Презентация по чтению Казахская народная сказка "Алдар косе и хвастливый бай"

• 1 слайд

  Чапаевская ОСОШ
  Тема: Казахская народная сказка
  «Алдар Косе и хвастливый бай»
  Провела: Атапкелова Болган Кабуловна
  

• 2 слайд

  Цели урока: познакомить с казахской народной бытовой сказкой, развивать и обогащать речь, совершенствовать технику выразительного чтения,воспитывать находчивость.
  Оборудование: слайды с иллюстрациями к сказке, аудиозапись, атрибуты к сказке
  (лёгкий чапан, шуба, тюбетейка , шапка-ушанка, лошадка из картона)
  Тип урока: изучение нового материала
  Методы и приёмы: словесный, наглядный, частично-поисковый, кластер.
  
  

• 3 слайд

  Ход урока
  1.Психологический настрой учащихся на урок.
  II Изучение нового материала:
  1) Целевая установка:
  -Ребята, сегодня вы познакомитесь с казахской народной сказкой « Алдар Косе и
  хвастливый бай», узнаете как удалось перехитрить Алдару Косе хвастливого бая.
  
  

• 4 слайд

  2) Мозговая атака:
  - Что такое сказка?
  -Перечислите виды сказок.
  - Какие сказки называются народными?
  - Какие сказки называются бытовыми?
  
  

• 5 слайд

  3) Составление кластера
  - Кто такой Алдар Косе?
  Защитник бедных и обиженных АЛДАР КОСЕ
  безбородый бедный человек весёлый
  жизнерадостный находчивый умный
  щедрый справедливый
  
  

• 6 слайд

  4) Чтение и анализ сказки. Просмотр иллюстрации к данной сказке.
  - Понравилась сказка?
  - В какое время года встретились Алдар Косе и хвастливый бай?
  -Почему бая называют хвастливым?
  -Как удалось Алдару Косе обмануть бая?
  -Почему хвастливый бай сам отдал тёплую шубу ?
  -Что нового узнали из этой сказки?
  -К какому виду сказок она относится?
  
  

• 7 слайд

  5) Словарная работа
  - Объясните значение данных слов, подберите к ним антонимы.
  Бедный- богатый, хвастливый- скромный, тепло-холодно, умный-глупый.
  6) Слушание аудиозаписи
  -Какой голос у бая? (властный)
  - Как отвечает ему Алдар Косе ? ( Отвечает весело , бодро, не показывает, что мёрзнет)
  7) Чтение сказки по ролям ( инсценирование)
  - Используя данные атрибуты, прочитайте текст по ролям, соблюдая интонацию ,
  выразительность при чтении. ( текст диалога на слайде )
  Учитель читает слова автора.
  
  

• 8 слайд

  III Рефлексия урока:
  -Что нового узнали об Алдаре Косе из этой сказки?
  -Чему учит данная сказка?
  -Что вам понравилось делать на уроке?
  -Что было непонятно?
  
  
  

• 9 слайд

  IV Домашнее задание: пересказ, сделать зарисовку к одному эпизоду.
  
  Оценивание
  

• 10 слайд

  Спасибо за внимание!