Презентация на тему "Сложение и вычитание десятичных дробей"

• 1 слайд

  
  
  
  «Сложение и вычитание десятичных дробей»
  5 «Г» КЛАСС
  
  Учитель
  Ошакбаева А.И.
  

• 2 слайд

  Задача, конечно, не очень простая:
  
  Играя учить и учиться играя,
  
  Но если с учёбой сложить развлеченье,
  
  То праздником станет любое ученье!
  

• 3 слайд

  6,2
  -4,8
  1,4
  +5,6
  7
  -2,4
  4,6
  +0,16
  4,76
  +4,94
  9,7
  -3,49
  6,21
  +0,07
  6,28
  -1,28
  5
  Устный счет:
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  7,2 * 5,99
  >
  18,04 * 18,4
  <
  0,3 *0,30
  =
  4,806 * 4,93
  <
  9,404 * 9,44
  <
  7,040 * 7,04
  =
  

• 6 слайд

  Восстановите запятые:
  7,39+4,48
  = 1187
  ,
  4,2 + 2,06
  = 626
  ,
  18,01-2,9
  = 1511
  ,
  5 - 0,61
  = 439
  ,
  

• 7 слайд

  «Составьте слово»
  Решите уравнения и составьте слово:
  х + 3,8 = 8
  1) х – 6,5 = 12 3) 9,71 – у = 3,31 2)5х + 1,2 = 11,2 4)10,96 – 3у = 1,96
  
  д
  о
  б
  ь
  р
  

• 8 слайд

  106 км.
  2,5 км/ч
  24,5 км/ч
  28,5 км/ч
  ?ч.
  Два теплохода движутся навстречу друг другу. Сейчас между ними 106 км. Первый теплоход имеет собственную скорость 24,5 км/ч. и движется по течению реки, а второй теплоход имеет собственную скорость 28,5 км/ч. и движется против течения. Через сколько часов они встретятся, если скорость течения 2,5 км/ч.?
  Работа над задачей
  24,5+2,5=27(км/ч.) – скорость первого теплохода
  28,5-2,5=26(км/ч.) – скорость второго теплохода
  27+26=53(км/ч.) – общая скорость
  106:53=2(ч.)
  Ответ: Теплоходы встретятся через 2 часа
  2ч.
  

• 9 слайд

  Установите закономерность и заполните пустую клетку
  2,6
  
  2,4
  
  0,6
  
  5,433
  
  

• 10 слайд

  Вычислите удобным способом:
  1. 0,63 + (2,78+5,37)
  
  2. 21,49+3,67+13,51
  
  3. 37,42 - (26,42+7,8)
  
  4. (8,64+13,88) - 2,64
  
  38,67
  3,2
  8,78
  19,88
  

• 11 слайд

  Критерии оценивания :
  «5» - 8 заданий
  «4» - 7 или 6 заданий
  «3» - 5 или 4 задания
  

• 12 слайд

  Домашнее задание:
  № 1263 (а,б)
  № 1262
  

• 13 слайд

  Итог урока:
  Урок сегодня завершён,
  И каждый должен знать:
  Кто поработал хорошо
  Получит точно «ПЯТЬ».
  

• 14 слайд

  Ответьте на вопросы:
  Ты был активен на уроке?
  Сумел ли ты закрепить свои знания?
  Было ли тебе интересно?
  
  Я – молодец!
  У меня всё получилось!
  
  Надо решить ещё несколько примеров.
  Ну кто придумал эту математику ?!
  

• 15 слайд

  Мне
  понравилось.
  Много нового
  и интересного.
  Мне
  понравилось.
  У меня всё
  получалось.
  Мне не всё
  удалось.
  Кое – где я ещё испытываю
  затруднения.
  Мне не понравилось.
  Мне было
  трудно.
  Определи своё настроение в конце урока.
  Поделись своими
  впечатлениями.
  

• 16 слайд

  Спасибо за урок !
  Молодцы!