока или в качестве домашнего задан...
Прием «Знаю, узнал, хочу узнать» Применяется как на стадии объяснения нового...
«Откуда пришла книга?»
Толстые» и «тонкие» вопросы. «Тонкими» вопросами называют простые односложные...
Таблица «толстых» и «тонких» вопросов «тонкие» вопросы	 «толстые вопросы» Тон...
Кластер Цель: установить максимальное количество признаков изучаемого понятия...
Правила очень простые. В центре записывается слово, вокруг которого фиксируют...
На этапе рефлексии дети снова возвращаются к составленному кластеру и подводя...
Прием «Уголки» можно использовать на уроках литературного чтения при составле...
Прием «Разговор с писателем» «Уважаемый М.М.Пришвин, мне понравилось в вашем...
Приём «Чтение с пометами» Во время чтения необходимо попросить читателей дела...
Спасибо за внимание! Составитель Першина Е.А
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование учебных умений работы с информацией на уроках литературного чтен
Описание слайда:

Формирование учебных умений работы с информацией на уроках литературного чтения учащихся начальной школы

№ слайда 2 Читательская компетентность учащихся начальной школы – это сформированная у
Описание слайда:

Читательская компетентность учащихся начальной школы – это сформированная у детей способность к целенаправленному индивидуальному осмыслению книг до чтения, по мере чтения и после прочтения книги.

№ слайда 3 В начале XXI века дети читают «не то» и «не так» Чтение детей – это ключ к жи
Описание слайда:

В начале XXI века дети читают «не то» и «не так» Чтение детей – это ключ к жизни в информационном обществе. читательская пассивность детей

№ слайда 4 Работа с информацией является составной частью всех учебных предметов в нача
Описание слайда:

Работа с информацией является составной частью всех учебных предметов в начальной школе в условиях реализации ФГОС. В программе выделены следующие разделы: Получение, поиск и фиксация информации, Понимание и преобразование информации, Применение и представление информации Оценка достоверности получаемой информации.

№ слайда 5 Приемы работы с информацией: Приемы активного чтения Приемы активизации ранее
Описание слайда:

Приемы работы с информацией: Приемы активного чтения Приемы активизации ранее полученных знаний Приемы графической организации учебного материала Приемы, требующие творчества учащихся Методы и приемы, используемые при групповой работе

№ слайда 6 Приемы Чтение с пометками чтение - суммирование в парах; - синквейны; - чтени
Описание слайда:

Приемы Чтение с пометками чтение - суммирование в парах; - синквейны; - чтение с остановками; - приём «Верите ли вы, что…»; - мозговой штурм; - таблица «Знаю, узнал, хочу узнать»; - работа с вопросниками; - написание творческих работ; - создание викторины на основе изученного материала, кроссвордов; - логическая цепочка; - уголки; - кластер …

№ слайда 7 Приём «синквейн». В переводе с французского слово «синквейн» означает «пять».
Описание слайда:

Приём «синквейн». В переводе с французского слово «синквейн» означает «пять».    В данном случае речь идёт о работе, состоящей из пяти этапов. Вот некоторые возможности использования данной стратегии на уроке чтения.        При прохождении учебного материала из раздела «Русские народные сказки» предлагаем определить значение слова сказка на основе составления синквейна. Имя существительное, тема, выраженное одним словом. 1. Сказка. 2. Описание темы именами прилагательными. 2. Волшебная, бытовая. 3. Описание действия. 3. Читать, пересказывать, учить. 4. Фраза, выражающая отношение автора к теме. 4. Сказка – ложь, да в ней намёк. 5. Слово – синоним или ассоциация 5. Фантазия, выдумка.

№ слайда 8 Составлять синквейн удобно на уроках литературного чтения для составления хар
Описание слайда:

Составлять синквейн удобно на уроках литературного чтения для составления характеристики герою. В ходе работы над текстом ребёнок выделяет необходимые для составления синквейна прилагательные, глаголы, характеризующие героя. Приведу пример синквейна, составленного учащимися 3 класса в ходе изучения произведения «Листопадничек». Тема Листопадничек 2 прилагательных непослушный, терпеливый 3 глагола терпит, ухаживает, мечтает Предложение В гостях хорошо, а дома лучше. (ваше отношение к зайчонку) Синоним темы зайчонок  

№ слайда 9 Уместнее использовать этот приём в конце урока или в качестве домашнего задан
Описание слайда:

Уместнее использовать этот приём в конце урока или в качестве домашнего задания для осмысления изученного на уроке.

№ слайда 10 Прием «Знаю, узнал, хочу узнать» Применяется как на стадии объяснения нового
Описание слайда:

Прием «Знаю, узнал, хочу узнать» Применяется как на стадии объяснения нового материала, так и на стадии закрепления. Например, при изучении творчества А.С. Пушкина дети самостоятельно составляют таблицу, что знали о Пушкине и его произведениях, что узнали нового какие его стихи и что хотели бы узнать. Работа с этим приемом чаще всего выходит за рамки одного урока. Графа «Хочу узнать» дает повод к поиску новой информации, работе с дополнительной литературой.

№ слайда 11 «Откуда пришла книга?»
Описание слайда:

«Откуда пришла книга?»

№ слайда 12 Толстые» и «тонкие» вопросы. «Тонкими» вопросами называют простые односложные
Описание слайда:

Толстые» и «тонкие» вопросы. «Тонкими» вопросами называют простые односложные вопросы, которые требуют простого ответа на уровне воспроизведения. «Толстые» вопросы выводят учеников на более высокий уровень мышления: сравнение, анализ, синтез, оценку.

№ слайда 13 Таблица «толстых» и «тонких» вопросов «тонкие» вопросы	 «толстые вопросы» Тон
Описание слайда:

Таблица «толстых» и «тонких» вопросов «тонкие» вопросы «толстые вопросы» Тонкие вопросы – требуют фактического ответ Кто...? Что...? Когда...? Может...? Будет...? Могли...? Как звать...? Было ли...? Согласны ли вы...? Верно ли...? Толстые вопросы требуют обстоятельного развернутого ответа Дайте три объяснения: почему? Объясните: почему...? Почему вы думаете...? Почему вы считаете...? В чем различие...? Предположите: что будет, если...? Что, если...?

№ слайда 14 Кластер Цель: установить максимальное количество признаков изучаемого понятия
Описание слайда:

Кластер Цель: установить максимальное количество признаков изучаемого понятия Кластер (пучок) – схема, применяемая в том случае, если изучаемое явление обладает целым рядом разных по значению признаков. Кластер предполагает выделение смысловых единиц текста и графическое оформление в определенном порядке в виде грозди. Делая какие-то записи, зарисовки для памяти, мы часто распределяем, компонуем по категориям

№ слайда 15 Правила очень простые. В центре записывается слово, вокруг которого фиксируют
Описание слайда:

Правила очень простые. В центре записывается слово, вокруг которого фиксируются слова или предложения, связанные с темой. Наши мысли располагаются в определенном порядке, т.е. гроздятся

№ слайда 16 На этапе рефлексии дети снова возвращаются к составленному кластеру и подводя
Описание слайда:

На этапе рефлексии дети снова возвращаются к составленному кластеру и подводят итоги. Появляются новые веточки. Таким образом, наш кластер принимает вид: сказка волшебные О животных бытовые волшебство троекратность Волшебные предметы Быт людей Главные герои-животные

№ слайда 17 Прием «Уголки» можно использовать на уроках литературного чтения при составле
Описание слайда:

Прием «Уголки» можно использовать на уроках литературного чтения при составлении характеристики одного из героев какого-либо произведения. Класс делится на две группы. Одна группа готовит доказательства, используя текст и свой жизненный опыт, положительных качеств героя, другая - об отрицательных, подкрепляя свой ответ выдержками из текста. Данный прием используется после чтения всего произведения. В конце урока делается совместный вывод. Такой прием учит детей диалогу, культуре общения.

№ слайда 18 Прием «Разговор с писателем» «Уважаемый М.М.Пришвин, мне понравилось в вашем
Описание слайда:

Прием «Разговор с писателем» «Уважаемый М.М.Пришвин, мне понравилось в вашем произведении…» «Я думаю, что Ваше произведение полезно…» « Я тоже хотел(а) бы, как Вы…» « Пятиминутное эссе» Этот вид письменного задания применяется в конце урока, чтобы помочь ученикам подытожить свои знания по изучаемой теме. Смысл этого приема можно выразить следующими словами: «Я пишу для того, чтобы понять, что я думаю». Это свободное письмо на заданную тему, в котором ценится самостоятельность, проявление индивидуальности, дискуссионность, оригинальность решения проблемы, аргументации. Обычно эссе пишется прямо в классе после обсуждения проблемы и по времени занимает не более 5 минут.   все с удовольствием делают эту работу.

№ слайда 19 Приём «Чтение с пометами» Во время чтения необходимо попросить читателей дела
Описание слайда:

Приём «Чтение с пометами» Во время чтения необходимо попросить читателей делать на полях пометки. «v»- это я знаю «+»- это новое для меня «-»- я думаю иначе «?»- необходимо разъяснение «!!»- это меня очень заинтерисовало.

№ слайда 20 Спасибо за внимание! Составитель Першина Е.А
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Составитель Першина Е.А

Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров236
Номер материала ДВ-033000
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх