Презентация по биологии "Разнообразие клювов у птиц" (7 класс)

• 1 слайд

  МУЗЕЙНОЕ ЗАНЯТИЕ
  Разнообразие клювов у птиц
  Работу выполнила
  Смирнова Татьяна Николаевна
  учитель биологии ГБОУ СОШ №282 Кировского района
  

• 2 слайд

  Цель занятия:
  выявить закономерности в разнообразии форм клювов птиц в связи с разной пищевой специализацией
  
  ЗАДАЧИ:
  УЧЕБНЫЕ : - определение экологических условий обитания птиц в природе;
  -углубление полученных ранее знаний по способам питания и многообразию
  птиц
  РАЗВИВАЮЩИЕ : развитие навыков поисковой и практической деятельности в условиях музея
  
  ВОСПИТЫВАЮЩИЕ: формирование чувства ответственного и бережного отношения к природе
  

• 3 слайд

  Постановка проблемы - почему птицы имеют разную форму клювов, даже если они живут в сходных экологических условиях?
  
  
  Выдвижение гипотезы -
  клювы птицам нужны не для красоты, они им необходимы для добывания пищи и связаны с условиями их жизни, поэтому они различны.
  
  

• 4 слайд

  Этапы занятия:
  Организационный момент (приемы сосредоточения внимания на условиях работы) - 5 минут.
  Ориентировочно - мотивационный (постановка проблемы и выдвижение гипотезы)- 7-10 минут.
  Формирование новых знаний (организация учебной деятельности учащихся) - 25-30 минут.
  Подведение итогов (общий вывод), рефлексия (оценка деятельности группы или каждого ученика), домашнее задание (вопросы, отчеты, сообщения, поиск дополнительных данных) - 30 минут.
  Общее ориентировочное время для проведения занятия - 75 минут (1 час 15 минут).
  
  

• 5 слайд

  
  Виды клювов:
  
  хищный (острый, загнутый вниз)нужен для разрывания мяса;
  водный (плоский, с роговыми пластинками и зубчиками, в которых застревают мелкие объекты при процеживании воды , зубцы удерживают скользкую пищу)обладают таким клювом водоплавающие птицы и фламинго;
  зерноядный (короткий, толстый и сильный, позволяющий развивать значительные сдавливающие усилия) им обладают все птицы, питающиеся семенами и зернами;
  насекомоядный (острый, тонкий, различной формы и длины) удобен для ловли насекомых
  
  водный клюв(гуся)
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ ПТИЦ ПО ТИПУ ПИТАНИЯ
  Насекомоядные птицы (например, синицы или пищухи) имеют тонкие заострённые клювы, благодаря которым могут стаскивать свою добычу с листьев или вынимать из тонких щелей. Насекомоядные синицы, пищухи, корольки, пеночки имеют тонкие заостренные клювы, позволяющие доставать насекомых из расщелин коры, схватывать их с листьев, доставать из чешуек шишек .
  
  
  

• 8 слайд

  Растительноядные птицы, в том числе зерноядные (например, зеленушки) имеют мощный клюв, благодаря которому могут проламывать плотные оболочки плодов. А острые концы клюва помогают им вытаскивать семена из шишек различных деревьев. Зерноядные птицы обладают мощным клювом, которым раскалывают плотные оболочки плодов. Так дубонос успешно разламывает крепкие плоды черемухи и вишни. Острые концы перекрещивающегося клюва клестов позволяют им ловко извлекать семена из шишек сосны и ели.
  

• 9 слайд

  Хищные птицы (например, орёл) . У них крупные сильные ноги с острыми когтями, крючкообразнозагнутый клюв. Добычей многих хищников служат мелкие зверьки, которых они высматривают с большой высоты, летая над полями, небольшие птицы, рыба, крупные насекомые. У таких птиц острые серповидноизогнутые крылья, обеспечивающие быстрый полет.
  
  

• 10 слайд

  Своеобразная группа птиц, добывающих корм в воздухе, – ласточки и стрижи. Они почти всю жизнь проводят в воздухе, с утра до вечера добывая насекомых. Клюв небольшой, а разрез рта огромный, углы рта заходят за глаза. Широко раскрытым ртом они ловят летающих насекомых, при этом размеры ротовой воронки увеличивают щетинки, расположенные по углам рта. В хорошую сухую погоду насекомые поднимаются высоко над землей, а когда влажность воздуха повышается, крылья насекомых намокают, они летают низко над землей.