Презентация по ИЗО на тему "Рисуем варежки" 1 класс

• 1 слайд

  Степени сравнения качественных прилагательных
  Презентация
  учителя русского языка и литературы
  ГБОУ «Средней общеобразовательной щколы № 44 им. В.В.Ходырева» г.Севастополя
  Кузьминовой Т.И.
  Русский язык. 6 класс
  
  

• 2 слайд

  Средства реализации методической цели: совместное целеполагание, планирование деятельности на уроке; систематизация знаний о «степени сравнения имен прилагательных», способах образования форм сравнительной и превосходной степени прилагательных и синтаксической роли прилагательных в форме сравнительной степени и в форме превосходной степени сравнения; представление о правильном образовании простой и составной форм сравнительной и превосходной степени прилагательных;  развитие самостоятельности, доказательности, способности к самооценке; воспитание любознательности, желания развивать кругозор.
  
  Цель деятельности учителя: проектирование урока с учетом требований ФГОС, создание условий для систематизации сведений, полученных в 5-ом классе, об образовании степеней сравнения качественных прилагательных; усвоения опознавательных признаков степеней сравнения качественных имен прилагательных и умения их находить; развития речи учащихся.
  

• 3 слайд

  Севастопольская бухта – крупнейшая из бухт Севастополя.
  
  
  
  Конкурс «Разминка».
  
  Голландия (бухта) – историческая местность Севастополя.
  
  
  
  

• 4 слайд

  2. Конкурс капитанов.
  
  

• 5 слайд

  Образуйте от данных прилагательных простую и составную формы превосходной степени, запишите по образцу счастливый,  глубокий, добрый.
  
  Запишите по образцу:
  красивый – красѝвее – более красивый – красивейший – самый красивый, краси́вее всех.  
  3. Конкурс « Инженеры – конструкторы».
  
  

• 6 слайд

  Спишите, употребляя прилагательные в простой форме сравнительной степени. Подчеркните прилагательные как члены предложения.
  
  1) (Хороший) поздно, чем никогда.
  2) Ясный ум (дорогой) золота.
  3) Трава (зеленый) солома.
   
  3. Конкурс « Инженеры – конструкторы».
  
  

• 7 слайд

  Физкультминутка «Найди предмет по признаку»
  
  

• 8 слайд

  Образуйте возможные степени сравнения
  4. Конкурс «Кто быстрее?»
  
  

• 9 слайд

  Историческая справка.
  В морской державе Англии существовал специальный порядок обращения с «почтовыми» сосудами. С 1560 года под страхом смертной казни запрещалось открывать морские находки. Их следовало отдавать королевскому откупорщику бутылок (Uncorker of Ocean Bottles). При Елизавете I этот пост занимал лорд Томас Тонфилд. За первый год в должности ему доставили 52 «бутылки из океана». Каждый раз, когда Тонфилд отправлялся с докладом к королеве, та спрашивала: «Ну, что пишет нам Нептун?» В просмоленных бутылках ей доставлялась информация от осведомителей, многочисленные доносы.
  5. Конкурс «Что пишет нам Нептун?»
  
  

• 10 слайд

  Запишите прилагательные в той форме, в которой они употребляются в литературном языке.
  
  Дешевше, здоровше, длиньше, красивше, тяжельше, слабже, слаже, богатее, хужее.
   
  6. Конкурс « Правильно говорим».
  
  

• 11 слайд

  Запишите предложения, исправив ошибки.
  
  1) Яхтсмены готовились к самому труднейшему состязанию.
  2) Задание для опытных более сложнее для начинающих.
  3) Команда «Смелого» решила добраться до установленной метки наиболее кратчайшим путём.  
  6. Конкурс « Правильно говорим».
  
  

• 12 слайд

  Дополни текст именами  прилагательными.
  
  
  Вот и подошел к концу _______________ урок русского языка. Мы повторили все, что знали об имени прилагательном. Благодаря этим словам наша речь становится _____________________. Мои одноклассники были _______. Они давали______________ответы. На уроке я узнал много __________ и _______. Своей работой на уроке я _______________.
  И сейчас у меня _______________ настроение.
  

• 13 слайд

  Дифференцированное домашнее задание
  
  В теоретических тетрадях составить таблицу «Способы образования прилагательных».
  
  По выбору
  1 вариант – упр.255,
  2 вариант – упр.246,
  3 вариант – выписать 5 пословиц со сравнительной степенью прилагательных.
  

• 14 слайд

  Благодарю за работу на уроке!