Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииПрезентация по истории на тему "Древнейшая стадия развития истории человечества"

Презентация по истории на тему "Древнейшая стадия развития истории человечества"

Скачать материал



Происхождение человека - одна из самых сложных проблем современной науки. Происхождение и эволюция человека, становление его как вида в процессе формирования общества называется - Антропогенез(греч. anthropos — человек, genesis —происхождение, возникновение). Антропогенезом называют также соответствующийраздел антропологии (науки о человеке).

Разделение приматов на современные группы началось примерно 63 миллиона лет назад, когда на Землю упал астероид, и произошло катастрофическое разрушение биосферы. Именно тогда вымерли многие животные, высвободив немало экологических ниш, которые постепенно стали заполняться млекопитающими.

АНТРОПОГЕНЕЗ





Дриопитеки

Ближайшим общим предком человека и антропоморфных обезьян была группа дриопитеков (древесных обезьян),обитавших 25—30 млн. лет назад.

Обезьяноподобные предки человека обладали признаками, которые, совершенствуясь, давали преимущества в естественном отборе:

развитие хватательной конечности способствовало возникновению прямо хождения;

хорошо развитый головной мозг стимулировал усложнение поведения; стадный образ жизни со сложно организованной структурой общества способствовал развитию средств коммуникации и в конечном итоге привел к возникновению членораздельной речи.

Примерно 25 млн. лет назад произошло разделение дриопитеков на две ветви, которые в дальнейшем привели к возникновению двух семейств: понгид, или антропоморфных обезьян(гиббон, горилла, орангутанг, шимпанзе), игоминид(людей).

Австралопитековые

Aвстралопитековые ископаемые представители отряда приматов, передвигавшиеся на двух ногах. Впервые скелетные остаткиавстралопитековых были обнаружены в 1924 г. на юге Африки ("бэби из Таунга"), что отразилось в названии (от лат. «австралис» – южный и греч.

«питекос» – обезьяна).

3 вида — зинджантроп, парантроп, плезиантроп. Имеют общие признаки как с обезьянами (например, примитивное строение черепа), так и с человеком (например, более развитый, чем у обезьяны, мозг, прямохождение).

Австралопитековых рассматривают  как стадию эволюции человека, непосредственно предшествовавшую возникновению древнейших людей (архантропов).

Зинджантроп - ископаемая человекообразная обезьяна, близкая к австралопитеку ипарантропу. Останки зинджантропа найдены в Вост. Африке.-Более усовершенствованный вариант австралопитека массивного.

Парантроп - ископаемая человекообразная обезьяна, близкая к австралопитеку и зинджантропу. Останки парантропа найдены в Юж. Африке.Наиболее массивный из всехавстралопитеков.

Плезиантроп- устаревшее название вымерших человекообразных обезьян. Известныпо многочисленным костным остаткам (фрагменты черепов, рёбра, позвонки), найденным в Юж. Африке.Высшие приматы подсем.

Австралопитековых.

Человек умелый -

Homo habilis

Человек умелый (лат. Homo habilis) —высокоразвитый австралопитек или первый представитель рода Homo. Обнаружен археологом Джонатаном Лики в 1961 году и описан в 1964 по сенсационной находке из ущелья Олдувай в Танзании. Новая олдувайская находка, получила название Homo habilis — «человек умелый».

Судя по челюсти, он был всеяден, как и его родственник — австралопитек. Однако «человек умелый» имел значительно больший объем мозга (около 650 см3), но самое главное — он обладал двумя признаками, типичными только длячеловека.Стопа «человека умелого» имела продольную и поперечную сводчатость. Этотпризнак свидетельствует о передвижении исключительно на двух ногах, и он начистоотсутствует у человекообразных обезьян. При ходьбе человек ступает на всю стопу, и упругий двойной свод «гасит» возникающие при этом сотрясения. Антропоиды же приходьбе ступают только на внешний край стопы.Вторым признаком эволюционного положения «человека умелого» стало строениеего руки. Как известно, рука современного человека отличается от передних конечностей других приматов прежде всего прогрессивным развитием большого пальца и его способностью к противопоставлению указательному пальцу. Именно это свойство предопределяет точность трудовых действий.

Человек прямоходящий Homo erectus

Homo erectus — человек прямоходящий, (в советской литературе: архантроп) - ископаемый вид людей, который рассматривают как непосредственного предшественника современных людей.

Предполагается, что эректусы появились в Восточной Африке в эпоху среднего плейстоцена, они широко распространились уже 1.8  миллионов лет назад  через территорию Ближнего Востока(Homo georgicus)по Евразии вплоть до Китая (Юаньмоуский человек). Эректусы были сравнительно широко распространены по Старому Свету и распадались на ряд локальных подвидов. За африканским подвидом закрепилось название Homo ergaster, хотя к африканским эректусам относят также атлантропа и родезийского человека. За европейским подвидом закрепилось название гейдельбергского человека, хотя существовали и «догейдельбергские» эректусы. В Восточной Азии обитали два подвида: более прогрессивные синантропы из Китая и более примитивные питекантропы из Индонезии, от которых произошла карликовая форма, получившая в литературе имя хоббитов.

Человек неандертальский -

Homo neanderthalensis

Человек неандертальский (лат. Homo neanderthalensis или Homo sapiensneanderthalensis, в советской литературе: палеоантроп). - около 100 —30 тыс. лет назад наиболее распространённый вид гоминид. Термин происходит от названия одной из первых находок ископаемого человека в Европе, сделанной в 1856 г. в долине реки Неандерталь близ Дюссельдорфа.

У человека неандертальского существовали особые ритуалы,связанные с охотой. Так, в одной из пещер Швейцарских Альп на высоте 2400 м был обнаружен каменный ларь, заполненный медвежьими черепами. Здесь был распространён культ пещерного медведя. Существует ряд свидетельств, что неандертальцы — первые люди на Земле, которые хоронили своих умерших или погибших собратьев, причём с соблюдением определённых обрядов. Возможно, у них даже появилось смутное представление о "жизни после смерти". В могилах вместе с человеческими останками нередко обнаруживаются каменные орудия, кости, рога, черепа животных, а также много цветочной пыльцы. Коллективное возведение жилищ, сложные способы охоты, длительные многоочаговые стоянки.

Человек разумный - Homo sapiens

Древние человеческие кости были найдены еще в1771 г., в пещере недалеко от немецкого города Бамберга, вместе с костями пещерного медведя и других вымерших животных. В 1868 г. на холме Кроманьон у городка Лес-Эзи, также расположенном натерритории Южной Франции, в Дордони,  рабочие наткнулись на человеческие кости, кремневые орудия, просверленные морские раковины и зубы морских животных. Людей, которым все это принадлежало, назвали кроманьонцами. Вскоре стало ясно, что жили они около 25 тыс. лет назад и по своему морфологическому облику были современными людьми.

Человек разумный (Homo sapiens) (мн. ч. — люди) — вид приматов, представитель группы гоминид рода человек, способный к речи, мышлению, прямохождению и изготовлению орудий труда и их использованию. Существенными навыками является приготовление пищи приабстрактному  помощи огня ииспользование одежды. Высокий уровень культуры кроманьонцев подтверждают и памятники искусства: наскальная живопись, скульптура, резьба по кости, украшения и др. В эпоху кроманьонцев начали формироваться родовыеобщины.

НЕОЛИТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

Зарождается земледелие и животноводство. Люди

В течение миллионов лет люди жили за счет охоты, рыболовства и

собирательства. Человек «присваивал» себе дары природы, поэтому такой тип хозяйства называют присваивающим.

стали самостоятельно производить

необходимые для жизни продукты. Такой тип

хозяйства называется производящим.

Около 12 тыс. лет назад  закончилось  последнее  крупное  оледенение  Земли. Во  время таяния льда вымерли мамонты и многие другие крупные животные,  на  которых  первобытные  люди  привыкли  и  умели охотиться  и которые  давали  им  пищу,  шкуры,  кость  для  изготовления  различных  предметов.

 

Пришлось  осваивать  охоту на  мелкую  дичь,  птицу,  больше  внимания  уделять  ловле рыбы.  Теперь  родовые  общины  в  поисках  добычи  вынуждены были часто переходить на новые территории.В  этот  период  были  изобретены  лук  со  стрелами,  различные  ловушки,  капканы.

Причины

Другим изобретением стал  бумеранг, имевший  свойство  при  неудачном  (не  поражающем  добычу) броске  возвращаться  назад.  Люди  строили  лодки  и  плоты,  на которых  плавали         неолитической  не  только  по  рекам  и  озерам,  но  и  выходи ли в море. революции

Таяние ледника имело тяжелейшие последствия для  общин  Передней  Азии  (территория  современных  Турции,  Сирии,  Израиля,  Палестины,  Ирака,  Ирана  и  некоторых  других стран).  В период  палеолита  здесь  охотились  на  диких  баранов,  кабанов,  козлов,  быков,  собирали  злаки  —  пшеницу, ячмень,  просо.  В  диком  виде  эти  растения  растут  только  в горных районах Передней Азии. Люди  изобрели особое  орудие  —  серп.

После окончания  оледенения  в  Передней  Азии  началась страшная  засуха,  что  привело  к гибели  многих  животных  и растений.  Экологический  кризис  заставил  людей  искать  новые  источники  существования.  Выход  был  найден  в  искусственном  разведении  растений  и  приручении  (одомашнивании) животных.

Собиратели злаков заметили: если  зерно  зарыть  в  рыхлую  землю  и  поливать  водой,  то  из  него вырастает  колос  со  многими зернами. Так родилось земледелие. Для посева  каждый  год  отбирали  только лучшие зерна. Со временем  изменились  внешний  вид  и многие  полезные  свойства  пшеницы, проса,  ячменя  и  других злаков. Из растений первыми стали выращивать пшеницу,  ячмень, просо,  чечевицу.  Позже  научились  разводить  плодоносящие деревья  —  сливы,  груши,  персики,  абрикосы,  яблоки,  виноград и т.д.

Зарождение

Из-за засухи дикие овцы, козы, коровы, свиньи  стали  заходить  в  поселения

 людей  в  поисках  воды.  Члены  общины часто  ловили  их  живьем,  держали  в  производящего   загонах и съедали по мере  необходимости.  Некоторые  животные  рождались хозяйства  уже  в неволе. Со временем таких животных стали кормить,  пасти, а  самых  спокойных  и  крупных  отбирали  для  размножения. Произошло одомашнивание животных. Появилось животноводство (скотоводство).Первыми были одомашнены в X — IX тысячелетиях до н.э. овцы  и  козы,  в  VII  тысячелетии  до  н.э.  приручили  свинью  и корову.  В  глубокой  древности  произошло также одомашнивание кошки, которая спасала запасы зерна от грызунов. (Собака была одомашнена еще охотниками палеолита).

Вслед  за  появлением  сельского  хозяйства было сделано еще  множество  открытий: шерстяные и льняные ткани;  керамика  (первые изделия из обожженной глины датируются  VIII  тысячелетием  до  н.э.); гончарный круг; кирпичи, используемые в строительстве.

Для полива полей стали строить каналы и бассейны, постепенно  ирригационные (оросительные) сооружения становились все  сложнее.

Поля  стали  обрабатывать не только мотыгой, но и сохой  и  плугом.  Со  временем  Последствия

для  пахоты  начали использовать быков.                                                 неолитической 

На поселении земледельцев  и  скотоводов  рубежа  VIII  — VII  тысячелетий  до н.э.

Чайёню-Тепеси в Малой  Азии  найдены древнейшие изделия из самородной      революции меди. С V — IV тысячелетий до н.э. на Ближнем Востоке наступает период энеолита — меднокаменного века (переходного от каменного к бронзовому  веку).

Изделия из железа (железный век) начали изготавливать с конца II тысячелетия до н. э. в  Передней  Азии  и  в  I  тысячелетии  до  н.э.  в  Европе.  После освоения  массового  производства  изделий  из  железной  руды каменные орудия окончательно исчезли.

В  степях  Южного  Приуралья  и  Поволжья  археологи  нашли  кости  домашних  животных  (коров, коз, овец), которых начали разводить 8 — 7 тыс. лет назад. Это древнейшие следы производящего хозяйства  на  территории  России. 

Домашних животных привели сюда переселенцы из южных земель. Неолитическая Люди,  некогда  обитавшие  на  Южном  Урале,  также  внесли свой революция на  вклад  в  неолитическую революцию.  Именно  здесь  найдены самые территории

древние в мире кости одомашненных лошадей.                             современной

Появление  одомашненных  лошадей  резко  ускорило  ход истории. России.  Лошади  облегчали  связь  между  разными  народами, что  способствовало  их  взаимному  развитию. Неслучайно в регионах, где  не  было  возможности  приручить  лошадь,  развитие шло медленно (Америка, Австралия).

В  степях  Южного  Приуралья  и  Поволжья  археологи  нашли  кости  домашних  животных  (коров, коз, овец), которых начали разводить 8 — 7 тыс. лет назад. Это древнейшие следы производящего хозяйства  на  территории  России. 

Домашних животных привели сюда переселенцы из южных земель. Неолитическая Люди,  некогда  обитавшие  на  Южном  Урале,  также  внесли свой революция на  вклад  в  неолитическую революцию.  Именно  здесь  найдены самые территории

древние в мире кости одомашненных лошадей.                             современной

Появление  одомашненных  лошадей  резко  ускорило  ход истории. России.  Лошади  облегчали  связь  между  разными  народами, что  способствовало  их  взаимному  развитию. Неслучайно в регионах, где  не  было  возможности  приручить  лошадь,  развитие шло медленно (Америка, Австралия).



Общественное разделение труда способствовало развитию обмена. 

Ремесленники снабжали  своими  изделиями  земледельцев  и  скотоводов,  получая  от них продукты  питания. Земледельцы  и скотоводы  также  обменивались  произведенными продуктами.

Так зародилась торговля.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация по истории на тему "Древнейшая стадия развития истории человечества""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по экономической безопасности

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 188 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.05.2022 220
    • PDF 17.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Трухина Татьяна Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Трухина Татьяна Витальевна
    Трухина Татьяна Витальевна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2610
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 327 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 331 человек

Курс повышения квалификации

Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 399 человек

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология физического воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе