Презентация по математике на тему "Сложение и вычитание смешанных чисел" (6 класс)

• 1 слайд

  Сложение смешанных чисел
  (урок математики в 6 классе)
  
  
  
  Разработала: учитель математики
  Крылова Н.Г.
  МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 с.БАКАЛЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА БАКАЛИНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
  

• 2 слайд

  Сложение смешанных чисел
  Цели:
  1. Ввести правило сложения смешанных чисел,
  учить применять данное правило при нахождении значений выражений и решении задач.
  2. Совершенствовать навыки сложения и вычитания дробей с разными знаменателями.
  3. Воспитывать потребность к самоконтролю.
  4. Развивать логическое мышление.
  
  Тема:
  

• 3 слайд

  Устная разминка
  Спорили как-то двое дробей :
  Кто из них больше и кто же сильней?
  Сколько получится, если подружатся?
  Спорили долго - ответ не нашли!
  В класс к нам за помощью дроби пришли, много вопросов для нас припасли.
  Чтобы вопросы все те разрешить,
  надо нам свойства дробей повторить!
  

• 4 слайд

  Что значит
  «сократить дробь»?
  
  Разделить числитель и знаменатель дроби на их общий делитель.
  

• 5 слайд

  Сократите дроби:
  

• 6 слайд

  Какая дробь называется неправильной?
  Дробь, у которой числитель больше знаменателя или равен знаменателю.
  Дробь, у которой числитель меньше знаменателя.
  Какая дробь называется правильной?
  

• 7 слайд

  Данные числа распределить так:
  
  1) правильные дроби;
  2) неправильные дроби;
  3) смешанные числа.
  

• 8 слайд

  Надо числитель разделить на знаменатель.
  Как выделить целую часть из неправильной дроби ?
  

• 9 слайд

  Выделите целую часть из неправильной дроби
  
  

• 10 слайд

  
  Представьте в виде неправильной дроби:
  

• 11 слайд

  Найди ошибку
  
  Правильные дроби:
  

• 12 слайд

  Cхема ( алгоритм) приведения
  дробей к наименьшему общему знаменателю (НОЗ)
  1. Найди наименьшее общее кратное знаменателей.
  2. Найди дополнительный множитель для каждой дроби ( для этого новый знаменатель раздели на каждый из старых).
  3. Умножь числитель и знаменатель каждой дроби на её дополнительный множитель.
  

• 13 слайд

  Найдите наименьший общий знаменатель дробей
  

• 14 слайд

  Выполните действия №1
  а)
  б)
  в)
  г)
  

• 15 слайд

  Выполните действия №2
  

• 16 слайд

  Выполните действия №2
  

• 17 слайд

  Правило сложения смешанных чисел:
  

• 18 слайд

  Правило сложения смешанных чисел:
  Чтобы сложить смешанные числа, надо:
  1)привести дробные части этих чисел к наименьшему общему знаменателю;
  2)отдельно выполнить сложение целых частей и отдельно дробных частей.
  Если при сложении дробных частей получилась неправильная дробь, нужно выделить целую часть из этой дроби и прибавить ее к полученной целой части.
  

• 19 слайд

  Пример:
  2
  1
  4
  +
  3
  5
  6
  =
  2
  3
  1
  2
  +
  3
  1
  0
  1
  2
  =
  =
  2
  +
  3
  (
  )
  +
  3
  1
  2
  +
  1
  0
  1
  2
  =
  =
  5
  +
  1
  3
  1
  2
  =
  5
  +
  1
  1
  1
  2
  =
  6
  1
  1
  2
  )
  (
  

• 20 слайд

  Физкультминутка
  
  Я называю числа
  
  Если дробь правильная, хлопните в ладоши
  
  Если дробь неправильная, поднимаем руки
  
  Если смешенное число, присядьте.
  

• 21 слайд

  Выполните действия №3
  а)
  б)
  в)
  г)
  д)
  е)
  

• 22 слайд

  5 сундуков
  1) Сколько сундуков золота получили старший и средний сын вместе?
  2) Сколько сундуков золота получил младший сын?
  

• 23 слайд

  ЗАДАНИЕ НА ДОМ:
  
  №414, №426 (а,б)
  

• 24 слайд

  Подведём итоги:
  Выполнено верно
  заданий
  Оценка
  Настроение
  3
  «3»
  4
  «4»
  5-6
  «5»
  Вывод
  Мне нужно еще поработать над этой темой
  Чтобы получить «5» мне
  нужно еще тренироваться
  Я много занимался и получил «5» . Я доволен своим результатом
  

• 25 слайд

  Мы неплохо потрудились-
  Вместе новому учились.
  Прозвенит сейчас звонок-
  Всем спасибо за урок!