Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
Тема урока:
«Природа и люди Древней Индии»
4 слайд
План урока:
1) Географическое расположение
2) Природа и климат
3) Занятия
4) Религия Древней Индии
5 слайд
I. Географическое расположение
Древняя Индия расположена в Южной Азии
С севера её границей служат горы Гималаи
С запада, юга и востока Индия омывается Индийским океаном
Самые широкие и полноводные реки Индии - Инд и Ганг
6 слайд
II. Природа и климат
Гималаи – самые высокие горы в мире.
Расположены на территории Индии, Непала, Тибета, Китая, Пакистана и Бутана
Высота - 8848 м
7 слайд
Река Инд
Река Ганг
8 слайд
Джунгли – труднопроходимые леса
9 слайд
III. Занятия
Хлопчатник
Сахарный
тростник
Рисовое поле
Среди джунглей возникали деревни. В 1 тыс. до н.э. индийцы научились добывать и обрабатывать железо.
Индийцы выращивали:
10 слайд
IV. Религия Древней Индии
Ганеша – бог мудрости и благополучия
Вишну – бог-хранитель
Брахма – бог-создатель Вселенной
Шива – бог-разрушитель
11 слайд
IV. Религия Древней Индии
Корова – священное животное в Индии
-Повсеместно коровам оказывается величайшее уважение — им разрешается свободно бродить даже по самым занятым улицам больших городов, таких как Дели.
-Во многих местах в Индии считается очень благоприятным знаком дать что-нибудь поесть корове перед завтраком.
-Во многих штатах в Индии существует запрет на убийство коров, за убийство или ранение коровы можно попасть в тюрьму.
12 слайд
Подведение итогов
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял задания…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я почувствовал, что…
Я приобрел…
Я научился…
У меня получилось …
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Мне захотелось…
13 слайд
Домашнее задание
1) Прочитать параграф №20, ответить на вопросы после параграфа;
2) Нарисовать рисунок одного из древнеиндийских богов и составить рассказ о нём.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация «Природа и люди Древней Индии» начинается со слайда №1, содержащего мировую карту, векторное изображение выделяющее Индию и современный флаг Индии. Данный слайд позволяет найти расположение Индии на мировой карте, познакомить с одним из государственных символов данного государства и сформулировать тему.
Слайд №2 фокусирует внимание учащихся на границах территории Индии и её расположении на мировой карте.
Слайд №3-4 фиксирует название темы и её задач.
Слайд №5 подробно знакомит учащихся с географическим расположением Индии.
Слайд №6 содержит фотографию гор Гималаев, их расположение и высоту. Слайд №7 знакомит учащихся с главными реками - Индом и Гангом.
Слайд №7 содержит фотографии рек и карту Индии, позволяющую найти их расположение.
Слайд №8 содержит фотографию индийских джунглей и термин «джунгли». Слайд №9 демонстрирует растительность и позволяет подвести к выводам о занятиях.
Слайд №10 знакомит с четыремя индийскими богами - Брахмой, Вишну, Шивой и Ганешой. Слайд содержит изображения богов и их короткое описание.
Слайд №11 рассказывает о почитании в Древней Индии коровы как священного животного и содержит изображения поклонения ей.
Слайд №12 содержит рефлексию.
Слайд №13 включает домашнее задание вариативного характера.
6 671 259 материалов в базе
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
§20. Природа и люди Древней Индии
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Давыденков Александр Валерьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.