Презентация по истории "В афинских школах и гимнасиях" (5 класс)

• 1 слайд

  В городе богини Афины

• 2 слайд

  только благодаря образованию человек становится самым прекрасным и самым божественным из существ, невежда же самое дикое создание из всех существующих на земле

• 3 слайд

  В Афинских школах и гимнасиях 5 класс

• 4 слайд

  План урока Рабы-педагоги Школа Палестра Гимнасии

• 5 слайд

  «всесторонне развитая личность»? «всесторонне развитая личность»? «всесторонне развитая личность»? «всесторонне развитая личность»? «Всесторонне развитая личность»? Что еще из древнегреческой системы образования дошло до наших дней?

• 6 слайд

  «всесторонне развитая личность»? «Мозговой штурм» Педагог? П.1, стр. 181

• 7 слайд

  Работа в группах «Карта понятий» 1 группа 2 группа 3 группа Школа Палестра Гимнасия

• 8 слайд

  Физкультминутка

• 9 слайд

  Школа

• 10 слайд

  Палестра

• 11 слайд

  Гимнасий

• 12 слайд

  «всесторонне развитая личность»? Познавательные задачи 1. Текст с ошибками. Исправьте не менее 6 ошибок в тексте: Афинскую школу посещали все дети с 8 лет. Опытные педагоги проводили занятия. В обычной школе учились красноречию, музыке, поэзии. В палестрах мальчики учились читать, писать, считать. А в гимнасиях все занимались борьбой, слушали выступления известных стратегов, которые излагали свои взгляды по различным наукам.

• 13 слайд

  «всесторонне развитая личность»? Познавательные задачи 1. Текст с ошибками. Исправьте не менее 6 ошибок в тексте: Афинскую школу посещали все дети с 8 лет. Опытные педагоги проводили занятия. В обычной школе учились красноречию, музыке, поэзии. В палестрах мальчики учились читать, писать, считать. А в гимнасиях все занимались борьбой, слушали выступления известных стратегов, которые излагали свои взгляды по различным наукам.

• 14 слайд

  Критерии оценивания Работа выполнена без ошибок В работе допущены 1-2 ошибки Работа содержит более 2 ошибок

• 15 слайд

  2. Познавательная задача. Что имел в виду афинский стратег Перикл, когда, узнав о том, что какой-то раб сломал ногу, воскликнул: «Вот еще одним педагогом стало больше?» Познавательные задачи

• 16 слайд

  Самостоятельная работа Прочитать на стр. 183 учебника исторический документ: «Жалобу раздраженной матери учителю на прогульщика сына» «Спроси-ка его, почтеннейший, где дом его учителя, куда мне каждое число приходиться вносить за него деньги он не скоро сумеет тебе ответить. Бедная дощечка, которую, я исправно натираю воском, лежит сиротливо у ножки его кровати. Он ненавидит её пуще смерти, а если возьмёт в руки, то и тогда ничего дельного не напишет, а только весь воск зря соскоблит. Ох, как я ругаю себя за то, что даю ему хорошее воспитание в надежде найти себе в нём подспорье на чёрный день. А, попробуй-ка, посильнее постращать его, так он взберётся на крышу и сидит там словно обезьяна. А мне не столько жаль его, сколько черепиц, которые крошатся словно сладкое печенье. Уж, пожалуйста, задай ему такую порку, чтобы из него и дух вон вышел». Что нового о древнегреческой школе вы узнали?

• 17 слайд

  «всесторонне развитая личность»? «всесторонне развитая личность»? «всесторонне развитая личность»? «всесторонне развитая личность»? «Всесторонне развитая личность»? Что еще из древнегреческой системы образования дошло до наших дней?

• 18 слайд

  Лестница Рефлексия Успеха

• 19 слайд

  Рефлексия Вы собрали оливковый венок знатока истории Вына верном пути к получению оливкового венка Вам необходимо приложить больше усилий для получения оливкового венка

• 20 слайд

  Домашнее задание Читать §38, учить новые слова «5» - написать сочинение на тему «Почему мне понравилось в древнегреческой школе» «4» - описать урок гимнастики по рисунку «В палестре» «3» - ответить на вопросы в рубрике «Проверьте себя»