Презентация по логопедии "Игры по воспитанию гражданственности и патриотизма"

• 1 слайд

  Дидактические игры по воспитанию гражданственности и патриотизма у младших школьников в коррекционной работе логопеда
  

• 2 слайд

  “Семья”
  “Школа”
  “Растения. Животные. Птицы.”
  “Профессии”
  “Защитники Отечества”
  “Международный женский день”
  “Мой родной город, родная страна”
  “День Победы”
  

• 3 слайд

  Благодатную почву дают занятия на тему “Семья”.
  Задачи: закрепление представлений о семье и родственных отношениях в ней, воспитание любви и привязанности к семье, чувства взаимопомощи и ответственности за родных и близких.
  Используются следующие дидактические словесные игры:
  •“Подбери признак” / Какая у вас семья? - большая, дружная, крепкая, трудолюбивая, работящая, здоровая, заботливая, счастливая и др./;
  •“Обязанности в семье” /Что делает папа? Что делает мама? Какие обязанности у сестры, у брата?/
  Развивается связная речь: дети учатся составлять рассказы по сюжетным картинкам и по плану.
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  В лексической теме “Школа” пополняется словарный запас, развивается связная речь.
  
  Задачи: знакомство со всеми службами и профессиями сотрудников школы; воспитание уважения к людям разных профессий, посвятивших себя нелёгкому труду-заботе о детях и любви к своему второму дому.
  Через игру
  -“Кто что делает?” развивается и совершенствуется глагольный словарь /
  -Что делает учитель? - учит, объясняет, заботится, помогает. Что делает повар? - варит, жарит, моет, режет, печёт. Что делает уборщица? и т.д./ Дети учатся составлять предложения о людях, работающих в школе.
  Дети составляют рассказы по сюжетным и сериям картинок “Первый раз в первый класс”, “Чем мы занимаемся в школе”.
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Планируя цикл занятий по темам
  “Растения. Животные. Птицы.”, отрабатываются лексико-грамматические категории.
  
  
  Задачи: формирование бережного отношения и любви ко всему живому реализуются через игры:
  “С какого дерева лист?”,
  -“Чей это хвост?” “Угадай чей голос?”
  - Игра «Пойдём в огород, да расскажем, на грядках растёт».
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  В теме “Профессии”
  Задачи: закрепление представлений о наиболее распространённых профессиях, создание интереса к изучению неизвестных профессий, воспитание уважения к труду.
  В играх:
  "Кто что делает?",
  "Четвёртый лишний",
  "Угадай, кем я хочу быть?",
  "Кто больше?",
  "Кто работает на машинах?",
  "Расскажи о себе",
  "Продолжи предложение",
  дети обогащают свой словарный запас названиями профессий:
  Они учатся составлять небольшие сообщения о профессиях своих родителей и на темы “Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?”, “Все профессии нужны, все профессии важны...”.
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  “Защитники Отечества”
  Задачи: воспитание уважения и чувства благодарности к людям, защищающим Родину от врагов.
  •В играх: “Защитники Отечества” «Разные войска»
  «Назови военную профессию» словарь детей пополняется новыми словами-синонимами -Отечество - Отчизна - Родина;
  защитник Отечества - боец, воин, солдат; защищать Родину - охранять, беречь.
  Также дети учатся словообразованию на примере различных военных профессий / граница -пограничник, артиллерия - артиллерист, и др./
  
  

• 12 слайд

  “Мой родной город, родная страна”.
  Задачи: воспитание любви к родной стране, гордости за неё, бережного отношения к ней.
  Игры:
  «Букет красивых слов»- Словарь детей обогащается образными выразительными средствами речи /эпитетами, метафорами, синонимами, родственными словами, относящимися к Родине и родному городу/
  Дидактическая игра «Угадай места достопримечательности», «Узнай по описанию», «Узнай свой город».
  «Собери герб из фрагментов»
  «ГЕРБ родного края»
  
  

• 13 слайд