Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация на тему "Смысловое чтение"

Презентация на тему "Смысловое чтение"

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Понятие, цели и роль смыслового  чтения в организации учебного процесса начал...

    1 слайд

    Понятие, цели и роль смыслового чтения в организации учебного процесса начальной школы
    Абрамова Елена Анатольевна,
    учитель начальных классов
    МБОУ Самарская ООШ №2

  • «Люди перестают мыслить,когда перестают читать»Д. Дидро

    2 слайд

    «Люди перестают мыслить,
    когда перестают читать»
    Д. Дидро

  • Навык 
чтенияТехническая Способ чтения (побуквенное, слоговое, целыми словами...

    3 слайд

    Навык
    чтения
    Техническая
    Способ чтения (побуквенное, слоговое, целыми словами)
    Правильность чтения
    (ударения в словах, замена букв, искажение слов и т.д.)
    Темп чтения (медленно, умеренно, бегло);
    Выразительность (соблюдение логических ударений, эмоциональной окраски, осмысление)
    Смысловая

  • Смысловое чтение – это вид чтения, которое нацелено на понимание читающим смы...

    4 слайд

    Смысловое чтение – это вид чтения, которое нацелено на понимание читающим смыслового содержания текста.

  • Цель смыслового чтения - максимально точно и полно понять содержание текста,...

    5 слайд

    Цель смыслового чтения - максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлечённую информацию.

  • Осознанность  чтения   предполагает  сформированность  следующих   умений:•...

    6 слайд

    Осознанность чтения предполагает сформированность следующих умений:
    • выявлять в тексте слова и выражения, значение которых непонятно, и осознавать потребность в выяснении их смысла;
    • пользоваться толковым словарем;
    • отвечать на вопросы по содержанию словами текста;
    • определять эмоциональный характер текста;
    • выделять опорные (наиболее важные для понимания читаемого) слова;
    • опираться на авторские ремарки для характеристики персонажей;
    • определять мотивы поведения героев путём выбора правильного ответа из ряда предложенных;
    • уметь прогнозировать содержание текста, который предстоит прочитать;
    • осознавать авторское и собственное отношение к персонажам;
    • формулировать тему небольшого текста;
    • работать с названием текста: выбирать наиболее точный заголовок из всех предложенных, самостоятельно озаглавливать текст, прогнозировать содержание по заголовку и составлять высказывания по заданному заголовку;
    • выявлять смысловой и эмоциональный подтекст;
    • определять идею произведения путём выбора из ряда пословиц той, которая наиболее точно выражает главную мысль;
    •находить главную мысль, сформулированную в тексте.

  • Виды смыслового чтенияпросмотровоеознакомительноеизучающеерефлексивное

    7 слайд

    Виды смыслового чтения
    просмотровое
    ознакомительное
    изучающее
    рефлексивное

  • основные умения смыслового чтения, развитие которых должно обеспечиваться все...

    8 слайд

    основные умения смыслового чтения, развитие которых должно обеспечиваться всей образовательной деятельностью:
    умение осмысливать цели чтения;
    умение выбирать вид чтения в зависимости от его цели;
    умение извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров;
    умение определять основную и второстепенную информацию;
    умение свободно ориентироваться и воспринимать тексты художественного, научного, публицистического и официально — делового стилей;
    умение понимать и адекватно оценивать языковые средства массовой информации

  • Ознакомительное чтение — вид, с помощью которого в тексте определяется главны...

    9 слайд

    Ознакомительное чтение
    — вид, с помощью которого в тексте определяется главный смысл, ключевая информация.

  • Изучающее чтение— вид смыслового чтения, при котором, в зависимости от цели,...

    10 слайд

    Изучающее чтение
    — вид смыслового чтения, при котором, в зависимости от цели, происходит поиск полной и точной информации и дальнейшая её интерпретация. Из всего написанного выделяется главное, а второстепенное опускается.

  • Рефлексивное чтение— самое вдумчивое чтение. Во время такого процесса читающи...

    11 слайд

    Рефлексивное чтение
    — самое вдумчивое чтение. Во время такого процесса читающий предвосхищает будущие события, прочитав заголовок или по ходу чтения.



  • •	развитие умения анализировать задания

    12 слайд

    •развитие умения анализировать задания

  • •	поиск ключевых слов в задании и умение вчитываться в инструкцию

    13 слайд

    •поиск ключевых слов в задании и умение вчитываться в инструкцию




  • •	ответы на поставленные вопросы (письменно и устно)

    14 слайд

    •ответы на поставленные вопросы (письменно и устно)






  • •	определение последовательности событий  прочитанном тексте

    15 слайд

    •определение последовательности событий прочитанном тексте


  • •	формирование простых выводов после прочтения текста

    16 слайд

    •формирование простых выводов после прочтения текста

  • •	сопоставление иллюстративного материала с текстовой информацией

    17 слайд

    •сопоставление иллюстративного материала с текстовой информацией

  • Работа с незнакомыми словами (объяснение незнакомых слов).

    18 слайд

    Работа с незнакомыми словами (объяснение незнакомых слов).

  • Работа с ключевыми словами.

    19 слайд

    Работа с ключевыми словами.

  • Работа со словами-образами.

    20 слайд

    Работа со словами-образами.






  • Работа с фразеологизмами и многозначными словами.

    21 слайд

    Работа с фразеологизмами и многозначными словами.

  • Применение метода «диалог с автором текста».

    22 слайд

    Применение метода «диалог с автором текста».

  • Развитие читательского воображения.

    23 слайд

    Развитие читательского воображения.

  • Задания из комплексной итоговой контрольной работы

    24 слайд

    Задания из комплексной итоговой контрольной работы

  • «Чтение – это один из истоков мышления и умственного развития»В.А. Сухомлинский

    25 слайд

    «Чтение – это один из истоков мышления и умственного развития»
    В.А. Сухомлинский

  • СПАСИБО  ЗА  ВНИМАНИЕ!

    26 слайд

    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 935 772 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.09.2022 35
    • PPTX 14.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Абрамова Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Абрамова Елена Анатольевна
    Абрамова Елена Анатольевна
    • На сайте: 5 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3795
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой