Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииПрезентация по Истории Древнего мира на тему "Древнее Двуречье" (5 класс).

Презентация по Истории Древнего мира на тему "Древнее Двуречье" (5 класс).

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по Истории Древнего мира на тему "Древнее Двуречье" (5 класс)."

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Контент-менеджер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Древнее Двуречье

    1 слайд

    Древнее Двуречье

  • В какое время и в долинах каких рек возникли первые государства на территории...

    2 слайд

    В какое время и в долинах каких рек возникли первые государства на территории Двуречья?

  • Примерно 3000 лет до нашей эры (чуть позднее Египта). В долинах рек Тигр и Ев...

    3 слайд

    Примерно 3000 лет до нашей эры (чуть позднее Египта). В долинах рек Тигр и Евфрат.

  • 4 слайд

  • От каких природных условий зависела жизнь людей в Древнем Двуречье?

    5 слайд

    От каких природных условий зависела жизнь людей в Древнем Двуречье?

  • Прежде всего – от разливов рек, оставлявших после себя в долинах плодородный...

    6 слайд

    Прежде всего – от разливов рек, оставлявших после себя в долинах плодородный ил.

  • 7 слайд

  • Следовательно, основным занятием жителей Древнего Двуречья было…

    8 слайд

    Следовательно, основным занятием жителей Древнего Двуречья было…

  • Земледелие. *Земледелие – процесс возделывания земли в целях получения урожая.

    9 слайд

    Земледелие. *Земледелие – процесс возделывания земли в целях получения урожая.

  • 10 слайд

  • Египет или Двуречье сильнее страдало от разрушительных наводнений? И почему?

    11 слайд

    Египет или Двуречье сильнее страдало от разрушительных наводнений? И почему?

  • Двуречье, так как: - 2 реки; - более равнинная (низменная) местность.

    12 слайд

    Двуречье, так как: - 2 реки; - более равнинная (низменная) местность.

  • 13 слайд

  • Какое название носил народ, первым заселивший территорию Двуречья?

    14 слайд

    Какое название носил народ, первым заселивший территорию Двуречья?

  • Шумеры.

    15 слайд

    Шумеры.

  • Назовите крупнейшие города Древнего Двуречья времён шумерской цивилизации.

    16 слайд

    Назовите крупнейшие города Древнего Двуречья времён шумерской цивилизации.

  • Ур и Урук.

    17 слайд

    Ур и Урук.

  • Древний город Ур.

    18 слайд

    Древний город Ур.

  • Назовите основной строительный материал в Древнем Двуречье.

    19 слайд

    Назовите основной строительный материал в Древнем Двуречье.

  • Глина.

    20 слайд

    Глина.

  • Почему в Древнем Двуречье не строили дома из камня или дерева?

    21 слайд

    Почему в Древнем Двуречье не строили дома из камня или дерева?

  • На территории Древнего Двуречья не было: ни гор, ни леса.

    22 слайд

    На территории Древнего Двуречья не было: ни гор, ни леса.

  • 23 слайд

  • В Египте или Двуречье был более прохладный климат? И почему?

    24 слайд

    В Египте или Двуречье был более прохладный климат? И почему?

  • В Двуречье, так как оно расположено севернее и дальше от моря.

    25 слайд

    В Двуречье, так как оно расположено севернее и дальше от моря.

  • 26 слайд

  • Каким богам поклонялись жители Древнего Двуречья?

    27 слайд

    Каким богам поклонялись жители Древнего Двуречья?

  • Жители Древнего Двуречья поклонялись богам, олицетворявших силы природы: - Ша...

    28 слайд

    Жители Древнего Двуречья поклонялись богам, олицетворявших силы природы: - Шамаш – бог Солнца; - Син – богиня Луны; - Эд – бог Воды; - Иштар – богиня Плодородия.

  • 29 слайд

  • Опишите, как выглядели храмы в Древнем Двуречье.

    30 слайд

    Опишите, как выглядели храмы в Древнем Двуречье.

  • Они представляли собой высокие, ступенчатые, пирамидообразные сооружения, куд...

    31 слайд

    Они представляли собой высокие, ступенчатые, пирамидообразные сооружения, куда поднимались жрецы в целях «общения с богами».

  • 32 слайд

  • Какая важная функция была возложена на жрецов помимо «общения с богами»?

    33 слайд

    Какая важная функция была возложена на жрецов помимо «общения с богами»?

  • Поднимаясь на вершины храмов, жрецы вели наблюдение за жизнью в городе, докла...

    34 слайд

    Поднимаясь на вершины храмов, жрецы вели наблюдение за жизнью в городе, докладывая правителю о всём происходящем (например, о совершённых за день преступлениях).

  • Таким образом, основной функцией жрецов являлось вовсе не «общение с богами»,...

    35 слайд

    Таким образом, основной функцией жрецов являлось вовсе не «общение с богами», а своеобразный контроль и надзор за жителями города в целях поддержания порядка.

  • 36 слайд

  • Какие науки были наиболее развитыми в Древнем Двуречье? И почему?

    37 слайд

    Какие науки были наиболее развитыми в Древнем Двуречье? И почему?

  • Математика и астрономия. Математика позволяла производить расчёты (при строит...

    38 слайд

    Математика и астрономия. Математика позволяла производить расчёты (при строительстве жилья, ирригационных сооружений и так далее) Астрономия (наука о звёздах) – помогала вычислять периоды наводнений, начала посадки и сбора урожая.

  • 39 слайд

  • Кто являлся хранителями знаний древних шумеров?

    40 слайд

    Кто являлся хранителями знаний древних шумеров?

  • Жрецы.

    41 слайд

    Жрецы.

  • Каким образом накапливались и передавались древние знания?

    42 слайд

    Каким образом накапливались и передавались древние знания?

  • У шумеров была своя письменность, которая получила название клинопись (поскол...

    43 слайд

    У шумеров была своя письменность, которая получила название клинопись (поскольку состояла из значков клинообразной формы).

  • 44 слайд

  • Записи производились на глиняных табличках, поскольку в Древнем Двуречье не б...

    45 слайд

    Записи производились на глиняных табличках, поскольку в Древнем Двуречье не было папируса, в отличие от Египта.

  • 46 слайд

  • 47 слайд

  • Расскажите, когда и каким образом в Древнем Двуречье образовалась могуществен...

    48 слайд

    Расскажите, когда и каким образом в Древнем Двуречье образовалась могущественная держава с центром в городе Вавилон?

  • Ещё в III тысячелетии до нашей эры шумеры основали на территории Двуречья мно...

    49 слайд

    Ещё в III тысячелетии до нашей эры шумеры основали на территории Двуречья множество городов-государств.

  • 50 слайд

  • Однако несмотря на то, что народ был один, - города не очень дружили друг с д...

    51 слайд

    Однако несмотря на то, что народ был один, - города не очень дружили друг с другом: у каждого города-государства был свой правитель, своё войско, свои законы и свои боги.

  • 52 слайд

  • Постоянные войны друг с другом – ослабляли города Древнего Двуречья. В итоге...

    53 слайд

    Постоянные войны друг с другом – ослабляли города Древнего Двуречья. В итоге – ни один из них не мог подчинить себе все остальные.

  • 54 слайд

  • В самом центре Двуречья, в том месте, где реки ближе всего подходят друг к др...

    55 слайд

    В самом центре Двуречья, в том месте, где реки ближе всего подходят друг к другу – располагался небольшой и неприметный город Вавилон.

  • 56 слайд

  • В силу того, что сам город был не очень могущественный, он не воевал с другим...

    57 слайд

    В силу того, что сам город был не очень могущественный, он не воевал с другими городами.

  • 58 слайд

  • Однако в силу того, что он находился в самом центре Двуречья (да, к тому же,...

    59 слайд

    Однако в силу того, что он находился в самом центре Двуречья (да, к тому же, на месте стыка двух рек), вся торговля региона проходила через него.

  • 60 слайд

  • В итоге – город богател. А так как он не воевал с другими городами, то – явля...

    61 слайд

    В итоге – город богател. А так как он не воевал с другими городами, то – являлся привлекательным для простого люда, бежавшего сюда от войн с других городов.

  • 62 слайд

  • Всё это – не нравилось соседним городам, которые захотели завоевать Вавилон.

    63 слайд

    Всё это – не нравилось соседним городам, которые захотели завоевать Вавилон.

  • 64 слайд

  • Правитель Вавилона – царь Хаммурапи (1792-1750 гг. до н.э.), был очень дально...

    65 слайд

    Правитель Вавилона – царь Хаммурапи (1792-1750 гг. до н.э.), был очень дальновидным правителем.

  • 66 слайд

  • Зная, что на богатый и спокойный город рано или поздно нападут, он, используя...

    67 слайд

    Зная, что на богатый и спокойный город рано или поздно нападут, он, используя торговые связи, заручился поддержкой соседних государств (Ассирия, Элам и так далее).

  • Когда на город было совершено нападение – союзники пришли на помощь. Атаки бы...

    68 слайд

    Когда на город было совершено нападение – союзники пришли на помощь. Атаки были отбиты.

  • Однако Хаммурапи решил не останавливаться на достигнутом, а положить конец по...

    69 слайд

    Однако Хаммурапи решил не останавливаться на достигнутом, а положить конец постоянной вражде городов Двуречья.

  • Завоевав несколько близлежащих городов, он показал всем свою силу, убедив тем...

    70 слайд

    Завоевав несколько близлежащих городов, он показал всем свою силу, убедив тем самым многие другие города – перейти под его власть.

  • Многие – согласились. А кто не согласился – были завоёваны общими усилиями.

    71 слайд

    Многие – согласились. А кто не согласился – были завоёваны общими усилиями.

  • В итоге – под властью Хаммурапи оказалась вся территория Двуречья, а Вавилон...

    72 слайд

    В итоге – под властью Хаммурапи оказалась вся территория Двуречья, а Вавилон – стал столицей нового царства.

  • 73 слайд

  • Что сделал Хаммурапи для того, чтобы новое Вавилонское царство не распалось?

    74 слайд

    Что сделал Хаммурапи для того, чтобы новое Вавилонское царство не распалось?

  • Он написал справедливые законы.

    75 слайд

    Он написал справедливые законы.

  • Что такое законы?

    76 слайд

    Что такое законы?

  • Законы – обязательные для всех правила поведения, издаваемые от имени государ...

    77 слайд

    Законы – обязательные для всех правила поведения, издаваемые от имени государства.

  • С этого времени – все города Двуречья стали подчиняться общим для всех правил...

    78 слайд

    С этого времени – все города Двуречья стали подчиняться общим для всех правилам, верить в одних богов. А верховным правителем – являлся вавилонский царь.

  • Какую меру придумал и воплотил в жизнь Хаммурапи, чтобы люди – боялись наруша...

    79 слайд

    Какую меру придумал и воплотил в жизнь Хаммурапи, чтобы люди – боялись нарушать написанные им законы?

  • В народ была пущена легенда, что данные законы были вручены Хаммурапи – богом...

    80 слайд

    В народ была пущена легенда, что данные законы были вручены Хаммурапи – богом Солнца Шамашем.

  • Солнце – видит всё, что совершается на небе и на земле. Следовательно: Солнце...

    81 слайд

    Солнце – видит всё, что совершается на небе и на земле. Следовательно: Солнце – небесный судья и владыка, а Хаммурапи – земной.

  • В итоге – жители Вавилонии верили в то, что за нарушение законов их будет жда...

    82 слайд

    В итоге – жители Вавилонии верили в то, что за нарушение законов их будет ждать суровое наказание от богов.

  • Что представляли собой Законы Хаммурапи и как они выглядели?

    83 слайд

    Что представляли собой Законы Хаммурапи и как они выглядели?

  • В 1901 году археологи, проводившие раскопки в городе Сузы, обнаружили чёрный...

    84 слайд

    В 1901 году археологи, проводившие раскопки в городе Сузы, обнаружили чёрный базальтовый столб, со всех сторон покрытый ровными рядами клинописи.

  • 85 слайд

  • В верхней части столба – располагалось изображение бога Шамаша, вручающего Ха...

    86 слайд

    В верхней части столба – располагалось изображение бога Шамаша, вручающего Хаммурапи жезл власти. Ниже – были высечены 282 статьи законов (или – 282 правила поведения).

  • Позднее археологам удалось обнаружить ещё ряд подобных столбов в других город...

    87 слайд

    Позднее археологам удалось обнаружить ещё ряд подобных столбов в других городах Вавилонии.

  • О чём нам говорит данный факт?

    88 слайд

    О чём нам говорит данный факт?

  • Данный факт нам говорит о том, что Законы Хаммурапи были высечены и установле...

    89 слайд

    Данный факт нам говорит о том, что Законы Хаммурапи были высечены и установлены во всех городах Вавилонского царства.

  • Для чего это было сделано, и в каких городских местах были установлены эти ст...

    90 слайд

    Для чего это было сделано, и в каких городских местах были установлены эти столбы?

  • Это было сделано для того, чтобы как можно больше жителей государства знало...

    91 слайд

    Это было сделано для того, чтобы как можно больше жителей государства знало Законы и соблюдало их. Всего скорее, эти столбы размещались в наиболее посещаемых, людных местах, которыми являлись храмы, торговые площади и перекрёстки крупных дорог.

  • В чём заключалась суть справедливости Законов Хаммурапи?

    92 слайд

    В чём заключалась суть справедливости Законов Хаммурапи?

  • В Вавилонском царстве преступников обычно заставляли испытать то же самое, чт...

    93 слайд

    В Вавилонском царстве преступников обычно заставляли испытать то же самое, что они причинили своей жертве. Действовал принцип равновозмездного наказания («око за око…»).

  • 94 слайд

  • Как долго царствовал Хаммурапи и как долго просуществовало созданное им царст...

    95 слайд

    Как долго царствовал Хаммурапи и как долго просуществовало созданное им царство?

  • Хаммурапи правил 42 года (1792-1750 гг. до н.э.). А созданное им царство оказ...

    96 слайд

    Хаммурапи правил 42 года (1792-1750 гг. до н.э.). А созданное им царство оказалось настолько прочным, что больше никогда не распадалось.

  • 97 слайд

  • Оно прекратило своё самостоятельное существование лишь в 539 году, оказавшись...

    98 слайд

    Оно прекратило своё самостоятельное существование лишь в 539 году, оказавшись завоёванным персидским царём – Киром Великим (550-530 гг. до н.э.).

  • 99 слайд

  • 100 слайд

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 641 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Кроссворд по истории на тему "Россия в годы революции и гражданской войны (1917-1921 гг.): термины и персоналии"
  • Учебник: «История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 7. Гражданская война
Рейтинг: 5 из 5
  • 14.03.2016
  • 40013
  • 97
«История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.03.2016 9783
    • PPTX 4.5 мбайт
    • 26 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецов Ярослав Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузнецов Ярослав Николаевич
    Кузнецов Ярослав Николаевич
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 39
    • Всего просмотров: 979725
    • Всего материалов: 272

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 79 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 469 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1360 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 930 человек

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 642 человека

Мини-курс

Оказание первой помощи

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 676 человек из 73 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 423 человека

Мини-курс

Специальная реабилитация: помощь детям с особыми потребностями

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сельский и индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе