Презентация по логопедии на тему "Методы и формы работы учителя-логопеда при коррекции тяжёлых нарушений речи"

• 1 слайд

  
  
  
  
  Формы и методы коррекционной работы с сложными речевыми дефектами
  Автор: учитель-логопед 1 квалификационной категории Багаутдинова Алсу Раисовна
  

• 2 слайд

  Формы и методы коррекционной работы при заикании.
  
  I.Создание охранительного речевого режима.  
  II. Регуляция эмоционального и мышечного состояния (снятие мышечного и эмоционального напряжения). Обучение навыкам релаксации, формулам внушения состояния расслабления.                                                                                    
  III. Развитие моторных функций. Развитие координации слова и ритмизованного движения.                                                                                          
  IV. Формирование фонационного (речевого) дыхания.                                            
  V. Работа над плавностью речи в различных ее формах. Развитие интонационных характеристик речи.                                                                            
  VI. Воспитание личности заикающегося ребенка.                                                                                                   
  

• 3 слайд

  Особенности планирования коррекционной работы при дизартрии.
  
  1) Нормализация тонуса мышц артикуляционного аппарата - дифференцированный логопедический массаж;
  2) Нормализация моторики артикуляционного аппарата: упражнения для жевательных мышц;
  3) Развитие мелкой моторики рук;
  4) Развитие общей моторики и двигательной координации;
  5) Нормализация голоса и речевого дыхания;
  6) Формирование просодической стороны речи по мет. Лопатиной Л.В.;
  7) Преодоление сенсорных нарушений;
  8) Развитие временных представлений;
  9) Развитие фонематического слуха;
  
  
  
  

• 4 слайд

  Формы и методы коррекционной работы при алалии.
  Первичный контакт;
  Развитие познавательной деятельности;
  Обучение пониманию вопросов, поставленных к сюжетным картинкам. Используются серии сюжетных картинок;
  Обучение чтению:
  1. Чтение автоматизированных энграмм.
  2. Чтение слов.
  3. Понимание письменных инструкций.
  4. Чтение предложений.
  
  

• 5 слайд

  Формирование грамматического строя речи у детей с алалией.
  1)Сочетания из существительного и прилагательного;
  2)Словосочетания из существительного, прилагательного и числительного;
  3)Словообразование, к словам добавляются суффиксы;
  4)Добавляется согласование прилагательного с существительным с помощью цвета и рисунка;
  5)Словообразование приставочных глаголов.
  - Формирование монологической речи
  

• 6 слайд

  Коррекционная работа при ринолалии.
  1) Развитие моторной функции речи:
  - массаж артикуляционных и мимических мышц;
  - гимнастика артикуляционного аппарата и мимических мышц.
  2)Развитие речевого дыхания;
  3) Развитие голоса;
  4)Развитие фонематического восприятия;
  5)Коррекция произношения звуков.
  

• 7 слайд

  Спасибо за внимание!