Презентация "Новые подходы к преподаванию и обучению младших школьников на уроках самопознания"

• 1 слайд

  Учитель Заверняй Татьяна Ивановна КГУ «Начальная школа №1 города Зыряновска»

• 2 слайд

  Знакомство с типами графических схем: кластер; денотатный граф; диаграмма Венна; иерархия бриллиантов; синквейн. Место графических схем на уроках. Работа творческих групп. * Босова Л.Л. Методика преподавания информатики в 5-7 классах

• 3 слайд

  * Босова Л.Л. Методика преподавания информатики в 5-7 классах

• 4 слайд

  позволяют представить тему наглядно и понятно; обеспечивают скорость, точность и прочность восприятия и запоминания информации учащимися. * Босова Л.Л. Методика преподавания информатики в 5-7 классах Босова Л.Л. Методика преподавания информатики в 5-7 классах

• 5 слайд

  Учитель может: использовать готовые графические схемы; заранее готовить к уроку собственные графические схемы; строить графические схемы непосредственно на уроке по ходу изложения материала; организовать разнообразные виды деятельности учащихся по созданию собственных графических схем.

• 6 слайд

  при изложении нового материала; для осмысления и закрепления изучаемого материала; при обобщении и систематизации изученного материала; на этапе рефлексии. * Босова Л.Л. Методика преподавания информатики в 5-7 классах Босова Л.Л. Методика преподавания информатики в 5-7 классах

• 7 слайд

  Учебно – познавательные умение построения рассказа, ответа, речи, аргументирования; умение формулирования выводов, умозаключений; умение построения плана действий, самостоятельного принятия решения и т.д. Коммуникативные - умение владеть способами взаимодействия с окружающими людьми, выступать с устным сообщением, уметь задать вопрос, корректно вести учебный диалог; Информационные - умение осмысленно изучить материал, выделяя в нем главное и отбрасывая второстепенное; умение анализировать, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи и т.д.;

• 8 слайд

  Термин «кластер» происходит от английского «cluster» – гроздь, скопление. При построении кластера в центральном овале располагают ключевое понятие; в овалах второго уровня – понятия, раскрывающие смысл ключевого; в овалах третьего уровня идет детализация понятий, упомянутых на предыдущем уровне. * Босова Л.Л. Методика преподавания информатики в 5-7 классах Босова Л.Л. Методика преподавания информатики в 5-7 классах

• 9 слайд

  Тема урока «Учимся уважать» 2 класс Задание: составьте в группе кластер к понятию «УВАЖЕНИЕ» * Босова Л.Л. Методика преподавания информатики в 5-7 классах УВАЖЕНИЕ К старшим К друзьям К школе К Родине К природе К себе Босова Л.Л. Методика преподавания информатики в 5-7 классах

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Метод направлен на формирование у учащихся навыков ранжирования определенных вопросов и его обоснования. Ученики разрабатывают или предварительно записывают на карточке или стикере девять идей в отношении определенного вопроса. Ученики отбирают и располагают в верхнем поле одну наиболее приоритетную карточку, далее, на последующих местах располагают карточки в следующем порядке: на втором месте – две карточки, на третьем – три карточки, на четвертом – две и на пятом, внизу – одна карточка, представляющая наименьший приоритет. Карточки образуют форму бриллианта. Наиболее приоритетные карточки могут быть изучены более детально. * Босова Л.Л. Методика преподавания информатики в 5-7 классах Босова Л.Л. Методика преподавания информатики в 5-7 классах

• 13 слайд

  Тема урока «Общечеловеческие ценности» 3 класс Задание: назовите общечеловеческие ценности. Используя метод «Иерархия бриллиантов», выберите приоритетные. Обоснуйте свой ответ. ЖИЗНЬ СЕМЬЯ МИР ЛЮБОВЬ РОДИНА ДРУЗЬЯ ЗНАНИЯ ПРИРОДА КРАСОТА

• 14 слайд

• 15 слайд

  Денотатный граф (от лат. denoto — обозначаю) — способ вычленения из текста существенных признаков ключевого понятия. Правила построения: Выделите из текста ключевое понятие. Впишите его в верхний прямоугольник. Подберите глаголы, связывающие ключевое понятие и его существенные признаки. Впишите глаголы в прямоугольники второго уровня. Конкретизируйте в прямоугольниках следующего уровня смысл выбранных вами глаголов для более полного раскрытия ключевого понятия. * Босова Л.Л. Методика преподавания информатики в 5-7 классах Босова Л.Л. Методика преподавания информатики в 5-7 классах

• 16 слайд

  Пример: Тема «Учимся общению» 3 класс Задание: прочитайте притчу «Мудрость Эзопа». Проанализируйте текст, найдите ключевое слово и составьте к нему денотатный граф. * ЯЗЫК дает мирит объясняется вызывает разрушает знания людей в любви ссору города

• 17 слайд

• 18 слайд

  Диаграмма Венна – служит для сравнения двух и более предметов, понятий. Строится на двух и более пересекающихся кругах. 1 понятие 2 понятие О Б Щ Е Е Характерные черты Характерные черты

• 19 слайд

  Тема урока: «Мой коллектив» 4 класс Задание: сравните понятия «классный коллектив» и «семья» Семья Классный коллектив Нет родственных связей Ровесники Живут отдельно Большое количество людей Родственники Разный возраст Живут в одном доме Немногочис ленная Тради ции, совмест ный отдых, труд,

• 20 слайд

• 21 слайд

  Синквейн Происходит от французского слова "cing" - пять. Развивает способность резюмировать информацию, излагать мысль в нескольких значимых словах, емких и кратких выражениях. Правила написания синквейна: Первая строка – ОДНО слово, тема синквейна. Вторая строка – ДВА прилагательных, описывающих тему. Третья строка – ТРИ глагола, действия, которые производит ключевое понятие. Четвертая строка – фраза из ЧЕТЫРЕХ слов, выражающая отношение автора к теме. Пятая строка – ОДНО слово – синоним к ключевому слову или ассоциации к нему.

• 22 слайд

• 23 слайд

  1 группа Задание: Прочитай стихотворение. Выдели главное понятие. Составь к нему денотатный граф. 2 группа Задание: С помощью диаграммы Венна сравни обычную книгу и электронную. 3 группа Задание: Запишите на стикерах 9 факторов в пользу чтения. Проранжируйте их, используя прием «Иерархия бриллиантов» 4 группа Задание: Составьте кластер о вреде и пользе чтения.

• 24 слайд

  Прием «Две звезды, одно пожелание» Рефлексия Составьте синквейн к слову КНИГА

• 25 слайд