Презентация по истории Древнего мира на тему "Счёт лет в истории", 5 класс.

• 1 слайд

  Опрос по домашнему заданию через устные ответы на вопросы (стр. 32)
  
  Тема:
  «Возникновение неравенства и знати».
  параграф 5 стр. 28-32
  

• 2 слайд

  Опрос по домашнему заданию через устные ответы на вопросы (стр. 32)
  
  1. Чем занимались ремесленники? Назови их занятия.
  2. Почему вожди племён и вся знать были заинтересованы в военных походах?
  3. Каким имуществом владели знатные семьи?
  4. Какие изменения произошли с поселениями, превратившимися в города?
  
  

• 3 слайд

  Объясните значение слов: (стр. 32)
  ремесленник
  гончарный круг
  плуг
  вождь племени
  знатные люди (знать)
  рабы
  святилище
  царь
  город
  

• 4 слайд

  Устное задание
  «Расставь события». 
  

• 5 слайд

  25.09.2021г.
  Счёт лет в истории.
  История
  МАОУ г. Калининграда СОШ № 57, история Древнего мира, 5абвгде классы, стр. 9
  учитель истории и обществознания Занин М.А
  

• 6 слайд

  План:
  Измерение времени по годам.
  
  Как в древности считали года?
  
  Счёт лет, которым мы пользуемся.
  

• 7 слайд

  Измерение времени по годам…
  Вспомните, как называется наука, изучающая последовательность исторических событий?
  Хронология (от хроно... и логос - слово, учение.
  
  Хронология - последовательность исторических событий, наука об измерении времени.
  

• 8 слайд

  Измерение времени по годам…
  Задание «Измеряем время».
  расположить по возрастанию единицы измерения времени…
  десятилетие, день, век, год, месяц, неделя, час, тысячелетие, сутки.
  

• 9 слайд

  Измерение времени по годам…
  Задание «Измеряем время».
  Правильный порядок.
  час, день, сутки, неделя, месяц, год, десятилетие, век, тысячелетие.
  

• 10 слайд

  Измерение времени по годам…
  Как в истории принято записывать года и века?
  

• 11 слайд

  Как в древности считали года?
  Стр. 9
  

• 12 слайд

  Устное задание «Составь дату».
  Потребуются знания по математике и по литературе.
  … в поле не воин. Семь раз отмерь, ... раз отрежь. Конь на …. ногах, и тот спотыкается.
  
  1714 год (XVIIIвек)
  

• 13 слайд

  Устное задание «Составь дату».
  Потребуются знания по математике и по литературе.
  … в поле не воин. Семь раз отмерь, ... раз отрежь. Конь на …. ногах, и тот спотыкается.
  
  1714 год (XVIIIвек)
  

• 14 слайд

  Устное задание «Составь дату».
  Потребуются знания по математике и по литературе.
  2) Десять раз надо сказать, на десятый только послушает.
  
  1010 год (XI век)
  

• 15 слайд

  Устное задание «Составь дату».
  Потребуются знания по математике и по литературе.
  2) Десять раз надо сказать, на десятый только послушает.
  
  1010 год (XI век)
  

• 16 слайд

  Устное задание «Составь дату».
  Потребуются знания по математике и по литературе.
  3) Одна голова хорошо, а ….. лучше. У ….. нянек дитя без глазу. Пошел на все ….. стороны.
  
  1274 год (XIII век)
  

• 17 слайд

  Устное задание «Составь дату».
  Потребуются знания по математике и по литературе.
  3) Одна голова хорошо, а ….. лучше. У ….. нянек дитя без глазу. Пошел на все ….. стороны.
  
  1274 год (XIII век)
  

• 18 слайд

  Устное задание «Составь дату».
  Потребуются знания по математике и по литературе.
  4) …… с ложкой, один с сошкой За чаем не скучаем – по семь чашек выпиваем.
  717 год (VIII век)
  

• 19 слайд

  Устное задание «Составь дату».
  Потребуются знания по математике и по литературе.
  4) …… с ложкой, один с сошкой За чаем не скучаем – по семь чашек выпиваем.
  717 год (VIII век)
  

• 20 слайд

  Устное задание «Составь дату».
  Потребуются знания по математике и по литературе.
  5) За ….. зайцами погонишься - ни одного не поймаешь. У ….. нянек дитя без глазу.
  
  217 год (III век)
  

• 21 слайд

  Устное задание «Составь дату».
  Потребуются знания по математике и по литературе.
  5) За ….. зайцами погонишься - ни одного не поймаешь. У ….. нянек дитя без глазу.
  
  217 год (III век)
  

• 22 слайд

  Физминутка
  Выйдите из-за парт, встаньте рядом со своими рабочими местами.
  Я задаю вам вопросы, предполагающие ответы «да» или «нет».
  Вы отвечаете определенными движениями:
  «да» - хлопаем в ладошки,
  «нет» - шагаем на месте.
  
  

• 23 слайд

  Запишем…
  Летосчисление - система счёта больших промежутков времени.
  

• 24 слайд

  Запишем… стр. 11
  «Линия времени» - это линия, на которой условно изображаются отдельные исторические события..
  

• 25 слайд

  Устное задание «Счёт лет».
  Сколько веков и полных лет продолжается наша эра?
  (20 веков и 21год).
  

• 26 слайд

  Устное задание «Счёт лет».
  Сколько веков и полных лет продолжается наша эра?
  (20 веков и 21год).
  

• 27 слайд

  Устное задание «Счёт лет».
  Какой год был раньше: 40-й год до нашей эры или 40-й год нашей эры? На сколько лет раньше? 
  (40-й год до нашей эры был раньше, чем 40-й год нашей эры. На 80 лет).
  
  

• 28 слайд

  Устное задание «Счёт лет».
  Какой год был раньше: 40-й год до нашей эры или 40-й год нашей эры? На сколько лет раньше? 
  (40-й год до нашей эры был раньше, чем 40-й год нашей эры. На 80 лет).
  
  

• 29 слайд

  Устное задание «Счёт лет».
  Какой год был следующим за 40-м годом до нашей эры?
  (следующим за 40-м годом до нашей эры был 39-й).
  

• 30 слайд

  Устное задание «Счёт лет».
  Какой год был следующим за 40-м годом до нашей эры?
  (следующим за 40-м годом до нашей эры был 39-й).
  

• 31 слайд

  Устное задание «Счёт лет».
  Какой год предшествовал 40-му году до нашей эры? (40-му году до нашей эры предшествовал 41-й год)..
  

• 32 слайд

  Устное задание «Счёт лет».
  Какой год предшествовал 40-му году до нашей эры? (40-му году до нашей эры предшествовал 41-й год)..
  

• 33 слайд

  Устное задание «Счёт лет».
  Какой год был следующим за 40-м годом нашей эры? (следующим за 40-м годом нашей эры был 41-й год).
  

• 34 слайд

  Устное задание «Счёт лет».
  Какой год был следующим за 40-м годом нашей эры? (следующим за 40-м годом нашей эры был
  41-й год).
  

• 35 слайд

  Закрепление.
  Что такое хронология?
  Что такое летосчисление?
  Для чего была придумана «линия времени»?
  Какие единицы измерения времени вы знаете?
  Какими единицами измерения времени пользуются при изучении истории?
  Как правильно определять последовательность важнейших событий истории?
  

• 36 слайд

  Подведение итогов.
  История – это наука, у которой есть свои правила и законы.
  
  Вы показали отличные знания, научились измерять время годами, веками, тысячелетиями и поняли главное - изучать историю без дат невозможно.
  

• 37 слайд

  Домашнее задание.
  стр. 9-11 читать, делаем выводы устно стр. 11;
  - по желанию: составить в тетрадях кроссворд с использованием терминов, обозначающих различные единицы измерения времени.