Презентация по истории для 8 класса.

• 1 слайд

  Внутренняя политика Екатерины II. Политика просвещенного абсолютизма.
  

• 2 слайд

  Просвещенный абсолютизм
  – это монархическое правление, основанное на идеологии Просвещения. Основными ее идеями были следующие: человек является высшей ценностью, его интересы превыше государственных; люди равны в правах вне зависимости от сословий; общество нуждается в совершенствовании, и главную роль в этом должны сыграть наука и законодательство. В свете всего этого популярной стала идея "философа на троне".
  

• 3 слайд

  Интеллектуальным центром Европы в XVIII в. была Франция, и наибольшее духовное влияние оказывали французские философы (Вольтер, Монтескье, Руссо, Дидро и др.)
  

• 4 слайд

  Правители многих европейских стран находились под влиянием идеологии Просвещения, но при этом стремились сохранить свою абсолютную власть. Такая политика получила наименование «просвещенный абсолютизм» . В России ее проводила Екатерина II.
  

• 5 слайд

  Началом эпохи просвещенного абсолютизма все историки считают 1762 год – вступление Екатерины II на престол. Завершением просвещенного абсолютизма- 1790-х гг., когда начало Великой Французской революции заставило Екатерину II критически пересмотреть взгляды просветителей .
  

• 6 слайд

  В рамках политики просвещенного абсолютизма Екатерины II наиболее важными были следующие мероприятия и действия:
  а) секуляризация церковных земель (провозглашена Петром III. но осуществлена Екатериной II) и окончательное превращение Русской православной церкви в одно из государственных учреждений («духовное ведомство»)
  

• 7 слайд

  мероприятия и действия
  б) выборы и созыв Уложенной комиссии с целью выработки новых разумных законов (попытка закончилась неудачей из-за неспособности представителей разных сословий подняться над своими узкосословными интересами и работать совместно)
  

• 8 слайд

  мероприятия и действия
  в) масштабное юридическое закрепление привилегий дворянства и горожан и их сословного самоуправления («Жалованные грамоты» дворянству и городам), что несколько ограничило произвол государства по отношению к этим группам населения (особенно в отношении дворянства)
  

• 9 слайд

  мероприятия и действия
  г) предоставление большей свободы в экономической сфере, некоторое ослабление руководящей роли государства в экономике (согласно философии Просвещения, люди как разумные существа способны сами организовать свою экономическую жизнь)
  

• 10 слайд

  мероприятия и действия
  д) меры по развитию образования, стремление вырастить в закрытых воспитательных учреждениях «новую породу» разумных людей (создание воспитательных домов для сирот, Смольного института благородных девиц и пр.)
  

• 11 слайд

  мероприятия и действия
  е) меры по просвещению общества (поощрение знакомства с работами философов-просветителей, развитие газетно-журнального и издательского дела и пр.)
  

• 12 слайд

  Последствия просвещенного абсолютизма.
  В результате политики просвещенного абсолютизма дворянство окончательно стало самым свободным и европейски образованным сословием российского общества, выросло первое в России за много столетий «непоротое поколение» . Вместе с тем эта политика усугубила культурный раскол между европейски образованным дворянством и остальным обществом, придерживавшимся традиционной культуры .
  

• 13 слайд

  Оценки политики просвещенного абсолютизма
  Часть историков положительно оценивает политику просвещенного абсолютизма и видят в ней искреннюю попытку императрицы – европейки по происхождению, воспитанию и образованию – улучшить жизнь в России. Они указывают, что эта политика способствовала распространению передовых по тем временам идей и сформировала первое свободное сословие.
  Другие историки оценивают просвещенный абсолютизм Екатерины II более критически и видят в нем скорее «игру в Просвещение» с целью сохранить в неприкосновенности самодержавный строй. Эти исследователи указывают, что свобода дворянства была весьма относительной и сохранялись возможности для произвола власти; к тому же эта свобода сопровождалась дальнейшим усилением крепостного права, именно при Екатерине II приобретшем черты рабства; вольное население окраин ставилось под более жесткий контроль центральной власти (уничтожение Запорожской сечи и пр.); меры по развитию образования и просвещения часто носили декларативный характер и не затрагивали огромного большинства населения.
  

• 14 слайд

  Выполни задание:
  В период правления Екатерины II был(а) создан(а):
  1)Московский университет;
  2)Государственный совет;
  3)Уложенная комиссия;
  4)Святейший Синод.
  
  

• 15 слайд

  Выполни задание:
  «Жалованная грамота дворянству»:
  1)впервые избавила дворян от обязательной государственной службы;
  2)сделала власть помещиков над крестьянами неограниченной;
  3)подтвердила многие ранее данные дворянству привилегии;
  4)создала органы дворянского самоуправления на общегосударственном уровне.