1070954
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПрезентация НПК "Память и грамотность"

Презентация НПК "Память и грамотность"

библиотека
материалов
Память и грамотность Ильин Илья Ученик 1 «г» класса МБОУ СОШ № 37 г. Чебоксары
Принято считать, что человек становится грамотным только тогда, когда знает...
Изучить (проанализировать, сравнить…) как виды памяти при определенных метод...
Методы исследования: Подбор и изучение художественной, специальной и научной...
Память – это вся наша жизнь. С утра и до вечера мы постоянно пользуемся ею,...
Виды памяти и их развитие Зрительная память - это память глаз. Прочитав неск...
Речедвигательная память – это память органов речи. Когда я пишу знакомое мне...
Зрительная память Люди давно заметили, что мало читающие пишут безграмотно....
Речедвигательная память При письме происходят правильные движения органов ре...
Слуховая память Как только мы начинаем проговаривать слова, в работу сразу ж...
Двигательная память При письме работает память руки. Такую память можно назв...
Заключение Только память делает человека разумным существом; у человека есть...
 Ребусы (запоминание написания слов) Г (гроза) ЩЁ (щёточка) У (уточка)
Сева 100 поль (Севастополь) 100 ляр (столяр) 7 Я (семья) Ребусы (запоминание...
«Собери пословицу» Ученье-свет коли делать нечего Скучен день до вечера лучш...
Превращение слов (замени одну букву в слове, чтобы получилось новое слово) Г...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Память и грамотность Ильин Илья Ученик 1 «г» класса МБОУ СОШ № 37 г. Чебоксары
Описание слайда:

Память и грамотность Ильин Илья Ученик 1 «г» класса МБОУ СОШ № 37 г. Чебоксары

2 слайд Принято считать, что человек становится грамотным только тогда, когда знает
Описание слайда:

Принято считать, что человек становится грамотным только тогда, когда знает правила, по которым пишутся слова. Я хочу узнать как можно больше о том, какие бывают виды памяти у человека и как их нужно тренировать, чтобы быть грамотным. Актуальность темы:

3 слайд Изучить (проанализировать, сравнить…) как виды памяти при определенных метод
Описание слайда:

Изучить (проанализировать, сравнить…) как виды памяти при определенных методах тренировки помогают человеку стать грамотным. 1. Изучить виды памяти человека; 2. Узнать много нового о влиянии памяти на грамотность; 3. Выявить лучшие методы тренировки памяти; 4. Познакомить учеников моего класса и своих друзей с видами памяти и методами ее тренировки; 5. Пробудить у учеников интерес к самоанализу черт своего характера. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: ЗАДАЧИ:

4 слайд Методы исследования: Подбор и изучение художественной, специальной и научной
Описание слайда:

Методы исследования: Подбор и изучение художественной, специальной и научной литературы, чтобы с её помощью больше узнать о влиянии памяти на грамотность. Анализ систем упражнений для тренировки памяти, которые помогают стать человеку грамотным.

5 слайд Память – это вся наша жизнь. С утра и до вечера мы постоянно пользуемся ею,
Описание слайда:

Память – это вся наша жизнь. С утра и до вечера мы постоянно пользуемся ею, сами того не замечая. Память не является какой-то самостоятельной функцией, а теснейшим образом связана с личностью человека, его внутренним миром, интересам, стремлениями. Поэтому развитие и совершенствование памяти происходит параллельно с развитием человека. В наших силах сделать так, чтобы память постоянно крепла. Нужно заботиться о своей памяти и тренировать её каждую минуту. Ведь самое страшное для неё – бездействие. Функция нашей памяти состоит в получении информации, сохранении её и возможности извлечь её по запросу. Понятие памяти

6 слайд Виды памяти и их развитие Зрительная память - это память глаз. Прочитав неск
Описание слайда:

Виды памяти и их развитие Зрительная память - это память глаз. Прочитав несколько раз стихотворение, в памяти остаётся образ страницы и что на ней напечатано. Слуховая память - это память слуха. Если внимательно слушать как пишется слово, то его написание остаётся в памяти. Двигательная память – это память руки. Это запоминание и воспроизведение движений.

7 слайд Речедвигательная память – это память органов речи. Когда я пишу знакомое мне
Описание слайда:

Речедвигательная память – это память органов речи. Когда я пишу знакомое мне слово, я мысленно проговариваю его в «уме» не произнеся ни звука. Когда я пишу трудное слово, я проговариваю его вслух произнося каждый звук. Каждому человеку помогают разные виды памяти. Чтобы у человека была хорошая память, надо применять собственные усилия для её развития.

8 слайд Зрительная память Люди давно заметили, что мало читающие пишут безграмотно.
Описание слайда:

Зрительная память Люди давно заметили, что мало читающие пишут безграмотно. Для усиления зрительной памяти надо больше вглядываться в слова: и в то, как они написаны, и особенно в то, как написаны в них трудные места. Когда человек что-нибудь пристально разглядывает, говорят, что он это «ест глазами»! Давайте «есть глазами» слова! Тогда нам будет легче запомнить слова и видеть их в «уме». А видеть «в уме» слова очень важно: именно так они закрепляются в зрительной памяти.

9 слайд Речедвигательная память При письме происходят правильные движения органов ре
Описание слайда:

Речедвигательная память При письме происходят правильные движения органов речи, которые предохраняют от ошибок. С помощью органов речи мы проговариваем слова вслух или в «уме». Люди, которые сами проговаривают слова, лучше запоминают как они пишутся и при их написании не делают ошибок. Для правильного написания слов, надо обязательно вслух или «в уме» отчетливо и ясно проговаривать каждое слово. Для развития речедвигательной памяти следует почаще проговаривать скороговорки. А людям, которые произносят слова не разборчиво, и писать труднее, потому что им не приходится ждать помощи от своих речедвигательных органов.

10 слайд Слуховая память Как только мы начинаем проговаривать слова, в работу сразу ж
Описание слайда:

Слуховая память Как только мы начинаем проговаривать слова, в работу сразу же включаются уши. Они приводят в действие слуховую память, и мы запоминаем, как звучит правильно написанное слово. Проговаривая слова мы сразу решаем две задачи: включаем на полную силу и речедвигательную память, и слуховую память. Для правильного написания слов, надо внимательно слушать свою или чужую речь, запоминать её и проговаривать все слова «в уме». Для развития слуховой памяти надо при запоминании хорошо проговаривать слово, тогда наши уши будут стоять на страже и не допустят ошибок при написании слов.

11 слайд Двигательная память При письме работает память руки. Такую память можно назв
Описание слайда:

Двигательная память При письме работает память руки. Такую память можно назвать рукодвигательной. Рука запоминает движения и выводит на бумаге знакомые слова привычно, а совсем хорошо знакомые слова пишутся даже как будто сами собой, не требуя усилий на обдумывание. Чем больше мы пишем слов, тем больше мы привыкаем к их написанию. Для развития рукодвигательной памяти можно не только писать на бумаге эти слова по много раз, стараясь запомнить слово. Писать можно и мысленно: представить себе, что мы пишем нужное слово, что наша рука собственным почерком выводит крупные и отчетливо написанные слова. Повторение действий в уме - - очень хороший способ тренировки.

12 слайд Заключение Только память делает человека разумным существом; у человека есть
Описание слайда:

Заключение Только память делает человека разумным существом; у человека есть разные виды памяти (зрительная, речедвигательная, слуховая, память руки) и все они помогают стать грамотным; все виды памяти можно тренировать. Надо тренировать свою память (проговаривать слова, записать его и проверить). Для одновременного развития всех видов памяти надо каждый день делать «зарядку» с одним или двумя предложениями. Если мы вооружим против трудных слов одновременно всех наших помощников (глаза, уши, голос и руку), то мы научимся правильно писать с такой легкостью, как будто рука пишет сама собой.  

13 слайд  Ребусы (запоминание написания слов) Г (гроза) ЩЁ (щёточка) У (уточка)
Описание слайда:

Ребусы (запоминание написания слов) Г (гроза) ЩЁ (щёточка) У (уточка)

14 слайд Сева 100 поль (Севастополь) 100 ляр (столяр) 7 Я (семья) Ребусы (запоминание
Описание слайда:

Сева 100 поль (Севастополь) 100 ляр (столяр) 7 Я (семья) Ребусы (запоминание написания слов)

15 слайд «Собери пословицу» Ученье-свет коли делать нечего Скучен день до вечера лучш
Описание слайда:

«Собери пословицу» Ученье-свет коли делать нечего Скучен день до вечера лучше новых двух Старый друг не ученье - тьма

16 слайд Превращение слов (замени одну букву в слове, чтобы получилось новое слово) Г
Описание слайда:

Превращение слов (замени одну букву в слове, чтобы получилось новое слово) Грачи (врачи) Дверь (зверь) Сеня (Соня, Веня) Удочка (уточка) Лето (лото)

Общая информация

Номер материала: ДВ-358232

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.