Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Древнее Двуречье
2 слайд
В какое время и в долинах каких рек возникли первые государства на территории Двуречья?
3 слайд
Примерно 3000 лет до нашей эры (чуть позднее Египта). В долинах рек Тигр и Евфрат.
4 слайд
5 слайд
От каких природных условий зависела жизнь людей в Древнем Двуречье?
6 слайд
Прежде всего – от разливов рек, оставлявших после себя в долинах плодородный ил.
7 слайд
8 слайд
Следовательно, основным занятием жителей Древнего Двуречья было…
9 слайд
Земледелие. *Земледелие – процесс возделывания земли в целях получения урожая.
10 слайд
11 слайд
Египет или Двуречье сильнее страдало от разрушительных наводнений? И почему?
12 слайд
Двуречье, так как: - 2 реки; - более равнинная (низменная) местность.
13 слайд
14 слайд
Какое название носил народ, первым заселивший территорию Двуречья?
15 слайд
Шумеры.
16 слайд
Назовите крупнейшие города Древнего Двуречья времён шумерской цивилизации.
17 слайд
Ур и Урук.
18 слайд
Древний город Ур.
19 слайд
Назовите основной строительный материал в Древнем Двуречье.
20 слайд
Глина.
21 слайд
Почему в Древнем Двуречье не строили дома из камня или дерева?
22 слайд
На территории Древнего Двуречья не было: ни гор, ни леса.
23 слайд
24 слайд
В Египте или Двуречье был более прохладный климат? И почему?
25 слайд
В Двуречье, так как оно расположено севернее и дальше от моря.
26 слайд
27 слайд
Каким богам поклонялись жители Древнего Двуречья?
28 слайд
Жители Древнего Двуречья поклонялись богам, олицетворявших силы природы: - Шамаш – бог Солнца; - Син – богиня Луны; - Эд – бог Воды; - Иштар – богиня Плодородия.
29 слайд
30 слайд
Опишите, как выглядели храмы в Древнем Двуречье.
31 слайд
Они представляли собой высокие, ступенчатые, пирамидообразные сооружения, куда поднимались жрецы в целях «общения с богами».
32 слайд
33 слайд
Какая важная функция была возложена на жрецов помимо «общения с богами»?
34 слайд
Поднимаясь на вершины храмов, жрецы вели наблюдение за жизнью в городе, докладывая правителю о всём происходящем (например, о совершённых за день преступлениях).
35 слайд
Таким образом, основной функцией жрецов являлось вовсе не «общение с богами», а своеобразный контроль и надзор за жителями города в целях поддержания порядка.
36 слайд
37 слайд
Какие науки были наиболее развитыми в Древнем Двуречье? И почему?
38 слайд
Математика и астрономия. Математика позволяла производить расчёты (при строительстве жилья, ирригационных сооружений и так далее) Астрономия (наука о звёздах) – помогала вычислять периоды наводнений, начала посадки и сбора урожая.
39 слайд
40 слайд
Кто являлся хранителями знаний древних шумеров?
41 слайд
Жрецы.
42 слайд
Каким образом накапливались и передавались древние знания?
43 слайд
У шумеров была своя письменность, которая получила название клинопись (поскольку состояла из значков клинообразной формы).
44 слайд
45 слайд
Записи производились на глиняных табличках, поскольку в Древнем Двуречье не было папируса, в отличие от Египта.
46 слайд
47 слайд
48 слайд
Расскажите, когда и каким образом в Древнем Двуречье образовалась могущественная держава с центром в городе Вавилон?
49 слайд
Ещё в III тысячелетии до нашей эры шумеры основали на территории Двуречья множество городов-государств.
50 слайд
51 слайд
Однако несмотря на то, что народ был один, - города не очень дружили друг с другом: у каждого города-государства был свой правитель, своё войско, свои законы и свои боги.
52 слайд
53 слайд
Постоянные войны друг с другом – ослабляли города Древнего Двуречья. В итоге – ни один из них не мог подчинить себе все остальные.
54 слайд
55 слайд
В самом центре Двуречья, в том месте, где реки ближе всего подходят друг к другу – располагался небольшой и неприметный город Вавилон.
56 слайд
57 слайд
В силу того, что сам город был не очень могущественный, он не воевал с другими городами.
58 слайд
59 слайд
Однако в силу того, что он находился в самом центре Двуречья (да, к тому же, на месте стыка двух рек), вся торговля региона проходила через него.
60 слайд
61 слайд
В итоге – город богател. А так как он не воевал с другими городами, то – являлся привлекательным для простого люда, бежавшего сюда от войн с других городов.
62 слайд
63 слайд
Всё это – не нравилось соседним городам, которые захотели завоевать Вавилон.
64 слайд
65 слайд
Правитель Вавилона – царь Хаммурапи (1792-1750 гг. до н.э.), был очень дальновидным правителем.
66 слайд
67 слайд
Зная, что на богатый и спокойный город рано или поздно нападут, он, используя торговые связи, заручился поддержкой соседних государств (Ассирия, Элам и так далее).
68 слайд
Когда на город было совершено нападение – союзники пришли на помощь. Атаки были отбиты.
69 слайд
Однако Хаммурапи решил не останавливаться на достигнутом, а положить конец постоянной вражде городов Двуречья.
70 слайд
Завоевав несколько близлежащих городов, он показал всем свою силу, убедив тем самым многие другие города – перейти под его власть.
71 слайд
Многие – согласились. А кто не согласился – были завоёваны общими усилиями.
72 слайд
В итоге – под властью Хаммурапи оказалась вся территория Двуречья, а Вавилон – стал столицей нового царства.
73 слайд
74 слайд
Что сделал Хаммурапи для того, чтобы новое Вавилонское царство не распалось?
75 слайд
Он написал справедливые законы.
76 слайд
Что такое законы?
77 слайд
Законы – обязательные для всех правила поведения, издаваемые от имени государства.
78 слайд
С этого времени – все города Двуречья стали подчиняться общим для всех правилам, верить в одних богов. А верховным правителем – являлся вавилонский царь.
79 слайд
Какую меру придумал и воплотил в жизнь Хаммурапи, чтобы люди – боялись нарушать написанные им законы?
80 слайд
В народ была пущена легенда, что данные законы были вручены Хаммурапи – богом Солнца Шамашем.
81 слайд
Солнце – видит всё, что совершается на небе и на земле. Следовательно: Солнце – небесный судья и владыка, а Хаммурапи – земной.
82 слайд
В итоге – жители Вавилонии верили в то, что за нарушение законов их будет ждать суровое наказание от богов.
83 слайд
Что представляли собой Законы Хаммурапи и как они выглядели?
84 слайд
В 1901 году археологи, проводившие раскопки в городе Сузы, обнаружили чёрный базальтовый столб, со всех сторон покрытый ровными рядами клинописи.
85 слайд
86 слайд
В верхней части столба – располагалось изображение бога Шамаша, вручающего Хаммурапи жезл власти. Ниже – были высечены 282 статьи законов (или – 282 правила поведения).
87 слайд
Позднее археологам удалось обнаружить ещё ряд подобных столбов в других городах Вавилонии.
88 слайд
О чём нам говорит данный факт?
89 слайд
Данный факт нам говорит о том, что Законы Хаммурапи были высечены и установлены во всех городах Вавилонского царства.
90 слайд
Для чего это было сделано, и в каких городских местах были установлены эти столбы?
91 слайд
Это было сделано для того, чтобы как можно больше жителей государства знало Законы и соблюдало их. Всего скорее, эти столбы размещались в наиболее посещаемых, людных местах, которыми являлись храмы, торговые площади и перекрёстки крупных дорог.
92 слайд
В чём заключалась суть справедливости Законов Хаммурапи?
93 слайд
В Вавилонском царстве преступников обычно заставляли испытать то же самое, что они причинили своей жертве. Действовал принцип равновозмездного наказания («око за око…»).
94 слайд
95 слайд
Как долго царствовал Хаммурапи и как долго просуществовало созданное им царство?
96 слайд
Хаммурапи правил 42 года (1792-1750 гг. до н.э.). А созданное им царство оказалось настолько прочным, что больше никогда не распадалось.
97 слайд
98 слайд
Оно прекратило своё самостоятельное существование лишь в 539 году, оказавшись завоёванным персидским царём – Киром Великим (550-530 гг. до н.э.).
99 слайд
100 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 641 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецов Ярослав Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.