Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
АНТИЧНАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ
АНТИЧНАЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЯ
2 слайд
В мировой истории Древняя Греция выделяется и занимает выдающееся место. Здесь на сравнительно небольшой территории закладывается античный мир, возникает и достигает высочайших вершин античная цивилизация с такими ярчайшими проявлениями, как философия, изобразительные искусства, республика.
СТАНОВЛЕНИЕ ПОЛИСНОЙ
ЦИВИЛИЗАЦИИ В ГРЕЦИИ
СТАНОВЛЕНИЕ ПОЛИСНОЙ
ЦИВИЛИЗАЦИИ В ГРЕЦИИ
3 слайд
Типичный греческий полис был крошечным государством, территорию которого можно обойти из конца в конец за один день, с небольшим числом жителей, большинство из которых знали друг друга в лицо, с одним центром, где собиралось Народное собрание, находились храмы наиболее чтимых богов, ремесленные мастерские, проживало основное население.
СУЩНОСТЬ ГРЕЧЕСКОГО ПОЛИСА
4 слайд
Процесс Великой греческой колонизации обусловлен несколькими группами причин.
- Возникновение относительного перенаселения ряда областей Греции.
- Социально-экономическая борьба в метрополиях
- Необходимость расширения сырьевой базы
- Поиски новых источников пополнения рабов
ВЕЛИКАЯ КОЛОНИЗАЦИЯ
И ЕЕ ПРИЧИНЫ
5 слайд
Первое направление – западное - были освоены побережье Ионического и Адриатического морей к северо-западу от Греции, районы южной Италии, остров Сицилия, южная Галлия, восточное побережье Испании и другие области.
Второе направление - северо-восточное - северное побережье Эгейского моря, районы проливов, берега Черного моря.
Третье направление – южное и юго-восточное - основаны греческие колонии на южном побережье Малой Азии и на средиземноморском побережье северной Африки (Египет).
НАПРАВЛЕНИЯ КОЛОНИЗАЦИИ
6 слайд
Благодаря Великой греческой колонизации в Греции отчасти были сняты экономические, политические и социальные проблемы. Экономика полисов вышла на новый качественный уровень, а греческая торговля приобрела поистине международный характер. Многие греческие колонии стали развитыми экономическими центрами, нередко на много опередившими свои метрополии.
РОЛЬ КОЛОНИЗАЦИИ
7 слайд
СПАРТА
Спартанская община носила аграрный, землевладельческий характер; торгово-денежные отношения были здесь развиты слабо. Земля, поделённая на примерно равные участки (клеры) и находившаяся у отдельных семей спартиатов, считалась собственностью общины, государства в целом, и владеть ею отдельный спартиат мог лишь как член общины. Эти земли обрабатывались трудом бесправного, зависимого и прикреплённого к клерам населения - илотов. В отличие от обычного для Греции типа рабовладения илоты принадлежали не отдельным спартиатам, а всей общине в целом.
8 слайд
АФИНЫ
Афины представляли собой иной тип рабовладельческого города-государства. Интенсивный рост производительных сил афинского общества, связанный с развитием ремесла и морской торговли, привёл к сравнительно раннему разложению общины. В Афинах в результате борьбы, развернувшейся между широкими слоями населения и родовой аристократией, складывается рабовладельческое государство, получившее довольно сложную социальную структуру
К началу V века до н. э. в Греции выделилось два наиболее значительных города-государства - Спарта и Афины.
Пути развития этих государств были различны.
9 слайд
ГРЕЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
КЛАССИЧЕСКОЙ ЭПОХИ
Древнегреческая мифология.
На протяжении почти всей античной эпохи мифы пользовались огромной популярностью среди населения греческих городов-государств. Без них, без их влияния, без постоянного обращения к их сюжетам и образам сейчас невозможно себе представить ни классическое греческое искусство, ни греческую литературу, ни греческую философию, ни греческую культуру в целом.
Греческий театр.
Одним из самых замечательных явлений древнегреческой культуры является театр. Он возник на основе народных песен и плясок во время праздника бога Диониса – покровителя сельского хозяйства и виноделия.
Архитектура.
Ведущими архитектурными сооружениями в Греции классического периода были храмы, театры, булевтерии. В V в. до н.э. возникает планировка городов. Основным архитектурным сооружением оставался храм.
10 слайд
ГРЕЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
КЛАССИЧЕСКОЙ ЭПОХИ
Живопись.
была широко распространена в древней Греции, но к сожалению, почти не сохранилась до нашего времени. Сюжеты фресок и мозаик составляли сцены из мифологии и семейной жизни. Определенные представления о греческой живописи дают нам краснофигурные и чернофигурные вазы, дошедшие до нас.
Скульптура.
Греческая скульптура V в. Представлена именами таких ваятелей как Мирон -автор скульптурного изображения дискобола Поликлет - изображал главным образом прекрасных юношей и Фидий - изображал богов и богинь, подчеркивая их совершенство и величие. Великим ваятелем IV в до н. э. был Пракситель, изображавший богов и богинь виде красивых, изящных юношей и молодых женщин. Самое известное его произведение Гермес. Выдающимися скульпторами были также Скопас и Лисипп.
Зарождение исторической науки.
Два основных истока исторической традиции у греков – поэтические сказания и официальные хроникальные записи, сливших воедино, породили настоящее историописание, отличавшееся систематичностью рассказа, методическим привлечением и использованием источников. Геродот, Фукидид, Ксенофонт.
11 слайд
Философия.
Стремление к обобщениям результатов наблюдений за природой и деятельностью людей имело своим конечным результатом расцвет философской мысли. Гераклит Эфесский - диалектическое развитие материального мира. Основная особенность учения Демокрита – соединение атомизма с идеей диалектического развития. Проблемами человека, разума был увлечен Сократ. Он был занят поиском критерия истины. Сократ считал, сто истина познается в споре. Его учение Платон разработал теорию идеального государства.
Ораторское искусство.
В середине V в. в Афинах наблюдается устойчивый интерес к судебным речам, что было связано со стремлением привить молодежи навыки искусного спора, прений на любые темы. Ораторское искусство IV в до н.э. вплоть до последних веков античности оставалось непревзойденным образом литературного мастерства, правильности, чистоты и красоты стиля. Демосфен, Гиперид, Эсхин, Ликурт
ГРЕЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
КЛАССИЧЕСКОЙ ЭПОХИ
12 слайд
АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ
И ЭЛЛИНИЗМ
Ослабление полисной Греции совпало по времени с укреплением политического могущества Македонии. Ее царь, Филипп II, умный и энергичный правитель, не только реорганизовал и усилил армию, но и начал активно вмешиваться в междоусобные войны полисов. Он подчинил себе большинство полисов Эллады и начал готовиться к походу на Восток, против Ахеменидов. Однако в разгар военных приготовлений в 336 г. Филипп погиб в результате заговора. Македонский престол перешел к его сыну, 20-летнему Александру.
13 слайд
АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ
И ЭЛЛИНИЗМ
АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ
И ЭЛЛИНИЗМ
Войско Александра не знало поражений. К 324 г. до н.э. под властью Александра оказались значительные территории и возникла огромная, невиданная до сих пор империя, включавшая в себя Македонию, большую часть полисов Балканской и островной Греции, области бывшей Персидской державы, часть Северо-Западной Индии.
14 слайд
.
СУЩНОСТЬ ЭЛЛИНИЗМА
.
Эллинизм — это насильственное объединение древнегреческого и древневосточного мира, ранее развивавшихся отдельно, в единую систему государств. В результате создалось своеобразное общество и культура, которые отличались как от собственно греческого, так и от собственно древневосточного общественного устройства и культуры. Это был синтез древнегреческой и древневосточной цивилизаций, который дал качественно новую общественно-экономическую структуру, политическую надстройку и культуру.
15 слайд
СОСТАВ
ЭЛЛИНИСТИЧЕСКОГО МИРА
1) Египет и Ближний Восток (Восточное Средиземноморье, Сирия, Армения, Вавилония, большая часть Малой Азии);
2) Средний Восток (Иран, Средняя Азия, северо-западная часть Индии);
3) Балканская Греция, Македония и западная часть Малой Азии (Пергам);
4) Великая Греция и Причерноморье
16 слайд
ВРЕМЕННЫЕ РАМКИ ЭЛЛИНИЗМА
1) 334-281 гг.до н.э. — образование империи Александра Македонского, ее распад в результате войн диадохов;
2) 220 г.-сер. II в. до н.э. — период зрелости эллинизма, создание социально-экономической структуры, государственности и культуры эллинизма;
сер. II в.-30 г. до н.э. — поздний эллинизм, разложение эллинистических государств, завоевание их Римом на западе и Парфией на востоке.
Таким образом, общая продолжительность эллинизма составляет около 300 лет
17 слайд
.
ДОСТИЖЕНИЯ ЭЛЛИНИЗМА
Эллинизм стал новым, более прогрессивным этапом в развитии древнегреческий и древневосточных обществ. Отлив значительной части населения Эллады на Восток разрядил на некоторое время острую социальную ситуацию в греческих городах и способствовал преодолению кризисных явлений в полисах.
Образование более значительного территориального единства, установление тесных связей между разными частями эллинистического мира расширило возможности эллинистической экономики в целом.
Небывалая до того по масштабам колонизация привела к возникновению десятков новых городов, похожих на классические греческие полисы, т.е. являющихся самоуправляемыми территориями.
18 слайд
.
ДОСТИЖЕНИЯ ЭЛЛИНИЗМА
Стремительное развитие торговли и товарно-денежных отношений.
Интенсивное градостроительство
Усложнение социально-классовых отношений
Появление новой формы государственного устройства
Развитие культуры.
Бурное развитие гуманитарных и естественных наук.
Возрастание роли религии.
Масштабное градостроительство.
19 слайд
.
Великие империи Ахменидов и Александра и последовавшая за ними эпоха эллинизма подвели черту под почти трехтысячелетним развитием цивилизации и государственности на Ближнем Востоке. Эллинизм позволил создать ту Средиземноморскую культуру, порождением которой стала античность — без ближневосточной основы она едва ли могла появиться на свет.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 185 материалов в базе
«Всеобщая история», Климов О.Ю., Земляницин В.А., Носков В.В., Под ред. Мясникова В.С.
§ 4. Античный мир: политика, хозяйство, культура
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Косолапова Инга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.