182548
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике на тему "Экономика в задачах"

Презентация по математике на тему "Экономика в задачах"

библиотека
материалов
Презентация на тему «Экономика в задачах» Бойко Надежда Владимировна Учитель...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентация на тему «Экономика в задачах» Бойко Надежда Владимировна Учитель
Описание слайда:

Презентация на тему «Экономика в задачах» Бойко Надежда Владимировна Учитель математики МБОУ СШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов

2 слайд   Актуальность Преподавание экономики в школе – это в определенной мере дань
Описание слайда:

  Актуальность Преподавание экономики в школе – это в определенной мере дань требованиям, выдвигаемым жизнью, которая зависит от экономических законов не меньше, чем от законов природы. Современному человеку, бесспорно, для успешной социализации, необходимо иметь представление об экономической теории и практике, о применении экономических закономерностей в конкретных ситуациях, а также и об истории возникновения экономических явлений Цель Формирование у обучаемых систематического представления об основах организации хозяйственной деятельности и истории  возникновения институтов рыночной экономики

3 слайд Викторина по экономике 1. Сочинения какого экономиста читал герой романа А.С.
Описание слайда:

Викторина по экономике 1. Сочинения какого экономиста читал герой романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»? Чем известен этот экономист? 2. Кого экономисты называют производителями, а кого – потребителями? 3. Как теория полезности объясняет рациональное поведение человека? 4. А.Смит спрашивает: « Почему вода., которая настолько необходима, что без нее невозможно жить, имеет такую низкую цену, в то врем как у алмазов, которые совершенно не нужны, такая высокая цена?»

4 слайд 5. Все, к чему прикасался легендарный царь Мидас, обращалось в золото. Царь с
Описание слайда:

5. Все, к чему прикасался легендарный царь Мидас, обращалось в золото. Царь стал умолять богов взять свой дар обратно. Почему? Какую экономическую концепцию иллюстрирует эта легенда? 6. Почему в средние века соль считалась особым товаром? Чем вызван знаменитый «соляной бунт» в 17 веке в России? 7. В России широкое хождение имеет доллар США. Кто кого кредитует: Россия – США или США – Россию? 8. Почему банкирские конторы в старину возникали в храмах? 9. В чем состоит сущность налогов? 10. Чем отличается брокер от дилера?

5 слайд Расчетные задачи 1) Вы берете в банке кредит в размере 100 тысяч рублей под 1
Описание слайда:

Расчетные задачи 1) Вы берете в банке кредит в размере 100 тысяч рублей под 100 %годовых и сроком на 2 года. Сколько всего вы заплатите банку по истечении указанного срока? а)100 тысяч рублей в)300 тысяч рублей б) 200 тысяч рублей г)400 тысяч рублей 2) Охваченные общим порывом делать свой бизнес, Виктор и Сергей решили доставлять продукты по домам для тех, кто не имеет времени стоять в очередях. Для закупки продуктов каждый из них внес по 4000 рублей. Они взяли тележку у Витиной бабушки. За неделю друзья вернули затраты и заработали 15 000 рублей. определите норму прибыли на вложенный капитал, если цена тележки 2 000 рублей. а)50% б)87,5% в) 150 % г) 187,5%

6 слайд 3) Определите изменение реальных доходов, если при темпе инфляции 50% в месяц
Описание слайда:

3) Определите изменение реальных доходов, если при темпе инфляции 50% в месяц зарплата за этот период времени выросла в 1,5 раза. а) не изменилась б) выросли в) упали г)нельзя определить 4) Допустим, что производство пшеницы считается целесообразным, если рентабельность (отношение прибыли к себестоимости) составляет не менее 20%. Цена 1 тонны пшеницы ожидается на уровне 125 тысяч рублей. Какова максимально допустимая себестоимость1 тонны пшеницы? а)100 тысяч рублей б)116 тысяч рублей в)120 тысяч рублей г)80 тысяч рублей

7 слайд «Задачи-шутки» «Дележ». Разделить 5 яблок между пятью лицами так, чтобы кажды
Описание слайда:

«Задачи-шутки» «Дележ». Разделить 5 яблок между пятью лицами так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине. «Продажа яблок». Крестьянка принесла на рынок корзину яблок. Первому покупателю она продала половину всех своих яблок и еще пол-яблока, второму – половину остатка и еще пол-яблока, третьему – половину остатка и еще пол-яблока и т.д. Когда же пришел шестой покупатель и купил у нее половину оставшихся яблок и пол-яблока, то оказалось, что у него, как и у остальных покупателей, все яблоки целые и что крестьянка продала все свои яблоки. Сколько блок она принесла на рынок? «Дележ между тремя». Три торговца должны поделить между собой 21 бочонок, из которых 7 бочонков полных кваса, 7 полных наполовину и 7 пустых. Спрашивается, как они могут поделиться так, что бы каждый имел одинаковое количество кваса и одинаковой количество бочонков, причем переливать квас из бочонка в бочонок нельзя.

8 слайд «Исторические задачи» 1)Один небогатый римлянин взял в долг у заимодавца 50 с
Описание слайда:

«Исторические задачи» 1)Один небогатый римлянин взял в долг у заимодавца 50 сестерциев. Заимодавец поставил условие: «Ты вернешь мне в установленный срок 50 сестерциев и еще 20% от этой суммы». Сколько сестерциев должен отдать небогатый римлянин заимодавцу, возвращая долг? 2) Завещание Бенджамена Франклина: «Препоручаю 1000 фунтов стерлингов бостонским жителям. Если они примут эту тысячу фунтов, то должны поручить ее отборнейшим гражданам, а они будут давать их с процентами по 5 на 100 в год в заем молодым ремесленникам. Сумма эта через 100 лет возвысится до 131 000 фунтов. Я желаю, чтобы тогда 100 000 фунтов употреблены были на постройку общественных зданий, а остальные 31 000 фунтов отданы были в проценты на 100 лет. По истечении второго столетия сумма возрастет до 4 061 000 фунтов, из коих 1 061 000 фунтов оставляю в распоряжении бостонских жителей, а 3 000 000 – правлению Массачусетской общины. Далее не осмеливаюсь простирать своих видов». Мы видим, что завещав всего 1000 фунтов, Б. Франклин распоряжается миллионами. Проверьте, не ошибся ли он в своих расчетах? циев.

9 слайд «Задачи с литературным сюжетом» В романе М.Е. Салтыккова-Щедрина «Господа Гол
Описание слайда:

«Задачи с литературным сюжетом» В романе М.Е. Салтыккова-Щедрина «Господа Головлевы» сын Порфирия Владимировича Петя проиграл в карты казенные 3 000 рублей и попросил у бабушки эти деньги взаймы. Он говорил: «Я бы хороший процент дал. Пять процентов в месяц». Подсчитайте, сколько денег готов вернуть Петя через год, согласись бабушка на его условия. В новелле О. Бальзака «Гобсек» один из героев, господин Дервиль, взял у ростовщика Гобсека сумму в 150 000 франков сроком на 10 лет под 15% годовых. Вычислите, какую сумму вернул Дервиль Гобсеку по прошествии этого срока.

10 слайд Десять заповедей экономиста 1)Стремись к горизонтальной карьере, а не на верх
Описание слайда:

Десять заповедей экономиста 1)Стремись к горизонтальной карьере, а не на верх. 2)Управляй из любой точки 3)Радуйся неудаче 4) Умей учиться у каждого 5) Ставь большею цель 6)Не жалуйся и не проси 7) Быть, а не касаться 8)Стремиться реализовать интересы других 9)Уме подчиняться 10)Твоя сила – в твоей команде

11 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.