Презентация открытое занятие "В гостях у мишки" младшая группа

• 1 слайд

  Открытое занятие «В гостях у мишки»
  младшая группа
  Провела: Воспитатель МБДОУ №4 «Улыбка» с. Мгачи
  Масляк О.С
  

• 2 слайд

  Задачи:
  - развивать активную речь, через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений;
  - совершенствовать двигательные умения и навыки;
  - воспитывать доброе и бережное отношение, эмоциональную отзывчивость к окружающему миру и между детьми.
  Цель: стимулировать речевое развитие, совершенствовать умение слушать взрослого, способствовать получению положительных эмоций в процессе игры.
  

• 3 слайд

  Комплексная игра: «По ровненькой дорожке, шагают ножки в гости»
  

• 4 слайд

  Речевая игра:
  На полянке за кустом,
  Видим, видим чей-то дом.
  В доме мишка живёт,
  Он ребят к себе зовёт!
  - Мы пришли в гости к мишке. Что надо сделать при встрече? (поздороваться).
  

• 5 слайд

  - Давайте поздороваемся с мишкой. Какой он мягкий, приятный на ощупь.
  - Погладьте мишку ребята.
  - Посмотрите у мишки есть глазки? А у вас где глазки?
  - А у мишки есть носик? А у вас где носик?
  - У мишки есть ушки? А у вас где ушки? (дети показывают части тела)
  

• 6 слайд

  П/И «Мишка косолапый»
  Мишка косолапый по лесу идёт.
  Шишки собирает, песенки поёт.
  Шишка отскочила, прямо мишки в лоб.
  Мишка рассердился и ногою – топ (дети выполняют движения в соответствии с текстом).
  

• 7 слайд

  Д/И «Собери шишки»
  - Ой! Шишки рассыпались!
  Давайте соберём их, чтобы мишка не заплакал. Берите шишки и кладите их в корзинку.
  Шишки твёрдые, колючие! Вот большая шишка, а вот маленькая! (дети выполняют инструкцию и называют признаки своей шишки: твёрдая, колючая, коричневая, большая, маленькая.)
  

• 8 слайд

  - Наш мишка очень доволен. Что вы помогли ему ребята! И он для вас принёс подарки (воспитатель достаёт из мешка погремушки)
  - Что это дети? Погремушки! То гремят, то молчат, деток слушать хотят!
  

• 9 слайд

  Пляска с погремушками:
  

• 10 слайд

  - (Воспитатель приглашает детей за стол, достаёт коробочку, в которой разноцветные бабочки).
  - Ребята посмотрите коробочка, а что в ней?
  - Бабочки!
  - Посмотрите какого цвета бабочки? (дети называют цвета)
  - А давайте каждой бабочке поможем найти свой листочек (дети подбирают бабочку по цвету листочка).
  - Вот какие молодцы!
  

• 11 слайд

  - Мишка говорит вам спасибо, он очень рад, что вы пришли к нему в гости, ему очень понравилось, как вы играли с шишками, погремушками плясали и помогли бабочкам найти свой листочек.
  - давайте попрощаемся с мишкой, и пообещаем, что мы ещё придём к нему в гости.
  До свидания мишка!
  

Краткое описание документа:

Презентация открытого занятия (младшая группа) «В гостях у мишки» Задачи: - развивать активную речь, через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений;- совершенствовать двигательные умения и навыки;- воспитывать доброе и бережное отношение, эмоциональную отзывчивость к окружающему миру и между детьми. Цель: стимулировать речевое развитие, совершенствовать умение слушать взрослого, способствовать получению положительных эмоций в процессе игры.ХОД ЗАНЯТИЯ:Дети входят в группу.Воспитатель:- Дети, а вы любите ходить в гости? Мы с вами тоже сегодня пойдём в гости.Комплексная игра:По ровненькой дорожке, шагают наши ножки, вот так, вот так (маршируют)По ровненькой дорожке, бегут наши ножки, топ, топ, топ, топ (бег)А теперь по камушкам, прыг – скок, прыг – скок (прыжки на двух ногах)Мы пришли!Речевая игра:На полянке за кустом,Видим, видим чей-то дом.В доме мишка живёт,Он ребят к себе зовёт!- Мы пришли в гости к мишке. Что надо сделать при встрече? (поздороваться).- Давайте поздороваемся с мишкой. Какой он мягкий, приятный на ощупь.- Погладьте мишку ребята.- Посмотрите у мишки есть глазки? А у вас где глазки?- А у мишки есть носик? А у вас где носик?- У мишки есть ушки? А у вас где ушки? (дети показывают части тела)Мишутка хочет играть, поиграем с ним?П/И «Мишка косолапый»Мишка косолапый по лесу идёт.Шишки собирает, песенки поёт.Шишка отскочила, прямо мишки в лоб.Мишка рассердился и ногою – топ (дети выполняют движения в соответствии с текстом).Д/И «Собери шишки»Воспитатель нечаянно рассыпает шишки на ковёр.- Ой! Шишки рассыпались!Давайте соберём их, чтобы мишка не заплакал. Берите шишки и кладите их в корзинку.Шишки твёрдые, колючие! Вот большая шишка, а вот маленькая! (дети выполняют инструкцию и называют признаки своей шишки: твёрдая, колючая, коричневая, большая, маленькая.)- Наш мишка очень рад, что вы помогли ему ребята! И он для вас принёс подарки (воспитатель достаёт из мешка погремушки)- Что это дети? Погремушки! То гремят, то молчат, деток слушать хотят!Пляска с погремушками:Погреми, погреми погремушечка!Звонче, звонче греми погремушечка!Нет у нас, нет у нас погремушечки!Вот она, вот она погремушечка!Вот какие забавные погремушечки. Понравились они вам? И мне понравились – звонкие, разноцветные, красивые!- (Воспитатель приглашает детей за стол, достаёт коробочку, в которой разноцветные бабочки).- Ребята посмотрите коробочка, а что в ней? - Бабочки!- Посмотрите какого цвета бабочки? (дети называют цвета)- А давайте каждой бабочке поможем найти свой листочек (дети подбирают бабочку по цвету листочка).- Вот какие молодцы!- Мишка говорит вам спасибо, он очень рад, что вы пришли к нему в гости, ему очень понравилось, как вы играли с шишками, погремушками плясали и помогли бабочкам найти свой листочек.- давайте попрощаемся с мишкой, и пообещаем, что мы ещё придём к нему в гости. До свидания мишка! Занятие окончено.