Презентация по математике на тему "Ломаная" (5 класс, по учебнику Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф. и др.)

• 1 слайд

  ЛОМАНАЯ.
  Далее
  Урок 3
  Математика-5
  Тимаев А.В. ОК-Г "Эврика"
  

• 2 слайд

  Фронтальная работа с классом.
  Далее
  Сколько прямых можно провести через одну точку?
  Прямые АВ и ВА совпадают или нет?
  Сколько прямых можно провести через две точки?
  Как называют прямую, проходящую через точки А и В?
  Совпадают ли отрезки КМ и МК?
  Сколько общих точек могут иметь две прямые?
  Чем отличается изображение луча от изображения отрезка?
  Назовите точку, являющуюся началом луча CD.
  Сколько лучей изображено на рисунке?
  Сколько отрезков изображено на рисунке?
  Опишите рисунок. (Не менее пяти утверждений.)
  

• 3 слайд

  Самостоятельная работа
  Далее
  Вариант 1
  1. Начертите отрезок АВ. Отметьте точку С, не принадлежащую отрезку АВ. Проведите через точку С:
  а) прямую b, не пересекающую отрезок АВ;
  б) прямую а, пересекающую отрезок АВ.
  2. Выпишите отрезки и лучи, которые есть на рисунке.
  Вариант 2
  1. Начертите луч ОР. Отметьте точку К, не принадлежащую лучу ОР. Проведите через точку К:
  а) прямую m, пересекающую луч ОР;
  б) прямую l, не пересекающую луч ОР.
  2. Выпишите отрезки и лучи, которые есть на рисунке.
  

• 4 слайд

  О
  Изучение нового материала.
  Далее
  Практическая работа.
  Точка Я помещена в одном из узлов квадратной сетки.
  Отметьте точку:
  Я
  А
  Н
  А
  М
  Л
  А, расположенную на 4 клетки левее и 5 клеток ниже точки Я;
  Н, расположенную на 2 клетки правее и 2 клетки ниже точки А;
  А, расположенную на 5 клеток правее и 2 клетки выше точки Н;
  М, расположенную на 1 клетку правее и 3 клетки выше точки А;
  О, расположенную на 3 клетки левее и 7 клеток выше точки М;
  Л, расположенную на б клеток левее и 5 клеток выше точки О.
  ЛОМАНАЯ
  вершины, звенья
  

• 5 слайд

  Изучение нового материала.
  Далее
  Назовите ломаную, изображенную на рисунке.
  Назовите вершины этой ломаной.
  Перечислите ее звенья.
  Скажите, что надо сделать, чтобы ломаная была замкнутой.
  

• 6 слайд

  Формирование умений и навыков.
  Далее
  № 25.
  № 26.
  № 29.
  

• 7 слайд

  Итоги урока.
  Далее
  Из линий, изображенных на рисунке, выберите ломаные:
  а) замкнутые;
  б) замкнутые с самопересечением;
  в) состоящие из четырех и более звеньев.
  Является ли четырехугольник ломаной?
  Домашнее задание.
  У, п. 1.2, № 22, 24.
  Тимаев А.В. ОК-Г "Эврика"
  

Краткое описание документа:

Презентацию можно использовать как вспомогательный материал к пособию "Математика. 5 класс. Поурочные разработки. Бокарева С.А., Смирнова Т.В" при изучении темы "Линии" для формирования понятия ломаной, умения называть ломаные, их вершины и звенья.

Слайды 5 - 7 допускают работу на доске с помощью стилуса.