Презентация по математике на тему " Окружность и круг" 1 урок. (5 класс)

• 1 слайд

  Окружность
  и
  круг.
  1 урок
  Презентация
  Коршуновой З.В.
  учителя математики
  МБОУ СОШ №26 г. Пенза
  

• 2 слайд

  Устный счет
  Найдите произведение наибольшего
  и наименьшего двузначных
  натуральных чисел.
  К
  О
  Р
  У
  Ж
  Н
  О
  С
  Т
  Ь
  990
  Какое из тел имеет больший объем:
  прямоугольный параллелепипед
  с измерениями 2см, 3см, 4см или
  куб с ребром 3см.
  Куб(24<27)
  Сколько квадратных метров
  в одном гектаре?.
  10000м²
  Длина одного отрезка 1дм 2см,
  а длина второго отрезка 6мм.
  Во сколько раз первый отрезок
  длиннее второго?
  В 20 раз
  5!-это сколько?
  120
  Сколько кубических сантиметров
  в одном кубическом метре?
  1000000см³
  Найти произведение чисел 24 и 11.
  264
  3100:100
  31
  Как называется равенство,
  содержащее букву?
  Уравнение
  Длина прямоугольника 6см, ширина
  в 2 раза меньше. Найдите площадь
  прямоугольника.
  18
  

• 3 слайд

  Окружность
  Цель урока:
  Ознакомиться с окружностью и кругом.
  Научиться строить окружность с помощью циркуля.
  Кто знает, что такое окружность?
  С помощью какого инструмента можно построить окружность?
  

• 4 слайд

  Работа по теме урока
  Стр. 133-134
  Давайте прочитаем, какие сведения об
  окружности нам даст учебник.
  Прочитайте статью учебника и
  приготовьтесь отвечать на вопросы.
  

• 5 слайд

  Стр. 133-134
  Работа по теме урока
  О
  Поставьте иголочку в точку О и постройте окружность
  О- центр окружности
  АВ- хорда
  А
  В
  ВО- радиус
  М
  MN- диаметр
  Возьмите в раствор циркуля отрезок 5см.
  Поставьте в тетради точку О, отступив вниз 11 клеток от предыдущей записи
  MN>BO в два раза.
  N
  

• 6 слайд

  Работа по теме урока
  Стр. 134, №850
  F
  D
  E
  A
  B
  C
  O
  Лежат на окружности:
  Лежат внутри круга:
  Не лежат на окружности:
  Лежат вне круга:
  
  В, Д
  А, О, Е
  А, О, Е, F, C
  F, C
  

• 7 слайд

  Работа по теме урока
  Стр. 134, №852
  A
  B
  C
  O
  Дуги:
  
  AB, BC, CA
  

• 8 слайд

  A
  O
  Работа по теме урока
  Стр. 134, №853
  B
  R=30 мм
  ОА=15 мм
  ОВ=59 мм
  
  ОА<R
  OB>R
  AB пересекает окружность.
  
  

• 9 слайд

  Повторение изученного.
  Стр.135, №857(устно)
  140
  0
  40
  КМ/Ч
  80
  100
  20
  60
  120
  Как называется прибор, который показывает скорость?
  Рассмотрите спидометр.
  С какой максимальной скоростью может двигаться автомобиль?
  Посмотрите, чему равна цена одного деления. Как вы это узнали?
  С какой скоростью сейчас движется автомобиль?
  Нарушит ли шофер правила уличного движения, если не снизит скорость?
  На сколько и в какую сторону передвинется стрелка, когда скорость снизится до 50 км/ч?
  Каким будет показание спидометра, когда автомобиль остановится?
  

• 10 слайд

  Работа над задачей.
  Прочитайте задачу.
  Что нужно вычислить, для того, чтобы узнать, сколько потребуется краски?
  Что будем узнавать для того, чтобы ответить на второй вопрос задачи?
  Что сказано про расход краски?
  Как вы думаете, в каких единицах удобнее производить вычисления?
  Составьте план решения задачи?
  Запишите краткое условие и решите задачу.
  
  
  
  Стр.136, №867
  
  

• 11 слайд

  S=8 ∙ 9 ∙ 2+9 ∙ 7+7 ∙ 8 ∙ 2=144+63+122=319(дм²)
  319 ∙ 2=638(дм²)-площадь под покраску.
  638·2=1276(г)=1кг 276г- столько краски потребуется.
  V=8·9 ∙7=504(дм³)= 504(л)
  Ответ: 1кг 276г, 504л.
  
  Запись решения задачи
  Измерения: 80 см=8дм; 90см=9дм; 70см=7дм
  Краски-?г, если 1дм²-2г
  

• 12 слайд

  стр. 137, №870
  Повторение изученного
  Прочитайте задачу.
  О чем говорится в задаче?
  Что значит весы находятся в равновесии?
  Что сказано про пустую банку?
  Какой путь решения задачи выберем?
  Что обозначим через х?
  Пустая банка-?г, в 4 раза <, чем 1кг=1000г
  Варенье-?г
  Решение:
  Пусть масса пустой банки будет х г. Тогда масса варенья будет 4х г. Масса банки с вареньем 4х+х, а по условию масса банки с вареньем 1000г. Значит можем составить уравнение: 4х+х=1000
  5х=1000
  х=1000:5
  х=200(г )-масса пустой банки.
  200·4=800(г)-масса варенья.
  Ответ: 800г.
  

• 13 слайд

  69420
  130000
  403
  Самостоятельная работа
  Стр. 137 №872
  Вариант1(1) Вариант2(2)
  195
  65840
  304
  563
  131742
  8 157
  

• 14 слайд

  Подведение итогов
  С какими фигурами мы познакомились?
  Расскажите, что вы запомнили.
  Домашнее задание
  Стр. 137, №874,875,878(а,б)