Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по алгебре на тему "Формулы сокращённого умножения"(7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по алгебре на тему "Формулы сокращённого умножения"(7 класс)

библиотека
материалов
Формулы сокращённого умножения 7 А-В класс МБУ «Школа №15» г.о. Тольятти 15.0...
Цель деятельности учителя: создать условия для анализа выполнения обучающимис...
Метапредметные результаты изучения темы (универсальные учебные действия): по...
I. Анализ выполнения теста «Умножение многочлена на многочлен»
В3 I. Анализ выполнения теста «Умножение многочлена на многочлен»
С1 I. Анализ выполнения теста «Умножение многочлена на многочлен»
II. Постановка проблемы Задание 1(задания выполняет класс самостоятельно, и ч...
III. Изучение нового материала
III. Изучение нового материала
Изучение нового материала, стр.124
III. Изучение нового материала
Обратите внимание!
Обратите внимание!
IV. Осмысливание: Самостоятельная работа с параграфом 28. стр.123-126, до фор...
IV. Физкультпауза
V. Тренировочные упражнения №28.14; №28.6; №28.14. №28.18. Повторение №27.27
VI.Итог урока. Рефлексия Что узнали нового? Оцените свою работу на уроке.
VII. Домашнее задание: Параграф 28, стр.123-126, до формулы «Разность квадрат...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формулы сокращённого умножения 7 А-В класс МБУ «Школа №15» г.о. Тольятти 15.0
Описание слайда:

Формулы сокращённого умножения 7 А-В класс МБУ «Школа №15» г.о. Тольятти 15.02.2016 год Учитель математики -Михайленко Л.Л.

№ слайда 2 Цель деятельности учителя: создать условия для анализа выполнения обучающимис
Описание слайда:

Цель деятельности учителя: создать условия для анализа выполнения обучающимися теста по теме «Умножение многочлена на многочлен», формирования ппредставления о формулах сокращённого умножения, из значения и применения Планируемые результаты изучения темы: Личностные: проявляют познавательный интерес к изучению предмета. Предметные: умеют представлять произведение многочленов в виде многочлена стандартного вида с помощью формул сокращённого умножения.

№ слайда 3 Метапредметные результаты изучения темы (универсальные учебные действия): по
Описание слайда:

Метапредметные результаты изучения темы (универсальные учебные действия): познавательные: проводят сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям; умеют выступать с решением проблемы, аргументированно отвечать на вопросы собеседников; регулятивные: вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе учета характера сделанных ошибок; коммуникативные: считаются с разными мнениями и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.

№ слайда 4 I. Анализ выполнения теста «Умножение многочлена на многочлен»
Описание слайда:

I. Анализ выполнения теста «Умножение многочлена на многочлен»

№ слайда 5 В3 I. Анализ выполнения теста «Умножение многочлена на многочлен»
Описание слайда:

В3 I. Анализ выполнения теста «Умножение многочлена на многочлен»

№ слайда 6 С1 I. Анализ выполнения теста «Умножение многочлена на многочлен»
Описание слайда:

С1 I. Анализ выполнения теста «Умножение многочлена на многочлен»

№ слайда 7 II. Постановка проблемы Задание 1(задания выполняет класс самостоятельно, и ч
Описание слайда:

II. Постановка проблемы Задание 1(задания выполняет класс самостоятельно, и четыре обучающихся одновременно на доске). Представьте в виде многочлена стандартного вида: а) (3а + 2)(3а + 2); б) ( 8х + 5у)(8х + 5у); в) (у-5)(у - 5); г) (8х – 3у) (8х – 3у). Вопрос: Какую закономерность установили при выполнении задания?.

№ слайда 8 III. Изучение нового материала
Описание слайда:

III. Изучение нового материала

№ слайда 9 III. Изучение нового материала
Описание слайда:

III. Изучение нового материала

№ слайда 10 Изучение нового материала, стр.124
Описание слайда:

Изучение нового материала, стр.124

№ слайда 11 III. Изучение нового материала
Описание слайда:

III. Изучение нового материала

№ слайда 12 Обратите внимание!
Описание слайда:

Обратите внимание!

№ слайда 13 Обратите внимание!
Описание слайда:

Обратите внимание!

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 IV. Осмысливание: Самостоятельная работа с параграфом 28. стр.123-126, до фор
Описание слайда:

IV. Осмысливание: Самостоятельная работа с параграфом 28. стр.123-126, до формулы «Разности квадратов»

№ слайда 17 IV. Физкультпауза
Описание слайда:

IV. Физкультпауза

№ слайда 18 V. Тренировочные упражнения №28.14; №28.6; №28.14. №28.18. Повторение №27.27
Описание слайда:

V. Тренировочные упражнения №28.14; №28.6; №28.14. №28.18. Повторение №27.27

№ слайда 19 VI.Итог урока. Рефлексия Что узнали нового? Оцените свою работу на уроке.
Описание слайда:

VI.Итог урока. Рефлексия Что узнали нового? Оцените свою работу на уроке.

№ слайда 20 VII. Домашнее задание: Параграф 28, стр.123-126, до формулы «Разность квадрат
Описание слайда:

VII. Домашнее задание: Параграф 28, стр.123-126, до формулы «Разность квадратов». №28.2; №28.54 №28.12(а.б); №28.15(а,б).

Автор
Дата добавления 08.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров140
Номер материала ДВ-510150
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх