Презентация по литературному чтению на тему Н. Носов "Федина задача"(3 класс)

• 1 слайд

  МБОУ «Славская СОШ»
  Подготовил: учитель начальных классов
  Мачюлене Елена Петровна
  Литературное чтение
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Помоги Гномику вспомнить произведения Н.Носова
  «Фан…»
  «Жив… …»
  «Огу…»
  «Миш… …»
  «Ви… … в … и …»
  
  «Ого…»
  «Нез… на …»
  
  
  
  «Фантазёры»
  «Живая шляпа»
  «Огурцы»
  «Мишкина каша»
  «Витя Малеев в школе и дома»
  «Огородники»
  «Незнайка на Луне»
  

• 4 слайд

  
  
  
  "Огурцы"
  

• 5 слайд

  Тема: Николай Николаевич Носов
  «Ачадаз анидеф»
  
  Цель:
  1. Познакомиться
  с произведением Н.Н.Носова «Федина задача»,
  2. Научиться
  правильно, выразительно читать произведение Н.Н.Носова «Федина задача»
  3. Анализировать
  произведение Н.Н.Носова «Федина задача»
  
  «Федина задача»
  

• 6 слайд

  23 ноября 2019 года исполнилось
  111 лет со дня рождения Николая Николаевича Носова (1908 - 1976) , русского поэта, писателя, переводчика.
  
  

• 7 слайд

  Родился 10 (23) ноября 1908 года в Киеве в семье актёра эстрады.
  Детство его прошло в поселке Ирпень, недалеко от Киева, где мальчик и начал учиться в гимназии.
  Разносторонне одаренный мальчик, Носов с малых лет увлекался музыкой, театром, сочинительством, шахматами, фотографией, электроникой, радиолюбительством
  

• 8 слайд

  По словам самого Носова, в литературу он пришел случайно: родился сын, и нужно было рассказывать ему все новые и новые сказки, забавные рассказы для него и его приятелей-дошкольников.
  Николай Носов
  с сыном Петром
  

• 9 слайд

  Словарная работа
  Рокочущим басом –
  низким мужским голосом
  Титулярный советник –
  гражданский чин 9 класса (служащий в государственном учреждении)
  Кафтан –
  длинная верхняя одежда с длинными рукавами
  Борзая – быстрая
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Черты характера
  Дисциплинированность
  Целенаправленность
  Чёткость выполнения
  Умение преодолевать трудности
  Ответственность
  Трудолюбие
  

• 13 слайд

  Как автор относится к герою своего рассказа?
  Посмеивается над ним?
  Осуждает его?
  Или помогает ему что-то понять?
  

• 14 слайд

  Какой это рассказ сатирический или юмористический?
  
  Н.Н.Носов говорил, что юмор – это осмеивание с оттенком сочувствия, а сатира – осмеивание с оттенком негодования.
  

• 15 слайд

  Дифференцированная работа по карточкам
  Карточка №1. Чтение по ролям
  Найти отрывок для чтения, когда у Феди было хорошее настроение. Придать голосу окраску радости, удовольствия.
  Карточка №2. Чтение по ролям
  Найти отрывок для чтения, где настроение очень изменилось, покажите голосом при чтении недовольство, негодование.
  Карточка №3.
  Пересказ понравившегося отрывка. Устное рисование портрета Феди.
  

• 16 слайд

  Цель:
  1. Познакомиться
  с произведением Н.Н.Носова «Федина задача»,
  2. Научиться
  правильно, выразительно читать произведение Н.Н.Носова «Федина задача»
  3. Анализировать
  произведение Н.Н.Носова «Федина задача»
  
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  Прочитать рассказы Н.Н.Носова
  Нарисовать иллюстрации к рассказу
  Пересказ понравившихся рассказов Н.Н.Носова
  Попробуйте сами написать смешной рассказ
  
  

• 18 слайд

  
  Уходя с урока, выберите подходящий для своего настроения шарик