Презентация по биологии на тему "Биосоциальная природа человека. Науки об организме человека"

• 1 слайд

  Наблюдайте за вашим телом, если хотите, чтобы ваш ум работал правильно.
  Рене Декарт
  Гостева Н. А., учитель биологии
  МОУ СОШ №2 г. Ноябрьска ЯНАО
  

• 2 слайд

  Генетическая программа, определяющая работу органов, рост и развитие организма человека, отражает его ………………… природу.
  Овладение речью, обучение, труд, использование благ цивилизации, включая одежду, жилище, денежное обеспечение, транспорт, средства коммуникации, общение, формируют ……………… природу человека.
  биологическую
  социальную
  

• 3 слайд

  Биосоциальная природа человека.
  Науки об организме человека
  

• 4 слайд

  Задания для групп
  Биологическая природа человека.
  Социальная природа человека.
  Среда жизни человека.
  Значение биологических знаний для человека.
  Науки об организме человека.
  Методы изучения человека.
  

• 5 слайд

  Биологическая
  Социальная
  

• 6 слайд

  естественная
  искусственная
  

• 7 слайд

  Значение биологических знаний для человека
  сохранение здоровья
  увеличение производства продуктов питания
  создание благоприятных условий для жизни
  сохранение окружающей среды
  
  

• 8 слайд

  Науки об организме человека.
  Методы изучения человека
  Анатомия
  Физиология
  Гигиена
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Проверочная работа
  Время выполнения 8-10 мин
  1
  2
  3
  4
  5
  

• 11 слайд

  Задание №1
  Напишите, что Вы узнали нового на уроке.
  

• 12 слайд

  Задание №2
  Ответьте на вопрос:
  в чём проявляется биосоциальная природа человека.
  
  
  

• 13 слайд

  Задание №3
  
  Анатомия
  Физиология
  Гигиена
  А. отрасль медицины, изучающая условия сохранения и укрепления здоровья
  Б.Наука о строении человека и его органов
  В.Наука о жизненных функциях организма и его органов
  Установите соответствие между названием науки и её определением:
  

• 14 слайд

  Задание №4
  Вставьте пропущенные слова:
  В настоящее время при обращении с жалобами на здоровье в поликлинику пациенту в первую очередь предлагают сдать анализы – это метод науки физиологии.
  Во время приема врач, осмотрев больного, измеряет артериальное давление, пульс, частоту сердечных сокращений. Такие методы использует наука физиология.
  Если осмотр и анализы не дают полной клинической картины пациенту предлагается пройти УЗИ или рентген. С помощью этих методов науки анатомии возможно врачу удастся установить диагноз. Иногда причина заболевания кроется не в самом организме, а в окружающей его среде. Тогда необходимо сделать заборы проб воздуха, воды, почвы и провести их лабораторное исследование. Такие методы использует наука гигиена.
  

• 15 слайд

  Задание №5
  В физическом кабинете разбился ртутный прибор и часть ртути вылилась на пол. К кому нужно обратиться – к медикам районной поликлиники или сотрудникам санитарно-эпидемиологической станции? Объясните свой ответ.
  

• 16 слайд

  Шкала оценок:
  «5» - правильно выполнены все задания;
  «4» - правильно выполнены четыре задания;
  «3» - правильно выполнены три первых задания
  

• 17 слайд

  Подведём итоги:
  Назовите тему урока?
  Достигли ли цель урока?
  Что нового узнали?
  Получили ли вы ответы на вопросы, поставленные в начале урока?
  Что осталось не понятным?
  Что ещё хотелось бы узнать по этой теме?
  Почему к этому уроку взят такой эпиграф?
  
  

• 18 слайд

  Как вы оцениваете свою работу?
  Плохо
  Хорошо
  Отлично
  

• 19 слайд

  Домашнее задание
  На «3» - выучить определения новых терминов
  На «4» - подготовить сообщение об учёных внёсших вклад в изучение организма человека
  На «5» - составить кроссворд «Науки о человеке»
  

• 20 слайд

  Спасибо за внимание
  

• 21 слайд

  Источники:
  http://www.genialnee.net/themes/telo/page_3/
  http://hubpages.com/hub/art-not-for-arts-sake-part-one---from-the-renaissance-to-realism
  http://last24.info/read/2007/11/08/5/3280
  http://images.wikia.com/science/ru/images/6/60/Mirror_baby.jpg
  http://www.web-shake.com/item/1296832621122
  http://www.school8lbt.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=176:-qq-gif&catid=89:2010-09-07-04-57-17&Itemid=77
  Образовательный комплекс «Биология, 8 кл. Человек» © ЗАО "1С", 2007