Презентация по истории России на тему "Смутное время. Спасители Отечества" (7 класс)

• 1 слайд

  Спасители Отечества
  Урок истории в
  7 классе
  

• 2 слайд

  Вопросы для повторения:
  1. Как называется время конца ХVI – начало ХVII в. в истории России?
  
  2. Назовите причины Смуты?
  
  3. Кто такой Лжедмитрий II?
  
  4. Какие страны оказались втянутыми во внутренний конфликт?
  
  5. Какие цели преследовали польские и шведские власти, вмешиваясь во внутренние дела России?
   
  
  

• 3 слайд

  Приведите в соответствие термины и их определения:
  Василий Шуйский
  Иван Заруцкий
  «Тушинский вор»
  Дмитрий Пожарский
  Гражданская война
  Интервенция
  Семибоярщина
  
  
  
  Боярское правительство, образованное после свержения В.Шуйского
  Иностранное вмешательство во внутренние дела государства
  Вооруженная борьба между социальными группами населения одной страны
  Самозванец Лжедмитрий II
  Донской атаман, сподвижник И.Болотникова, Лжедмитрия II
  Князь, избранный боярами царем в 1606 г.
  Воевода, князь, участник сражений с поляками
  
  

• 4 слайд

  Задачи урока:
  Проследить этапы освобождения страны от захватчиков;
  Определить итоги и последствия Смуты для русского народа, развития государства в XVII веке.
  
  
  

• 5 слайд

  Задание на урок:
  Почему российский народ поднялся на борьбу с захватчиками?
  Какими были итоги и последствия Смуты для русского народа, развития русского государства?
  

• 6 слайд

  Трудные дни наступили для Русского государства. Польские отряды захватывали города и монастыри, грабили и убивали население. Под угрозу вновь была поставлена независимость страны.
  
  

• 7 слайд

  Осознание этих фактов привело к пробуждению русского народа. Он поднялся на борьбу за освобождение Отечества. К активной патриотической деятельности поднялись прежде всего средние слои.
  
  

• 8 слайд

  Во главе патриотического движения встал патриарх Гермоген. Он проклял всех пособников иноземцев, призывая не подчиняться Владиславу. Его обращения стали распространяться по всем городам.
  

• 9 слайд

  Текст грамоты:
  «Стоять за православную веру и за московское государство, королю польскому креста не целовать, не служить ему… Московское государство от польских и литовских людей очищать. И кто с ними против Московского государства станет, против всех биться неослабно».
  Каково значение этих грамот?
  Как призывы в грамотах воздействовали на сознание народа?
  
  

• 10 слайд

  Оборона Троице – Сергиева монастыря.
  

• 11 слайд

  «Патриарх Гермоген в темнице отказывается подписать грамоту поляков», (1860)
  

• 12 слайд

  Призыв Кузьмы Минина
  

• 13 слайд

  Формирование второго ополчения.
  
  Кто вступал во второе ополчение?
  Как назывался руководящий орган ополчения?
  

• 14 слайд

  Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарский – руководители второго ополчения
  

• 15 слайд

  Проследите за передвижением второго ополчения.
  

• 16 слайд

  Изгнание поляков из Москвы
  

• 17 слайд

  Как только были приведены хоть немного в порядок кремлевские дела, стали думать о самом важном и неотложном деле. Каком?
  

• 18 слайд

  Подвиг Ивана Сусанина
  

• 19 слайд

  «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия». 1818 год.
  

• 20 слайд

  Задание на урок:
  Почему русский народ поднялся на борьбу с захватчиками?
  Какими были итоги и последствия Смуты для русского народа, развития русского государства?
  

• 21 слайд

  Итоги и последствия Смуты:
  Избрание Михаила Романова положило конец династическому и политическому кризису в России.
  
  Смута оставила тяжелые последствия. Разорены были сельское хозяйство, ремесла, угасла торговая жизнь, но одновременно смутное время показало и силу русского народа.