Презентация по ФЭМП "Что должны знать дети старшей группы по математике"

• 1 слайд

  Формирование элементарных математических представлений через игровую деятельность
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Математика
  
  Учит нас она считать
  И фигуры узнавать.
  Объясняет цифры, знаки,
  И задачки как решать!
  Знать где лево, а где право
  Знать длину и ширину.
  Понимать значение: "равный",
  "Больше", "меньше", высоту.
  Математика - точна,
  Математика - нужна!
  Дети любят всё считать,
  Нужно только понимать!
  
  
  
  

• 3 слайд

  Количество и счет
  Считать (отсчитывать) в пределах 20.
  Правильно пользоваться количественными (один, два, три...) и порядковыми числительными (первый, второй, третий...) (в пределах20), отвечать на вопросы: «Сколько?», «Который по счёту?».
  Отгадываем математические загадки.
  Записываем решение задачи (загадки) с помощью математических знаков и цифр.
  Познакомились с математическими знаками
  «+», «-», «=», «>», «<».
  
  

• 4 слайд

  Ходит Петушок,
  Красный гребешок.
  Шесть хохлаток тоже там.
  Сколько всех? Скажите нам?
  

• 5 слайд

  Цапля по болоту шагала Один сидел на кочке.
  Лягушат себе искала. Сколько лягушат всего?
  Девять прыгали в траве,
  

• 6 слайд

  Знаки «>», «<» похожи на клюв птички, который всегда смотрит на меньшее число.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Величина
  Научились располагать предметы в возрастающем и убывающем порядке по величине, ширине, высоте, толщине.
  Делить предметы на две, четыре части.
  Понимать, что часть меньше целого, а целое больше части.
  

• 9 слайд

  Делим предмет на четыре равные части.
  

• 10 слайд

  Располагаем предметы в возрастающем и убывающем порядке. Толстый.
  

• 11 слайд

  Тоньше.
  

• 12 слайд

  Самый тонкий.
  

• 13 слайд

  Самый тонкий.
  

• 14 слайд

  Длинный
  Короткий
  

• 15 слайд

  Высокий -
  Низкий
  

• 16 слайд

  Геометрические фигуры
  Закрепили знания о геометрических фигурах:
  Круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал.
  Закрепили умение видеть геометрические фигуры в предметах окружающего мира.
  Познакомились с геометрическими фигурами:
  Ромб, трапеция, пятиугольник, шестиугольник.
  

• 17 слайд

  «Пятый Лишний»
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Ориентировка во времени
  Ознакомились с:
  Днями недели и месяцами.
  Частями суток
  Временами года.
  

• 20 слайд

  Хорошее утро с песен начинается.
  День придет – заботу принесет.
  Солнце низко – вечер близко.
  

• 21 слайд

  Двенадцать братьев разно называются
  И разными делами занимаются.
  

• 22 слайд

  Что за птицы прилетают?
  По семерке в каждой стае.
  Вереницею летят –
  Не воротятся назад.
  

• 23 слайд

  Ориентировка в пространстве
  Закрепили умение ориентироваться на листе бумаги.
  Научились определять словом положение предмета по отношению к себе, другому лицу.
  

• 24 слайд

  «Расскажем мишке, что где находится»
  

• 25 слайд

  Логические задачи, развитие зрительного внимания.
  Решать логические задачи.
  Умение обобщать предметы по определенным признакам
  Находить сходство и различие.
  

• 26 слайд

  «Найди различия в двух похожих рисунках»
  

• 27 слайд

  «В каком домике живет гном?»
  

• 28 слайд

  «Какой фигуры не хватает?»
  

• 29 слайд