Презентация по алгебре на тему "Раскрытие скобок" (7 класс)

• 1 слайд

  Путь к открытию
  урок алгебры в 7 классе
  

• 2 слайд

  "О сколько нам открытий чудных
  Готовит просвещенья дух,
  И опыт, сын ошибок трудных,
  И гений, парадоксов друг!"
  А.С.Пушкин
  

• 3 слайд

  Первый шаг:
  развитие логики мышления
  Три курицы за 3 дня снесли 3 яйца,
  сколько яиц снесут 12 куриц за 12 дней?
  ОТВЕТ: 48
  Улыбка Чеширского кота появляется за 2 минуты до его
  появления и исчезает через 3 минуты после его ухода.
  Кот отсутствовал на уроке 7 мин.
  Сколько минут отсутствовала его улыбка?
  ОТВЕТ: 2 минуты
  

• 4 слайд

  Второй шаг: обобщение знаний.
  2. Как перемножить одночлены? Отличаются ли процедура
  умножения одночленов от процедуры приведения одночлена к
  стандартному виду?
  3. Какое число называется простым?
  4. Что называется многочленом?
  5. Как умножить одночлен на многочлен?
  6. Как разделить многочлен на одночлен?
  7. Как вы понимаете: «Разложить многочлен на множители»?
  1. Что называется одночленом?
  

• 5 слайд

  Какое свойство умножения записано с помощью геометрических фигур?
  х
  =
  a (b + c) = аb + ac
  +
  +
  х
  х
  a (b + c)
  аb + ac
  =
  

• 6 слайд

  4ab
  +
  12b
  2
  4ab
  +
  12b
  2
  a
  4b
  .
  3b
  .
  4b
  4b
  4b
  (a + 3b)
  =
  =
  Как поступать в более сложных случаях?
  

• 7 слайд

  На пути к истине:
  Тема урока:
  "Вынесение общего множителя
  за скобки"
  

• 8 слайд

  Третий шаг: применение знаний.
  

• 9 слайд

  Четвертый шаг: открытие истины.
  Вы
  Алгоритм вынесения общего множителя:
  Найти наибольший общий делитель числовых
  коэффициентов всех одночленов – он будет
  общим числовым множителем.
  2. Найти переменные, которые входят в
  каждый член многочлена, выбрав наименьший
  показатель степени.
  3. Записать вынесенный числовой коэффициент,
  общие переменные с наименьшей степенью, в скобках
  записать оставшиеся, после деления каждого члена много-
  члена на вынесенный множитель, одночлены.
  
  

• 10 слайд

  Пятый шаг: практическое применение
  найденной истины.
  1 вариант
  2 вариант
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Шестой шаг: В чем суть
  сегодняшнего открытия.
  Был найден алгоритм
  вынесения общего множителя
  за скобки.
  

• 13 слайд

  Домашнее задание:
  Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле.
  Аристотель
  Глава 7, § 31 читать,
  разбираться с примерами,
  Решить №№ 31.2 – 31.4 (в,г),
  31.8 – 31.11(в,г)
  

• 14 слайд

  Спасибо за урок!
  Успехов и удачи
  в дальнейших открытиях.
  

• 15 слайд

  1 ряд
  Эстафета
  1 вариант
  
  
  1 задание
  
  
  ________________
  
  
  2 задание
  
  
  ________
  
  3 задание
  
  
  
  ______________
  4 задание
  
  
  
  _______________
  
  
  5 задание
  
  
  ______________
  
  
  
  
  Место команды _____________________