Презентация по Әдебиетттік оқу 2 сынып "Арыстан мен Тышқан"

• 1 слайд

  Тақырыбы:

• 2 слайд

  Мақсаты: Оқушылар мысалмен таныса отырып, негізгі ойды, идеяны ұғынады. Өз ойларын еркін айтуға, көзқарастарын дәлелдей білуге машықтанады. Оқушылардың ой-өрістерін, тіл байлығын, танымдық белсенділігін дамыту. Оқушыларды мейірімділікке тәрбиелей отырып зұлым, мейірімсіз, қатыгездіктен аулақ болуға тәрбиелеу.

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Ой ашар. Жарқырап күнде ашылды, Айналаға нұр шашылды. Қайырлы күн! Біз көңілді боламыз. Қайырлы күн! Сәлемдесу аламыз. Мақсатымыз –біліміз алу. Еңбектену. Еңбектену арқылы 5-ке қолды жеткізу. Психологиялық жаттығу.

• 6 слайд

  Ой қозғау. «Ара мен Шыбын» а) Үй тапсырмасы сұрау (топқа сұрақ-жауап) І топ. 1) Мысал өлеңде не жайлы айтылған? 2) Шыбын мен ара неге келіспей қалды? ІІ топ. 1) Шыбын не деп мақтанды? 2) Ара оған не деп жауап қайтарды? ІІІ топ. 1) Қайсысының айтқаны дұрыс дәлелде, неліктен? 2) Ара пен шыбынға мінездеме бер?

• 7 слайд

  Қандай? Ара. Қандай? Шыбын Сезімталмақтаншақ әдеміжұқсыз ұстамды сұғанақ Адамның бойындағы жақсы-жаман қасиеттерін көрсетіп айтып Бұл шығарманың жаныры не (мысал) Ендеше мысал дегеніміз не?

• 8 слайд

  С. Торайғыровтың «Арыстан мен тышқан» деген мысалымен таныстырамыз. Қызығушылығын ояту

• 9 слайд

  Дәптермен жұмыс. Арыстан жайлы не білесіңдер? Тышқан жайлы не білесіңдер? Арыстан мен тышқан жайлы не білесіңдер? І топІІ топ ІІІ топ С.Торайғыров туралы айт.

• 10 слайд

  Автор туралы және арыстан мен тышқан жайлы қосымша мағлұмат беру. Мағынаны тану сатысы. Білімнің кілті-кітап, мәегі-мақал? а) Оқулықпен жұмыс ә) Сөздік жұмысымен таныстыру б) Әр топ өздерінен оқулық бойынша не түсінгенін жазып шығу, оқу, талдау, толықтыру. Жаңа сабақ

• 11 слайд

  Полиглот ойыны. Арыстан – лев,лайән, тышқан – мышь, маус

• 12 слайд

  INSERT БілемінБілгім келеді?Жаңалық

• 13 слайд

  Ойын «Кімнің ойы ұшқыр?» мәтін бойынша. І топ. 1. Мысалды бөліктерге бөл. Ат қой. Тышқан жалынды. Арыстан қатыгез. 2. Мысалдағы оқиға нелер арасында болған? 3. Арыстан тышқанды не үшін өлтірмек болды? Ой толғаныс.

• 14 слайд

  ІІ топ. 1. Тышқан өлімнен қалай құтылды? 2. Ол өз уәдесін қалай орындады? 3. Тышқан арыстанды ажалдан қалай құтқарды?

• 15 слайд

  Адам бойындағы жақсы қасиеттер Қайырымдылық Адалдық Сыйластық Кішіпейілдік Қамқорлық Жанашырлық

• 16 слайд

  ІІІ топ. Осы мысалдағы кейіпкерлер арқылы ақын қандай адамдарды сипаттайды? Мысалдан қандай үлгі өнеге алуға болады? Автордың айтайын деген ойы

• 17 слайд

  Семантикалық карта «Іздеген жетер мұратқа» Шығарманың авторы және атыШығарма кейіпкеріКейіпкердің іс-әрекеті

• 18 слайд

  «Тұлғаны танып білу» ойыны шығармашылық жұмыс. (өтірік өлең, жұмбақ құрастыру) Не? Арыстан, тышқан. Қандай? Айбатты, кіп-кішкентай боп. Не істейді? Қаһарланады, тез жүгіреді. 5 жолды өлең құрастыру.

• 19 слайд

  «Тағлым түймесі-ойымның түйіндісі». Осы мысалда Венн диаграммасы бойынша түйінде, салыстыр. Арыстан Тышқан

• 20 слайд

  Бұл шығарманың жанры не? (мысал) Автор бұл шығармамен бізге не айтпақ? -Осыны оқығаннан кейін не түсіндің? Қандай мақал бар еді? (Түйедей бойың болғанша, тарыдай сыйың болсын.) Күлме досқа, келер басқа. Досы көпті жау алмайды?

• 21 слайд

  Бағалау. Спикер. Үйге тапсырма Мысал желісіне сурет салу Қалаған үзіндіні жаттау, мәнерлеп оқу.