Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Смешанные числа" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по математике на тему "Смешанные числа" (5 класс)

библиотека
материалов
Дежурные! Соберите тетради №2. 2. Количество тетрадей=количеству учащихся. 3....
ПРАВИЛЬНАЯ ДРОБЬ – ЭТО ДРОБЬ, В КОТОРОЙ ЧИСЛИТЕЛЬ МЕНЬШЕ ЗНАМЕНАТЕЛЯ - ПРАВИЛ...
Найдите значения выражений 25 : 4 = 211 : 100= 520 + 280 = 247 : 23= 36 : 12...
Посмотрите внимательно на числа, записанные в задании Вычеркните правильные....
Решите практическую задачу: Разделите поровну 5 одинаковых апельсинов между т...
1 способ:
2 способ:
Классная работа Смешанные числа
сумму 	 принято записывать короче: 	 одна целая две третьих целая часть дробн...
ЧТОБЫ ИЗ НЕПРАВИЛЬНОЙ ДРОБИ ВЫДЕЛИТЬ ЦЕЛУЮ ЧАСТЬ, надо: разделить с остатком...
ЗАПИСЬ ЧИСЛА, СОДЕРЖАЩУЮ ЦЕЛУЮ И ДРОБНУЮ ЧАСТИ, НАЗЫВАЮТ СМЕШАННОЙ для кратко...
ЧТОБЫ ПРЕДСТАВИТЬ СМЕШАННОЕ ЧИСЛО В ВИДЕ НЕПРАВИЛЬНОЙ ДРОБИ нужно: умножить е...
Учебник: С. 169 № 1084; С. 169 № 1085; С. 169 № 1086(1-6).
Рабочая тетрадь : С. 91 № 1, С. 91 № 2; С. 92 № 3.
С. 172, № 1109, ОК № 28 С. 172, № 1110, С. 173, № 1112.
ВОПРОСЫ: Над какой темой сегодня работали? О чем вы не знали в начале урока?...
35 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дежурные! Соберите тетради №2. 2. Количество тетрадей=количеству учащихся. 3.
Описание слайда:

Дежурные! Соберите тетради №2. 2. Количество тетрадей=количеству учащихся. 3. Раздайте тетради №1. Учитель математики Ерменёва Л. С. МБОУ ЯШИ

№ слайда 2 ПРАВИЛЬНАЯ ДРОБЬ – ЭТО ДРОБЬ, В КОТОРОЙ ЧИСЛИТЕЛЬ МЕНЬШЕ ЗНАМЕНАТЕЛЯ - ПРАВИЛ
Описание слайда:

ПРАВИЛЬНАЯ ДРОБЬ – ЭТО ДРОБЬ, В КОТОРОЙ ЧИСЛИТЕЛЬ МЕНЬШЕ ЗНАМЕНАТЕЛЯ - ПРАВИЛЬНАЯ ДРОБЬ НЕПРАВИЛЬНАЯ ДРОБЬ – ЭТО ДРОБЬ, В КОТОРОЙ ЧИСЛИТЕЛЬ БОЛЬШЕ ЗНАМЕНАТЕЛЯ ИЛИ РАВЕН ЕМУ - НЕПРАВИЛЬНЫЕ ДРОБИ делимое остаток Неполное частное делитель

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Найдите значения выражений 25 : 4 = 211 : 100= 520 + 280 = 247 : 23= 36 : 12
Описание слайда:

Найдите значения выражений 25 : 4 = 211 : 100= 520 + 280 = 247 : 23= 36 : 12 = 169 : 13= 360 - 80 = 34 * 9 = 54 : 9 = 500 * 7 = 6 (ост. 1); 60 : 7 = 8 * 60 = 2 (ост.11); 3; 13; 280; 331; 800; 10(ост.17); 8 (ост. 4); 480; 6; 3500.

№ слайда 7 Посмотрите внимательно на числа, записанные в задании Вычеркните правильные.
Описание слайда:

Посмотрите внимательно на числа, записанные в задании Вычеркните правильные. - Вычеркните те дроби, которые можно заменить натуральным числом.

№ слайда 8 Решите практическую задачу: Разделите поровну 5 одинаковых апельсинов между т
Описание слайда:

Решите практическую задачу: Разделите поровну 5 одинаковых апельсинов между тремя детьми. ? ? ?

№ слайда 9 1 способ:
Описание слайда:

1 способ:

№ слайда 10 2 способ:
Описание слайда:

2 способ:

№ слайда 11 Классная работа Смешанные числа
Описание слайда:

Классная работа Смешанные числа

№ слайда 12 сумму 	 принято записывать короче: 	 одна целая две третьих целая часть дробн
Описание слайда:

сумму принято записывать короче: одна целая две третьих целая часть дробная часть чтобы перейти от записи к записи , надо разделить 5 на 3. получим неполное частное 1 и остаток 2. Число 1 дает целую часть, а остаток 2 – числитель дробной части

№ слайда 13 ЧТОБЫ ИЗ НЕПРАВИЛЬНОЙ ДРОБИ ВЫДЕЛИТЬ ЦЕЛУЮ ЧАСТЬ, надо: разделить с остатком
Описание слайда:

ЧТОБЫ ИЗ НЕПРАВИЛЬНОЙ ДРОБИ ВЫДЕЛИТЬ ЦЕЛУЮ ЧАСТЬ, надо: разделить с остатком числитель на знаменатель; неполное частное будет целой частью; остаток (если он есть) дает числитель, а делитель – знаменатель дробной части. целая часть числитель знаменатель

№ слайда 14 ЗАПИСЬ ЧИСЛА, СОДЕРЖАЩУЮ ЦЕЛУЮ И ДРОБНУЮ ЧАСТИ, НАЗЫВАЮТ СМЕШАННОЙ для кратко
Описание слайда:

ЗАПИСЬ ЧИСЛА, СОДЕРЖАЩУЮ ЦЕЛУЮ И ДРОБНУЮ ЧАСТИ, НАЗЫВАЮТ СМЕШАННОЙ для краткости вместо «число в смешанной записи» говорят СМЕШАННОЕ ЧИСЛО смешанное число можно представить в виде неправильной дроби

№ слайда 15 ЧТОБЫ ПРЕДСТАВИТЬ СМЕШАННОЕ ЧИСЛО В ВИДЕ НЕПРАВИЛЬНОЙ ДРОБИ нужно: умножить е
Описание слайда:

ЧТОБЫ ПРЕДСТАВИТЬ СМЕШАННОЕ ЧИСЛО В ВИДЕ НЕПРАВИЛЬНОЙ ДРОБИ нужно: умножить его целую часть на знаменатель дробной части; к полученному произведению прибавить числитель дробной части; записать полученную сумму числителем дроби, а знаменатель дробной части оставить без изменения.

№ слайда 16 Учебник: С. 169 № 1084; С. 169 № 1085; С. 169 № 1086(1-6).
Описание слайда:

Учебник: С. 169 № 1084; С. 169 № 1085; С. 169 № 1086(1-6).

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Рабочая тетрадь : С. 91 № 1, С. 91 № 2; С. 92 № 3.
Описание слайда:

Рабочая тетрадь : С. 91 № 1, С. 91 № 2; С. 92 № 3.

№ слайда 32 С. 172, № 1109, ОК № 28 С. 172, № 1110, С. 173, № 1112.
Описание слайда:

С. 172, № 1109, ОК № 28 С. 172, № 1110, С. 173, № 1112.

№ слайда 33 ВОПРОСЫ: Над какой темой сегодня работали? О чем вы не знали в начале урока?
Описание слайда:

ВОПРОСЫ: Над какой темой сегодня работали? О чем вы не знали в начале урока? Какую цель ставили перед собой? Достигли вы её? Что называют целой частью числа и что – его дробной частью? Как найти целую и дробную части неправильной дроби? Как записать смешанное число в виде неправильной дроби?

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-450607

Похожие материалы