1140450
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии на тему "Теории происхождения жизни"

Презентация по биологии на тему "Теории происхождения жизни"

библиотека
материалов
 Как появилась жизнь на Земле?
?
Приверженцем этой теории был и Аристотель. Её последователи считали, что опре...
Положив мясо в закрытый горшок, Ф. Реди показал, что в гнилом мясе личинки мя...
В 1765 году Ладзара Спалланциани провёл следующий опыт: подвергнув мясные и о...
Опровержение теории самозарождения. Опыт Л. Пастера Он кипятил в колбе различ...
Согласно этой теории, Земля никогда не возникала, а существовала вечно; она в...
Теория стационарного состояния латимерия Согласно этой теории, Земля никогда...
Теория биохимической эволюции – это белково-коацерватная теория Опарина. Согл...
Опыт Стенли Миллера Предсказание Опарина в 1953 г. подтвердил американский уч...
Гипотеза панспермии. Сначала был большой взрыв. Этот взрыв энергии произошел...
Согласно этой гипотезе, предложенной в 1865г. немецким ученым Г. Рихтером и о...
Креационизм Креационизм (лат. сгеа — создание). Согласно этой концепции, жизн...
Процесс божественного сотворения мира мыслится как имевший место лишь единожд...
Теория водного происхождения человека «Водную теорию» происхождения человека...
Она гласит: человек произошел прямо из воды. Т.е. мы когда то были чем-то вро...
Трансформизм Выдвинута в 1815 году Жаном Батистом Ламарком Трансформация – (о...
Классическим примером механизма эволюции по Ламарку является возникновение дл...
Дарвинизм Материалистическая теория эволюции (исторического развития) органич...
мой предок - Лемур Картина истории предков человека. - 70 млн лет назад: появ...
Отсутствие хвоста - не единственное различие между человеком и обезьяной. Пос...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Как появилась жизнь на Земле?
Описание слайда:

Как появилась жизнь на Земле?

2 слайд ?
Описание слайда:

?

3 слайд Приверженцем этой теории был и Аристотель. Её последователи считали, что опре
Описание слайда:

Приверженцем этой теории был и Аристотель. Её последователи считали, что определённые вещества содержат «активное начало», которое при подходящих условиях может создать живой организм. Одним из экспериментов, якобы подтверждавшим эту теорию, был эксперимент Ван Гельмонта, в котором у этого ученого за 3 недели из грязной рубашки и горсти пшеницы в тёмном шкафу появились мыши. Открытие Левенгуком микроорганизмов добавило ей новых приверженцев. Однако тщательные и аккуратные эксперименты, поставленные Франческо Реди, Ладзаро Спалланцани и Луи Пастером, поставили крест на теории спонтанного зарождения. Теория самозарождения

4 слайд Положив мясо в закрытый горшок, Ф. Реди показал, что в гнилом мясе личинки мя
Описание слайда:

Положив мясо в закрытый горшок, Ф. Реди показал, что в гнилом мясе личинки мясной мухи не самоза рождаются. Сторонники теории самозарождения не сдавались, они утверждали, что самозарождение личинок не произошло по той лишь причине, что в закрытый горшок не поступал воздух. Тогда Ф. Реди поместил кусочки мяса в несколько глубоких сосудов. Часть из них он оставил открытыми, а часть прикрыл кисеей. Через некоторое время в открытых сосудах мясо кишело личинками мух, тогда как в сосудах, прикрытых кисеей, в гнилом мясе никаких личинок не было. Опровержение теории самозарождения. Опыт Ф.Реди

5 слайд В 1765 году Ладзара Спалланциани провёл следующий опыт: подвергнув мясные и о
Описание слайда:

В 1765 году Ладзара Спалланциани провёл следующий опыт: подвергнув мясные и овощные отвары кипячению в течение нескольких часов, он сразу же их запечатал, после чего снял с огня. Исследовав жидкости через несколько дней, Спалланциани не обнаружил в них никаких признаков жизни. Из этого он сделал вывод, что высокая температура уничтожила все формы живых существ и что без них ничто уже живое не могло возникнуть. Опровержение теории самозарождения. Опыт Л. Спалланциани

6 слайд Опровержение теории самозарождения. Опыт Л. Пастера Он кипятил в колбе различ
Описание слайда:

Опровержение теории самозарождения. Опыт Л. Пастера Он кипятил в колбе различные спиртовые среды, в которых могли развиваться микроорганизмы. При длительном кипячении в колбе погибали не только микроорганизмы, но и их споры. Помня об утверждении виталистов, что мифическая "жизненная сила" не может проникнуть в запаянную колбу, Пастер присоединил к ней S-образную трубку со свободным концом. Споры микроорганизмов оседали на поверхности тонкой изогнутой трубки и не могли проникнуть в питательную среду. Хорошо прокипяченная питательная среда оставалась стерильной, в ней не наблюдалось самозарождения микроорганизмов, хотя доступ воздуха (а с ним и пресловутой "жизненной силы") был обеспечен.

7 слайд Согласно этой теории, Земля никогда не возникала, а существовала вечно; она в
Описание слайда:

Согласно этой теории, Земля никогда не возникала, а существовала вечно; она всегда была способна поддерживать жизнь, а если и изменялась, то очень незначительно. Согласно этой версии, виды также никогда не возникали, они существовали всегда, и у каждого вида есть лишь две возможности — либо изменение численности, либо вымирание. Теория стационарного состояния опровергнута на основе данных астрофизиков. Теория стационарного состояния

8 слайд Теория стационарного состояния латимерия Согласно этой теории, Земля никогда
Описание слайда:

Теория стационарного состояния латимерия Согласно этой теории, Земля никогда не возникала, а существовала вечно, она всегда способна поддерживать жизнь, а если и изменялась, то очень мало. Виды также существовали всегда. Земля существовала вечно. Согласно этой теории, виды также никогда не возникали, они существовали всегда и у каждого вида есть лишь две альтернативы – либо изменение численности, либо вымирание.

9 слайд Теория биохимической эволюции – это белково-коацерватная теория Опарина. Согл
Описание слайда:

Теория биохимической эволюции – это белково-коацерватная теория Опарина. Согласно этой теории, жизнь возникла на Земле в результате эволюции неорганического вещества в органическое и далее в живые организмы в условиях древней Земли. Теория биохимической эволюции

10 слайд Опыт Стенли Миллера Предсказание Опарина в 1953 г. подтвердил американский уч
Описание слайда:

Опыт Стенли Миллера Предсказание Опарина в 1953 г. подтвердил американский ученый С. Миллер, который, пропуская электрические разряды через смесь метана, аммиака, водорода и паров воды под большим давлением и высокой температуре, получил в лабораторных условиях простейшие жирные кислоты, мочевину, уксусную и муравьиную кислоты и несколько аминокислот.

11 слайд Гипотеза панспермии. Сначала был большой взрыв. Этот взрыв энергии произошел
Описание слайда:

Гипотеза панспермии. Сначала был большой взрыв. Этот взрыв энергии произошел пятнадцать миллиардов лет назад. Наиболее вероятно попадание живых организмов внеземного происхождения с метеоритами и космической пылью. Это предположение основывается на данных о высокой устойчивости некоторых организмов и их спор к радиации, глубокому вакууму, низким температурам и  другим воздействиям.

12 слайд Согласно этой гипотезе, предложенной в 1865г. немецким ученым Г. Рихтером и о
Описание слайда:

Согласно этой гипотезе, предложенной в 1865г. немецким ученым Г. Рихтером и окончательно сформулированной шведским ученым Аррёниусом в 1895 г., жизнь могла быть занесена на Землю из космоса. Согласно теории Панспермии  человек каким то образом берет начало от вируса внеземного происхождения, поразившего обезьян, которые в результате мутировали. Сванте-Август Аррёниус

13 слайд Креационизм Креационизм (лат. сгеа — создание). Согласно этой концепции, жизн
Описание слайда:

Креационизм Креационизм (лат. сгеа — создание). Согласно этой концепции, жизнь и все населяющие Землю виды живых существ являются результатом  творческого акта высшего существа в какое-то определенное время. Основные положения креационизма изложены в Библии, в Книге Бытия.

14 слайд Процесс божественного сотворения мира мыслится как имевший место лишь единожд
Описание слайда:

Процесс божественного сотворения мира мыслится как имевший место лишь единожды и поэтому недоступный для наблюдения. Этого достаточно, чтобы вынести всю концепцию божественного сотворения за рамки научного исследования. Наука занимается только теми явлениями, которые поддаются наблюдению, а поэтому она никогда не будет в состоянии ни доказать, ни отвергнуть эту концепцию.

15 слайд Теория водного происхождения человека «Водную теорию» происхождения человека
Описание слайда:

Теория водного происхождения человека «Водную теорию» происхождения человека выдвинул Алистер Харди (1960), а развивала Элейн Морган. После чего идею транслировали многие популяризаторы, например, Ян Линдблад и легендарный подводник Жак Майоль. По мнению Харди и Морган, одним из наших предков была большая обезьяна миоцена из семейства проконсулов, которая, прежде чем стать земной, много миллионов лет обитала в воде.

16 слайд Она гласит: человек произошел прямо из воды. Т.е. мы когда то были чем-то вро
Описание слайда:

Она гласит: человек произошел прямо из воды. Т.е. мы когда то были чем-то вроде морских приматов, или гуманоидными рыбами. 50 млн лет назад дельфины вышли из воды и стали сухопутными животными. А потом по неизвестным причинам решили вернуться в воду. Нам остается лишь последовать их примеру.

17 слайд Трансформизм Выдвинута в 1815 году Жаном Батистом Ламарком Трансформация – (о
Описание слайда:

Трансформизм Выдвинута в 1815 году Жаном Батистом Ламарком Трансформация – (от позднелатинского transformation – превращение) преобразование, изменение вида, формы. первые живые организмы возникли из неорганической природы путем самозарождения, причем древняя жизнь была представлена простыми формами, которые в результате эволюции дали начало более сложным. Низшие, простейшие формы зародились сравнительно недавно и еще не достигли уровня высокоорганизованных организмов.

18 слайд Классическим примером механизма эволюции по Ламарку является возникновение дл
Описание слайда:

Классическим примером механизма эволюции по Ламарку является возникновение длинной шеи у жирафа. Многие поколения его короткошеих предков питались листьями деревьев, за которыми им приходилось тянуться все выше и выше. Незначительное удлинение шеи происходившее в каждом поколении, передавалось следующему поколению, пока эта часть тела не достигла своей нынешней длины. Cуть теории Ламарка заключается в том, что под действием окружающей среды у организмов возникают изменения, которые передаются по наследству. Так как изменения носят индивидуальный характер, то процесс эволюции приводит к разнообразию организмов.

19 слайд Дарвинизм Материалистическая теория эволюции (исторического развития) органич
Описание слайда:

Дарвинизм Материалистическая теория эволюции (исторического развития) органического мира Земли, основанная на воззрениях Ч. Дарвина. Суть теории эволюции Ч. Дарвина можно свести к следующим положениям: 1. Все виды живых существ, населяющих Землю, никогда не были кем- то созданы. 2. Возникнув естественным путем, органические формы медленно и постепенно преобразовывались и совершенствовались в соответствии, с окружающими условиями.

20 слайд мой предок - Лемур Картина истории предков человека. - 70 млн лет назад: появ
Описание слайда:

мой предок - Лемур Картина истории предков человека. - 70 млн лет назад: появление первых приматов. Они были насекомоядными и очень походили на землероек. - 40 млн лет назад; появление первых лемуров. - 20 млн лет назад лемуров обогнали обезьяны, их гораздо более ловкие мутировавшие кузены. - примерно между 4,4 и 2,8 млн лет тому назад, появляется ветвь обезьян-австралопитеков

21 слайд Отсутствие хвоста - не единственное различие между человеком и обезьяной. Пос
Описание слайда:

Отсутствие хвоста - не единственное различие между человеком и обезьяной. Постепенно распрямился торс, увеличился объем черепа, лицо сделалось плоским, и у человека появилось стереоскопическое зрение. Исчезла шерсть, период детства удлинился, то есть удлинилось время для обучения детей. Возникли более сложные социальные отношения. И вот он, ХОМО САПИЕНС, то есть мы. Одна из совершенных форм творения природы. 

Общая информация

Номер материала: ДБ-288652

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.