Презентация на тему "Смысловое чтение"

• 1 слайд

  Понятие, цели и роль смыслового чтения в организации учебного процесса начальной школы
  Абрамова Елена Анатольевна,
  учитель начальных классов
  МБОУ Самарская ООШ №2
  

• 2 слайд

  «Люди перестают мыслить,
  когда перестают читать»
  Д. Дидро
  

• 3 слайд

  Навык
  чтения
  Техническая
  Способ чтения (побуквенное, слоговое, целыми словами)
  Правильность чтения
  (ударения в словах, замена букв, искажение слов и т.д.)
  Темп чтения (медленно, умеренно, бегло);
  Выразительность (соблюдение логических ударений, эмоциональной окраски, осмысление)
  Смысловая
  

• 4 слайд

  Смысловое чтение – это вид чтения, которое нацелено на понимание читающим смыслового содержания текста.
  

• 5 слайд

  Цель смыслового чтения - максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлечённую информацию.
  

• 6 слайд

  Осознанность чтения предполагает сформированность следующих умений:
  • выявлять в тексте слова и выражения, значение которых непонятно, и осознавать потребность в выяснении их смысла;
  • пользоваться толковым словарем;
  • отвечать на вопросы по содержанию словами текста;
  • определять эмоциональный характер текста;
  • выделять опорные (наиболее важные для понимания читаемого) слова;
  • опираться на авторские ремарки для характеристики персонажей;
  • определять мотивы поведения героев путём выбора правильного ответа из ряда предложенных;
  • уметь прогнозировать содержание текста, который предстоит прочитать;
  • осознавать авторское и собственное отношение к персонажам;
  • формулировать тему небольшого текста;
  • работать с названием текста: выбирать наиболее точный заголовок из всех предложенных, самостоятельно озаглавливать текст, прогнозировать содержание по заголовку и составлять высказывания по заданному заголовку;
  • выявлять смысловой и эмоциональный подтекст;
  • определять идею произведения путём выбора из ряда пословиц той, которая наиболее точно выражает главную мысль;
  •находить главную мысль, сформулированную в тексте.
  
  

• 7 слайд

  Виды смыслового чтения
  просмотровое
  ознакомительное
  изучающее
  рефлексивное
  

• 8 слайд

  основные умения смыслового чтения, развитие которых должно обеспечиваться всей образовательной деятельностью:
  умение осмысливать цели чтения;
  умение выбирать вид чтения в зависимости от его цели;
  умение извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров;
  умение определять основную и второстепенную информацию;
  умение свободно ориентироваться и воспринимать тексты художественного, научного, публицистического и официально — делового стилей;
  умение понимать и адекватно оценивать языковые средства массовой информации
  

• 9 слайд

  Ознакомительное чтение
  — вид, с помощью которого в тексте определяется главный смысл, ключевая информация.
  

• 10 слайд

  Изучающее чтение
  — вид смыслового чтения, при котором, в зависимости от цели, происходит поиск полной и точной информации и дальнейшая её интерпретация. Из всего написанного выделяется главное, а второстепенное опускается.
  

• 11 слайд

  Рефлексивное чтение
  — самое вдумчивое чтение. Во время такого процесса читающий предвосхищает будущие события, прочитав заголовок или по ходу чтения.
  
  
  
  

• 12 слайд

  •развитие умения анализировать задания
  

• 13 слайд

  •поиск ключевых слов в задании и умение вчитываться в инструкцию
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  •ответы на поставленные вопросы (письменно и устно)
  
  
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  •определение последовательности событий прочитанном тексте
  
  
  

• 16 слайд

  •формирование простых выводов после прочтения текста
  

• 17 слайд

  •сопоставление иллюстративного материала с текстовой информацией
  

• 18 слайд

  Работа с незнакомыми словами (объяснение незнакомых слов).
  

• 19 слайд

  Работа с ключевыми словами.
  

• 20 слайд

  Работа со словами-образами.
  
  
  
  
  
  
  

• 21 слайд

  Работа с фразеологизмами и многозначными словами.
  

• 22 слайд

  Применение метода «диалог с автором текста».
  

• 23 слайд

  Развитие читательского воображения.
  

• 24 слайд

  Задания из комплексной итоговой контрольной работы
  

• 25 слайд

  «Чтение – это один из истоков мышления и умственного развития»
  В.А. Сухомлинский
  

• 26 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!