Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок № 16
Числа от 1 до 5. Получение,
сравнение, запись,
соотнесение числа и цифры
стр. 36-39
2 слайд
Прозвенел звонок для нас.
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу, класс наш хоть куда.
Мы начнём урок, друзья.
3 слайд
4 слайд
5 + 4 = 9
2 + 3 = 5
6 - 1 = 3
8 - 3 = 5
7 - 1 = 6
4 + 3 = 9
Найди ошибки в примерах.
5 слайд
У Оксаны брат и сестра. Сколько детей в семье?
3
6 слайд
3 мышонка на качели
С аппетитом сушки ели.
2 пришли к ним поболтать.
Сколько будет мышек? …
5
7 слайд
7 – 1 =
Составь задачу по картинке и решению.
8 слайд
Кого больше и на сколько?
на 2
9 слайд
Ви, шни бе, лка
вилка
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Физкультминутка
Мы, покинув этот класс,
Станем тиграми тотчас.
Ну-ка вытянись, дружок:
Тигр делает прыжок!
А теперь еще один!
Ну а прыгнув, посидим,
Поглядим по сторонам,
Разойдемся по местам.
16 слайд
стр. 36 - 39
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
Раз, два - встать пора,
Три, четыре - руки шире,
Пять, шесть - тихо сесть,
Семь, восемь - лень отбросим.
Физкультминутка
26 слайд
27 слайд
5
1
1
4
2
3
4
3
2
Вспомни состав числа 5.
28 слайд
3 + = 5
4 + = 5
Вставь пропущенные числа.
2
1
29 слайд
Две мышки проникли в квартиру,
Решили попробовать сыру.
Тут следом явились подружки:
Три сереньких Мышки-норушки.
Кот спал в это время на крыше,
Про этот не ведая пир.
А ну, сосчитай, сколько мышек
Съели оставленный сыр?
5
Реши задачу.
30 слайд
На вокзале у перрона
Стояло 4 вагона
Добавили еще 1,
Чтоб был большой локомотив.
Теперь вопрос мы зададим.
Какой длины локомотив?
5
31 слайд
стр. 13-14
32 слайд
33 слайд
34 слайд
35 слайд
36 слайд
37 слайд
38 слайд
39 слайд
- Какая у нас была тема урока?
– Какое число мы окружили вниманием?
– Что можете рассказать о числе 5?
– Где можно встретить число 5?
– А какие знания помогли вам справиться со всеми заданиями?
40 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 457 240 материалов в базе
«Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Нумерация
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Довгалюк Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Агрессия: как отличить подростковый кризис от психиатрического заболевания
Информационные технологии обработки документов
Процесс анализа условий и применение стратегических элементов, в которых осуществляется деятельность организации
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.