Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему"Объем прямоугольного параллелепипеда".

Презентация на тему"Объем прямоугольного параллелепипеда".

  • Математика
 Объём прямоугольного параллелепипеда
«О, сколько нам открытий чудных Готовит просвященья дух И опят, сын ошибок т...
Поставь цифру «1» если утверждение верное и 0 , если утверждение неверное. В...
Ответ: 101011 6 правильных ответов-5, За 5 правильных ответов-4, за 4 правил...
Несоблюдение гигиенических требований к воздушному режиму ухудшает восприяти...
Цели урока Сформировать навыки нахождения объёма прямоугольного параллелепип...
V=abc, где а-ширина, b-длина, с-высота параллелепипеда. V=a3, а - длина ребр...
Критерии оценивания работы с моделями. 1.Найден объем и сделан вывод-5. 2. Н...
1. Для измерения объёмов применяются единицы измерения: (мм3, см3, дм3, м3,...
Критерии оценивания работы. 1.Выполнено правильно 11 заданий-5. 2. Выполнено...
Применение нахождения объема прямоугольного параллелепипеда при сдаче ГИА и ЕГЭ
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Объём прямоугольного параллелепипеда
Описание слайда:

Объём прямоугольного параллелепипеда

№ слайда 2 «О, сколько нам открытий чудных Готовит просвященья дух И опят, сын ошибок т
Описание слайда:

«О, сколько нам открытий чудных Готовит просвященья дух И опят, сын ошибок трудных, И разум, парадоксов друг...». А.С.Пушкин

№ слайда 3 Поставь цифру «1» если утверждение верное и 0 , если утверждение неверное. В
Описание слайда:

Поставь цифру «1» если утверждение верное и 0 , если утверждение неверное. В ответе запишите число, которое у вас получилось. 1. Любой куб является прямоугольным параллелепипедом 2. Любой прямоугольный параллелепипед является кубом. 3. У куба все грани являются квадратами. 4. У параллелепипеда 8 ребер. 5. У куба все ребра равны. 6. У параллелепипеда все грани являются прямоугольниками. Ответ: 101011

№ слайда 4 Ответ: 101011 6 правильных ответов-5, За 5 правильных ответов-4, за 4 правил
Описание слайда:

Ответ: 101011 6 правильных ответов-5, За 5 правильных ответов-4, за 4 правильных ответа-3, в остальных случаях 0.

№ слайда 5 Несоблюдение гигиенических требований к воздушному режиму ухудшает восприяти
Описание слайда:

Несоблюдение гигиенических требований к воздушному режиму ухудшает восприятие и усвоение учебного материала. Основные нормы отражены в Санитарных правилах. Комфортные, т. е. физически хорошо воспринимаемые условия для обучающихся в классах следующие: 18-20 градусов C°, атмосферное давление в среднем 760 мм ртутного столба, содержание 21% кислорода, 0,04% углекислого газа. В классной комнате во время урока возрастает концентрация углекислоты и падает содержание кислорода. Минимальнаый объём воздуха, приходящийся на одного школьника- достигает 4 куб. м. Как вы думаете, отвечает ли наш кабинет санитарным нормам? Чтобы ответить нам на этот вопрос, что нужно знать?

№ слайда 6 Цели урока Сформировать навыки нахождения объёма прямоугольного параллелепип
Описание слайда:

Цели урока Сформировать навыки нахождения объёма прямоугольного параллелепипеда, изучить формулу объёма прямоугольного параллелепипеда, применить данные знания при решении различных задач, научиться сравнивать объёмы в зависимости от сторон прямоугольного параллелепипеда. Уметь слышать товарища и высказывать своё мнение.

№ слайда 7 V=abc, где а-ширина, b-длина, с-высота параллелепипеда. V=a3, а - длина ребр
Описание слайда:

V=abc, где а-ширина, b-длина, с-высота параллелепипеда. V=a3, а - длина ребра куба Формулы объёма прямоугольного параллелепипеда и куба

№ слайда 8 Критерии оценивания работы с моделями. 1.Найден объем и сделан вывод-5. 2. Н
Описание слайда:

Критерии оценивания работы с моделями. 1.Найден объем и сделан вывод-5. 2. Найден объем-4. 3.Допущена вычислительная ошибка-3. 4.Во все остальных случаях-0.

№ слайда 9 1. Для измерения объёмов применяются единицы измерения: (мм3, см3, дм3, м3,
Описание слайда:

1. Для измерения объёмов применяются единицы измерения: (мм3, см3, дм3, м3, км3, мл, л) 2. Если фигуру разделить на части, объем её равен (сумме объемов всех частей этого тела) 3. Объём прямоугольного параллелепипеда равен произведению (длины, ширины и высоты) 4. Если равные параллелепипеды имеют равные измерения, то их объёмы всегда (равны) 5. Если у двух параллелепипедов объёмы равны, то их измерения (могут быть разными или равными) 6. Если два куба имеют одинаковые рёбра, то их объёмы (равны). 7. В 1 м3 содержится (1000000) см3. 9. Если длину прямоугольного параллелепипеда увеличить в два раза, то его объём (увеличится) в 2 раз. 10. Если длину и ширину прямоугольного параллелепипеда увеличить в два раза, то его объём (увеличится) в 4 раз. 11.Прямоугольный параллелепипед с объемом 24 см3 может иметь такие измерения: (a=2 см, b=3см , c=4 см)

№ слайда 10 Критерии оценивания работы. 1.Выполнено правильно 11 заданий-5. 2. Выполнено
Описание слайда:

Критерии оценивания работы. 1.Выполнено правильно 11 заданий-5. 2. Выполнено правильно 9-10 заданий-4. 3.Выполнено правильно 6-8 заданий-3. 4.Меньше 6 заданий-0.

№ слайда 11 Применение нахождения объема прямоугольного параллелепипеда при сдаче ГИА и ЕГЭ
Описание слайда:

Применение нахождения объема прямоугольного параллелепипеда при сдаче ГИА и ЕГЭ

№ слайда 12
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 18.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров142
Номер материала ДВ-270049
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх