Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Действия с десятичными дробями" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему "Действия с десятичными дробями" (6 класс)

Выбранный для просмотра документ КонспектПутешествие в Простоквашино.doc

библиотека
материалов

Конспект урока математики в 6 классе по теме

«Действия с десятичными дробями».

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Цели: 1) закрепление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы «Десятичные дроби»,

2) продолжить формирование вычислительных навыков и умений выполнять действия с десятичными дробями,

3) способствовать повышению интереса к предмету,

4) формирование навыков коллективной работы, навыков само- и взаимоконтроля.

Задачи:

Образовательные:

повторение правил сложения, вычитания, умножения, деления десятичных дробей;

формирование навыков устного счета, вычислительных навыков;

формирование умений, навыков решать задачи.

Развивающие:

развитие внимания;

расширение кругозора учащихся;

развитие интереса к математике.

Воспитательные:

воспитание дисциплинированности, аккуратности, чувства товарищества;

воспитание умения оценивать свою работу.

Оборудование:

  • компьютер

  • мультимедийный проектор,

  • экран,

  • презентация, созданная в программе Power Point


Ход урока.

Личностные: самоопределение.

Регулятивные: целеполагание.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей.

- Ребята! Сегодня урок у нас необычный, мы встретимся с жителями Простоквашино. Что бы узнать, о чем мы сегодня будем говорить, вам необходимо собрать танграм. (слайд 2)

Включаются в деловой ритм урока.

Целеполагание и мотивация

Регулятивные:

целеполагание.


Познавательные:

общеучебные формулирование ответов, осознанный поиск и выделение информации;


Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

- Тема урока: «Действия с десятичными дробями». ( слайд 3) Сегодня на уроке мы закрепим всё то, что вы знаете о действиях с десятичными дробями. За каждое верно выполненное задание вы будете получать жетоны. В конце урока каждый из вас проанализирует свою работу и увидит, что у него получается, а что – нет, над чем придется поработать. А помогут вам в этом жители Простоквашино.

Устные упражнения

- Устные упражнения вам пришел задать почтальон Печкин. (слайд №4)

1)Прочитать десятичные дроби:

3,4; 305,01; 0,76; 606,4; 1,657; 43,809; 137,004; 0,02045; 0,010101.


Дети читают десятичные дроби.

Решение упражнений.

Познавательные:

общеучебные формулирование ответов, осознанный поиск и выделение информации;

логические – дополнение и расширение имеющихся знаний, анализ объектов.


Личностные:

проявление интереса к содержанию материала.


Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками,

оценка действий товарищей.


Регулятивные: контроль, оценка.

-А теперь ваша помощь требуется коту Матроскину. (слайды № 5-9) Матроскин захотел полакомиться кокосовым молочком, но для этого надо забраться на пальму, а у него не получается. Чтобы долезть до верха, необходимо найти значения выражений, которые задают обезьяны и птицы.


При необходимости повторяются правила (нажатием стрелкой на животных).

Правила можно повторять в различной форме: просто произнести при решении примера, не обращаясь к слайду (в сильном классе); посмотреть пример и произнести правило, затем решить пример (в среднем классе); прочитать на слайде, рассмотреть на примере, затем решать с комментированием (в слабом классе).

Выполняют действия с десятичными дробями.

Гимнастика для глаз

Предлагаю отдохнуть, выполняя упражнения для глаз. Ваша задача проследить глазами перемещения кокосов на экране. (Слайд №10)

Решение упражнений

Познавательные:

общеучебные формулирование ответов, осознанный поиск и выделение информации;

логические – дополнение и расширение имеющихся знаний, анализ объектов.


Личностные:

проявление интереса к содержанию материала текста карточек.


Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками,

оценка действий товарищей.


Регулятивные: контроль, оценка.

-Следующее задание для вас приготовил дядя Федор. (слайды №11-13)

Необходимо найти значение выражения, содержащего несколько действий. Работа выполняется по вариантам. Выражение для всех одно, а вот скобки вы должны расставить сами по данному порядку действий.

3,8 - 2,736 : 0,76 + 0,04 · 0,45

1 вариант

1)Вычитание 2)Деление 3)Умножение 4)Сложение

2 вариант

1)Деление 2)Сложение 3)Умножение 4)Вычитание

3 вариант

1)Сложение 2)Деление 3)Умножение 4)Вычитание

Проверка: сначала проверить расстановку скобок.

Затем полученные результаты.

Решение:

1вариант.

(3,8 - 2,736) : 0,76 + 0,04 · 0,45=1,418

  1. 3,8-2,736=1,064

  2. 1,064:0,76=1,4

  3. 0,04·0,45=0,018

  4. 1,4+0,018=1,418

2 вариант.

3,8 – (2,736 : 0,76 + 0,04) · 0,45=2,162

1)2,736:0,76=3,6

2)3,6+0,04=3,64

3)3,64·0,45=1,638

4)3,8-1,638=2,162

3 вариант.

3,8 - 2,736 : (0,76 + 0,04) · 0,45=2,26

1)0,76+0,04=0,8

2)2,736:0,8=3,42

3)3,42·0,45=1,539

4)3,8-1,539=2,26

Учащиеся расставляют порядок действий и находят значение выражения.

Решение упражнений

Познавательные:

общеучебные формулирование ответов, осознанный поиск и выделение информации;

логические – дополнение и расширение имеющихся знаний, анализ объектов.


Личностные:

проявление интереса к содержанию материала текста карточек.


Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками,

оценка действий товарищей.


Регулятивные: контроль, оценка.

- А теперь ваша помощь требуется Шарику. У Шарика для вас есть «пазлы», но не обычные. Чтобы собрать их, необходимо решить уравнения и из предложенных вариантов ответов выбрать верный, в результате получиться картинка. (слайд 14)


Учащиеся решают уравнения, находят корни и собирают «пазлы»

Подведение итога урока

Регулятивные:

оценка-осознание уровня и качества усвоения, контроль

- Итак, ребята, наш урок подходит к концу. И чтобы наш урок получил логическое заключение, давайте подведем итог работы каждой группы. Подсчитайте, пожалуйста, конечное количество жетнов за урок. По результатам ваших подсчетов нам стало известно, что группа под№ ….. набрала большее количество жетонов. Жители Простоквашино передали вам награду за вашу отличную работу в виде медалей.

Медалями «Самый умный» награждаются группы победителей №… и №…, Медалями «Самый любознательный» награждаются группы победителей №… и №…, медалями «За стремление к знаниям» награждаются группы победителей №… и №…

После подведения итога, дети получают медали за работу на уроке.

Рефлексия

И в заключение, оставьте, пожалуйста, ваш отзыв о нашем уроке.(от группы)

Вы все отлично поработали, молодцы! Спасибо за урок! До встречи!

Дополнительное задание.

  1. Вини – Пух вместе с Кроликом весит 22,4кг, Пятачок с Вини – Пухом весят 23,5кг. А все вместе они весят 26,7кг. Какова масса каждого в отдельности?

  2. Решите уравнение, придумайте задачу по условию уравнения.

(12,7+х)-9,8=3,2





















5


Выбранный для просмотра документ Презентация.Действия с десятичными дробями.ppt

библиотека
материалов
http://aida.ucoz.ru
Прочитать десятичные дроби 0,010101 0,02045 137,004 43,809 1,657 606,4 0,76 3...
8,24+2,068 -7,52 · 0,25 : 1,7 10,308 2,788 0,697 0,41
Сложение десятичных дробей Чтобы сложить десятичные дроби, нужно: 1)уравнять...
Вычитание десятичных дробей Чтобы вычесть десятичные дроби, нужно: 1)уравнять...
Умножение десятичных дробей Чтобы перемножить две десятичные дроби, надо: 1)в...
Деление десятичных дробей Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо: 1)...
3,8 - 2,736 : 0,76 + 0,04 · 0,45 1 вариант 1)Вычитание 2)Деление 3)Умножение...
1 вариант (3,8 - 2,736) : 0,76 + 0,04 · 0,45 2 вариант 3,8 – (2,736 : 0,76 +...
Решение: 1вариант. (3,8 - 2,736) : 0,76 + 0,04 · 0,45=1,418 3,8-2,736=1,064 1...
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 http://aida.ucoz.ru
Описание слайда:

http://aida.ucoz.ru

№ слайда 4 Прочитать десятичные дроби 0,010101 0,02045 137,004 43,809 1,657 606,4 0,76 3
Описание слайда:

Прочитать десятичные дроби 0,010101 0,02045 137,004 43,809 1,657 606,4 0,76 305,01 3,4

№ слайда 5 8,24+2,068 -7,52 · 0,25 : 1,7 10,308 2,788 0,697 0,41
Описание слайда:

8,24+2,068 -7,52 · 0,25 : 1,7 10,308 2,788 0,697 0,41

№ слайда 6 Сложение десятичных дробей Чтобы сложить десятичные дроби, нужно: 1)уравнять
Описание слайда:

Сложение десятичных дробей Чтобы сложить десятичные дроби, нужно: 1)уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; 2)записать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой; 3)выполнить сложение, не обращая внимания на запятую; 4)поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях. 3,700 2,651 6,351 +

№ слайда 7 Вычитание десятичных дробей Чтобы вычесть десятичные дроби, нужно: 1)уравнять
Описание слайда:

Вычитание десятичных дробей Чтобы вычесть десятичные дроби, нужно: 1)уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; 2)записать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой; 3)выполнить вычитание, не обращая внимания на запятую; 4)поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях. 3,700 2,651 1,049 -

№ слайда 8 Умножение десятичных дробей Чтобы перемножить две десятичные дроби, надо: 1)в
Описание слайда:

Умножение десятичных дробей Чтобы перемножить две десятичные дроби, надо: 1)выполнить умножение, не обращая внимание на запятые; 2)отделить запятой столько цифр справа, сколько их стоит после запятой в обоих множителях вместе. 0,254 0,03 0,00762

№ слайда 9 Деление десятичных дробей Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо: 1)
Описание слайда:

Деление десятичных дробей Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо: 1)в делимом и делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе; 2)после этого выполнить деление на натуральное число. 12,096 : 2,24 = 1209,6 : 224 = 5,4 1209,6 224 1120 5,4 896 896 0

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 3,8 - 2,736 : 0,76 + 0,04 · 0,45 1 вариант 1)Вычитание 2)Деление 3)Умножение
Описание слайда:

3,8 - 2,736 : 0,76 + 0,04 · 0,45 1 вариант 1)Вычитание 2)Деление 3)Умножение 4)Сложение 2 вариант 1)Деление 2)Сложение 3)Умножение 4)Вычитание 3 вариант 1)Сложение 2)Деление 3)Умножение 4)Вычитание

№ слайда 12 1 вариант (3,8 - 2,736) : 0,76 + 0,04 · 0,45 2 вариант 3,8 – (2,736 : 0,76 +
Описание слайда:

1 вариант (3,8 - 2,736) : 0,76 + 0,04 · 0,45 2 вариант 3,8 – (2,736 : 0,76 + 0,04) · 0,45 3 вариант 3,8 - 2,736 : (0,76 + 0,04) · 0,45 1 2 4 3 1 1 2 2 3 3 4 4

№ слайда 13 Решение: 1вариант. (3,8 - 2,736) : 0,76 + 0,04 · 0,45=1,418 3,8-2,736=1,064 1
Описание слайда:

Решение: 1вариант. (3,8 - 2,736) : 0,76 + 0,04 · 0,45=1,418 3,8-2,736=1,064 1,064:0,76=1,4 0,04·0,45=0,018 1,4+0,018=1,418 2 вариант. 3,8 – (2,736 : 0,76 + 0,04) · 0,45=2,162 1)2,736:0,76=3,6 2)3,6+0,04=3,64 3)3,64·0,45=1,638 4)3,8-1,638=2,162 3 вариант. 3,8 - 2,736 : (0,76 + 0,04) · 0,45=2,26 1)0,76+0,04=0,8 2)2,736:0,8=3,42 3)3,42·0,45=1,539 4)3,8-1,539=2,26

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ выражение.docx

библиотека
материалов

1 вариант


Найти значение выражения, содержащего несколько действий, расставив скобки по данному порядку действий.


3,8 - 2,736 : 0,76 + 0,04 · 0,45


1)Вычитание 2)Деление 3)Умножение 4)Сложение

















2 вариант

Найти значение выражения, содержащего несколько действий, расставив скобки по данному порядку действий.


3,8 - 2,736 : 0,76 + 0,04 · 0,45


1)Деление 2)Сложение 3)Умножение 4)Вычитание


















3 вариант

Найти значение выражения, содержащего несколько действий, расставив скобки по данному порядку действий.


3,8 - 2,736 : 0,76 + 0,04 · 0,45


1)Сложение 2)Деление 3)Умножение 4)Вычитание



















3 вариант

Найти значение выражения, содержащего несколько действий, расставив скобки по данному порядку действий.


3,8 - 2,736 : 0,76 + 0,04 · 0,45


1)Сложение 2)Деление 3)Умножение 4)Вычитание




















Отзыв о путешествии в Простоквашино.

группы:



Оценка ____________













Отзыв о путешествии в Простоквашино.

группы:



Оценка ____________












Отзыв о путешествии в Простоквашино.

группы:



Оценка ____________













Выбранный для просмотра документ жетоны.doc

библиотека
материалов



Выбранный для просмотра документ пазл.docx

библиотека
материалов


1.




0,2х+1,7х-0,54=0,22











0,4


3.




5,4х-2,6х=10,84-2,3






3,05


2




(8,3-у)4,7=5,64











7,1


4.




(у-1,2) : 0,6=21,1






13,86









1.



(9,2 - х)3,2=16











4,2


3.



6,2х-1,8х=22,42-4,6





4,05


2.





3,5у-2,3у+3,8=4,28












0,4


4.





4,2(0,8+у)=8,82







1,3



Выбранный для просмотра документ распечатать.docx

библиотека
материалов

hello_html_m1cab7c3c.jpg

hello_html_77df3906.jpg

hello_html_59720ab9.jpg



hello_html_m716259dc.jpg

hello_html_2649d730.jpg



hello_html_71c46ce3.jpg

hello_html_66e2f237.jpghello_html_66e2f237.jpg

hello_html_66e2f237.jpghello_html_66e2f237.jpg

hello_html_66e2f237.jpghello_html_66e2f237.jpg

hello_html_m123a51e9.jpghello_html_m123a51e9.jpg

hello_html_m123a51e9.jpghello_html_m123a51e9.jpg

hello_html_m123a51e9.jpghello_html_m123a51e9.jpg

hello_html_m4aa3c969.jpghello_html_m4aa3c969.jpg

hello_html_m4aa3c969.jpghello_html_m4aa3c969.jpg

hello_html_m4aa3c969.jpghello_html_m4aa3c969.jpg

Выбранный для просмотра документ танграм 1.docx

библиотека
материалов

hello_html_6e6918d9.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.04.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров239
Номер материала ДБ-013952
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх