Презентация по истории Казахстана"Ликвидация ханской власти в Казахстане"

• 1 слайд

  Ликвидация ханской власти в Казахстане
  Тема урока:
  «Ликвидация ханской власти в Казахстане»
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  Задачи:
  Раскрыть колониальный характер и значение уставов О сибирских киргизах» и «Оренбургских киргизах» проводимых в Казахстане в первой половине XIXвека;
  
  Продолжить развитие навыков самостоятельной работы с текстом учебника, анализа карты, исторических событий, сопоставления фактов;
  Продолжить работу над развитием и совершенствованием навыков ведения дискуссий, умения обосновывать свою точку зрения, опираясь на факты;
  Воспитывать уважение к историческому прошлому своего народа.
  
  Выяснить изменения в политической , административной, социальной системе казахского общества, и значение введения уставов «О сибирских киргизах» и «Оренбургских киргизах» для Казахстана
  Ожидаемые результаты:
  -актуализировать знания о ходе ликвидации ханской власти в Казахстане в начале XIXвека;
  - проводить поиск исторической информации в разнообразных источниках
  - уметь работать в группах
  -самооценивать и взаимооценивать друг друга
  

• 3 слайд

  План урока:
  1. Причины и предпосылки ликвидации ханской власти в Казахстане.
  2. Введение новой системы управления в Среднем жузе.
  3. Характеристика хозяйства и торговли.
  4. Реформы в сфере здравоохранения, религии и образования в Среднем жузе.
  5. Реформы в Младшем жузе.
  6. Значение реформ, проведенных царским правительством в Казахстане.
  

• 4 слайд

  Задание (в ходе урока выполнить):
  Дать характеристику "Уставов ..." по алгоритму - дата, автор, цель, территория и значение.
  Назовите особенности новой системы управления в Среднем и Младшем жузах.
  Какие изменения произошли в системе здравоохранения, образования, экономики, торговли, религии? - запишите в тетрадь
  

• 5 слайд

  Правила работы в группе 
  1. Будь доброжелательным к товарищам. Помни, что вы делаете общее дело. 
  2. Чётко высказывай предлагаемый способ решения. 
  3. Умей слушать других. 
  4. Если не согласен с мнением других: НЕ КРИЧИ, НЕ ПЕРЕБИВАЙ. Пользуйся вежливыми фразами. 
  5. Если ты оказался не прав, извинись, признай свою ошибку, не упрямься. Не смейся над чужими ошибками. Помни, что ты можешь оказаться в таком же положении. 
  «Мы группа, значит, мы способны действовать
  
  

• 6 слайд

  Обязанности командиров групп. 
  – командир группы организует всех членов своей группы для выполнения общего поручения; 
  – командир группы распределяет обязанности между членами группы, проверяет ход работы и ее результат; 
  – командир группы должен активно участвовать при выполнении общего поручения, быть примером для всех ребят; 
  – по окончании срока полномочий, командир должен отчитаться о своей работе и выслушать мнение ребят о том, как он справился с ней 
  
  
  
  

• 7 слайд

  Работа с оценочными листами. 
  Каждый ученик в группе получает оценочный лист, где отмечает выполнение заданий и выставляет количество полученных баллов 
  тот, кто защищает работу группы, получает дополнительные баллы 
  Девиз урока:
  «Помогая другим, учимся сами!»
  или
  «Помоги другому и поймёшь сам!» 
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Задание рассуждение
  Задание 1 группе
  Каковы цели новых реформ, проведенных в Казахстане в 19 веке?
   
   
  Задание 2 группе
  Какие изменения произошли в разных сферах жизни общества в Среднем жузе?
   
   
  Задание 3 группе
  Какие последствия имели реформы 1822, 1824 гг.в Казахстане
   
   
  

• 12 слайд

  
  
  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  ПАРАГРАФ 17 , знать понятия .
  Письменно выполнить задание 13.
  

• 13 слайд

  1.На этом уроке меня порадовало….
  2. Я похвалил себя за…
  3. Особенно мне понравилось…
  4 .Было интересно…
  5. Сегодня мне удалось…
  6. Было трудно…
  7. Я сумел…
  
  

• 14 слайд

  Спасибо за урок!