Презентация по духовному краеведению Подмосковья на тему "Письменные источники христианской православной культуры. Церковнославянский язык""

13. Письменные источники христианской православной культуры. Церковнославянский язык.

Цели и задачи:

1. дать знания о христианском понимании термина «просвещение» о просветителях, церковнославянском языке, как средстве христианского посвящения;
2. способствовать формированию бережного отношения к родному языку.
3. Показать историю возникновения письменности в Древней Руси;
4. Дать понятия глаголица, кириллица, титло, ер, устав, полуустав, вязь;
5. Рассказать о появлении древнерусских литературных жанров;
6. Дать понятие о монастырях, как центрах просвещения;
7. Воспитывать ценностное отношение к духовному, историческому и культурному наследию.
8. Продолжить формирование умений работать с текстом.
9. Продолжать знакомить учащихся с историей христианской культуры и историей своего государства;
10. Показать, что история распространения христианства на Руси неразрывно связана с историей государства.
11. Способствовать уважительному отношению к святыням родной земли;
12. Воспитывать чувства патриотизма.

Основные понятия: Равноапостольный, церковнославянский язык: Глаголица. Кириллица. Буквица. Титло. Ер. Устав. Полуустав. Вязь. Просвещение. Святые равноапостольные Кирилл и Мефодий, митрополит Илларион, Нестор Летописец. Литературный жанр. Слово. Повесть. Летопись. Житие. пророк Давид. Псалтырь.

Ход урока: 

1.      Оргмомент. (2мин.)

•         Проверка отсутствующих

•         Проверка готовности к уроку

2.      Повторение пройденного материала (7 мин.)

Диктант:

1)      Казанская Божья Матерь Является заступницей всей Русской земли (нет)

2)      Первый каменный храм «Успения Пресвятой Богородицы был построен Владимиром Святым (да)

3)      Владимирская икона Божьей матери была написана во Владимире (нет)

4)      Икона «Сретенье Владимирской Божьей Матери» связана с чудесным избавлением Москвы от войск Тамерлана (да)

5)      События, изображенные на иконе «Покров Божией Матери» связаны с избавлением Киева от врагов (нет)

6)      На иконе «О тебе радуется» изображено Царствие Небесное (да)

7)      Державная икона Божьей Матери была явлена в 1917 году в день отречения Николая 2 от престола (да)

8)      Фёдоровская икона Божьей Матери является святыней дома Романовых (да)

Выполнение задания в презентации

3.      Сообщение темы урока (1 мин.) 

 На прошлых уроках вы научились читать символику иконы, узнали строение православного храма и иконостаса, их духовный смысл. Какой вид искусства более всего нам может рассказать о духовной культуре нашего народа? Итак, тема урока:

«Письменные источники христианской православной культуры. Церковнославянский язык»

Задание на урок: Составить и записать два интересных вопроса по теме.

4.      Изучение нового материала. (25мин.)

На иконах, в храмах, предметах декоративно-прикладного искусства мы можем увидеть не только изображения, но и слова, написанные красивыми буквами. Это буквы церковнославянской азбуки.

Святые равноапостольные Кирилл и Мефодий.

За 100 лет до Крещения Руси, в 862 году, святые Кирилл и Мефодий, создав славянскую азбуку, перевели книги Священного Писания с греческого на славянский.

Новая азбука называлась «Глаголица» и должна была передать все звуки славянской речи. Образцом начертания стали буквы греческие, а те звуки, которых не было в греческом языке, были заимствованы из армянской, еврейской и коптской азбук. Позже, по имени создателя азбука была названа «Кириллица».

После изобретения азбуки и перевода Священных Книг, претерпевая гонения, святые братья просвещали знанием Закона Божьего славянские народы, утверждая их веру. За великие труды по просвещению славян Церковь причислила братьев Кирилла и Мефодия к лику святых и назвала их равноапостольными.

Посмотрите сюжет и ответьте на вопросы:

Для чего была создана славянская азбука?

Кто сподвиг святых Кирилла и Мефодия на ее создание?

Какие слова были записаны на славянском языке первыми?

«Кириллица»

«Имяслов» – имя буквы, связан с её символом. Имя и знак церковнославянской буквы раскрывают её духовный смысл.

Буквы славянской азбуки составлены на основе

•         треугольника (символ Святой Троицы),

•         креста (символ Крестных мук Спасителя),

•         круга (символа Царствия Божиего).

На стр. 92 учебника прочитайте о букве «Ж»

Некоторые слова в церковнославянском языке сокращаются, над ними пишут специальный знак – «титло» - в средневековой письменности: надстрочный знак над сокращённо написанным словом или над буквой, обозначающей цифру.

В конце многих слов стоит буква «ер». Она не произносится, но сохраняет красоту и отчетливость слова.

Азбучное послание

У каждой из букв кириллицы есть свое название, и если прочесть эти названия в порядке алфавита, получится:

«Я знаю буквы:
Письмо – это достояние.
Трудитесь усердно, земляне,
Как подобает разумным людям – 
Постигайте мироздание!
Несите слово убежденно – 
Знание – дар Божий!
Дерзайте, вникайте, чтобы
Сущего свет постичь!»

«Азъ буки веде. Глаголъ добро есте.

Живите зело, земля, и, иже како люди,

мыслите нашъ онъ покои.

Рцы слово твердо — укъ фърътъ херъ.

Цы, черве, шта ъра юсъ яти».

Искусство первой буквы

Первые книги писали на пергаменте и богато украшали.

Бу́квица, или инициа́л, - крупная, отличная от прочих, первая буква главы, раздела или целой книги.

Заставка – орнаментальная полоса в начале раздела.

Концовка – небольшой рисунок в конце главы.

Устав, полуустав, вязь…

Уста́в — письмо с чётким рисунком, без наклона, с малым числом выступающих.

Полуустав – письмо с менее четким рисунком и наклонам, с выступающими элементами.

Вязь - особое декоративное письмо, где буквы связываются в орнамент.

Искусство первой книги

Древнейший памятник славянской письменности – Остромирово Евангелие (1056 – 1057гг.) Оно было переписано дьяком Григорием для новгородского посадника Остромира. Рукопись написана на пергаменте и богато украшена.

Монастырь – центр просвещения на Руси

Каждый монастырь имел богатое собрание книг. Там же воспитывались многие деятели русской письменности.

В первые века на Руси вырабатываются собственные литературные жанры:

Слово – торжественное красноречие.

Повесть – повествование о важном историческом событии.

Летопись -  повествование о важных исторических событиях, расположенных по летам.

Житие «агиография» - описание событий жизни святых.

Авторы первых книг

Митрополит Илларион

«Слово о Законе и Благодати»

Преподобный Нестор Летописец

«Повесть временных лет»

Псалтирь царя и пророка Давида

Для обучения грамоте на Руси использовалась одна из книг Священного Писания – Псалтирь царя и пророка Давида.

Псалти́рь  - книга, входящая в состав Библии, которая состоит из 150 хвалебных, молитвенных, покаянных песней или псалмов.

Наименование Псалтири взято от музыкального струнного инструмента, с игрою на котором соединялось пение псалмов при ветхозаветном богослужении.

5.      Закрепление изученного материала (5 мин.)

Выполните задание в учебнике:

На стр. 94- 95 учебника прочитайте «Подражание Псалму»

На стр. 96- 97 учебника прочитайте отрывок «Слова о законе и благодати»,

На стр. 98 учебника прочитайте отрывок «Бог»,

Ответьте на вопросы.

Выполнить задание, данное в начале урока.

•         За что были прославлены братья-монахи Кирилл и Мефодий как святые равноапостольные?

•         Почему их называют просветителями?

•         Как сначала называлась славянская азбука? Как стала называться потом?

•         Какие три символа послужили основой для написания букв?

•         Объясните понятия «имяслов», «титло», «ер»?

•         Расскажите об «азбучном послании Кирилла и Мефодия.

•         Расскажите об искусстве первой буквы. Буквица, заставка, концовка.

•         Какие типы древнерусского письма вы знаете? Устав, полуустав, вязь.

•         Назовите самый известный памятник  древнерусской письменности.

•         Что такое Псалтирь и кем он написан?

•         Назовите древнерусские литературные жанры.

•         Назовите первые самые известные произведения древнерусской литературы и их авторов.

6.      Подведение итогов. (1 мин.)

Сегодня на уроке мы с вами узнали об основных положениях православия. Что нового вы узнали на уроке? Что вызвало затруднение?

7.      Домашнее задание. (9 мин.) В электронном дневнике.