Презентация Плавание и погружение сплошных тел. Строительство макетов плавательных средств.

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  «Плавание и погружение сплошных тел.
  Создание макетов плавательных средств».
  
  
  Групповой проект учащихся 3 «А» класса
  Руководитель: Скачкова М.Ю.
  учитель начальных классов
  
  
  
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  средняя общеобразовательная школа
  п. Березовый
  Солнечный муниципальный район
  Хабаровский край.
  
  « На районную конференцию «Старт в науку – 2015г»
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Задачи проекта:
  1. Исследовать плавание и погружение сплошных тел.
  2.Объяснить плавание и погружение при помощи понятия плотности.
  3.Изучить данные, почему корабль плавает?
  Цель проекта:
  сконструировать действующие модели плавательных средств
  

• 9 слайд

  1 группа
  учёные,
  конструкторы плавательных средств
  2 группа
  сотрудники МЧС
  

• 10 слайд

  Эксперимент №1.
  Цель: пронаблюдать, какие из предложенных тел тонут, и какие плавают в воде.
  Вывод:
  «Если плотность вещества, из которого изготовлено тело больше плотности жидкости, то тело тонет.
  Если плотность вещества меньше плотности жидкости, то тело плавает.
  

• 11 слайд

  Эксперименты
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  
  
  Эксперимент №2.
  Цель: сравнить глубину погружения в воде деревянного и пенопластового кубиков одинаковых размеров.
  
  Вывод:
  глубина погружений тел разная. Пенопласт плавает почти на поверхности, а дерево немного погрузилось в воду. Таким образом, глубина погружения тела в жидкость зависит от плотности жидкости и самого тела.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Эксперимент №3.
  Цель: добиться, чтобы кусок пластилина плавал в воде, и пояснить результаты опыта.
  
  Вывод:
  чтобы заставить плавать обычно тонущие тела, можно изменить плотность жидкости или объем погруженной части тела. При этом изменяется сила, действующая на тело.
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Эксперимент №4.
  Цель: Выяснить: почему корабли плавает? Какую роль в этом играет сила выталкивания.
  
  Вывод экспериментов:
  1). Плотность дерева меньше плотности воды, поэтому строили деревянные корабли, которые плавали в воде.
  2).Металлические корабли тоже плавают. С ними поступают так, как мы поступили с пластилином: увеличивают объем, архимедова сила становится больше, и они плавают.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Строительство плота из пластиковых бутылок
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Интервью пострадавшего в зоне потопления.
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  Памятка: как нужно действовать во время наводнения и после него.
  *Как подготовиться к наводнению?
  
  *Как действовать во время наводнения?
  
  *Как действовать после наводнения?
  
  

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд