Презентация по математике на тему "Угол. Измерение углов" (5 класс)

• 1 слайд

  Учитель математики МБОУ «Весьегонская СОШ»
  Борисова Галина Ивановна
  Урок математики на тему
  «Величина угла. Измерение углов»
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  
  умение учиться самостоятельно;
  умение хорошо говорить и легко выражать свои мысли;
  учиться применять полученные знания и навыки к решению задач;
  умение уверенно и легко выполнять математические операции.
  
  
  Установка на урок
  
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Астролябия
  Одним из первых угломерных инструментов была астролябия, изобретенная Гиппархом и усовершенствованная немецким ученым Региомонтаном. Она состояла из тяжелого медного диска - лимба, который подвешивался за кольцо так, чтобы он висел вертикально и линия Г1Г2 принимала горизонтальное положение. По краю лимба наносилась шкала, разделенная на градусы.
  
  

• 7 слайд

  Квадрант
  Другим инструментом для измерения углов был квадрант, представляющий собой одну четвертую часть астролябии. Квадрант имел то преимущество перед астролябией, что его можно было сделать значительно больших размеров и тем самым увеличить точность измерения углов.
  
  

• 8 слайд

  Теодолит
  Наиболее совершенным угловым инструментом, применяющимся в настоящее время для выполнения геодезических работ, является теодолит. На вертикальном лимбе имеется зрительная труба, с помощью которой алидады вертикального и горизон-тального лимбов наводятся на объект наблюдения. Точность измерения углов при этом составляет доли минуты.
  

• 9 слайд

  При проведении археологических работ в 1906 году в Египте был найден один инструмент, который, как оказалось, является не чем иным, как первым в истории транспортиром. Возраст инструмента составляет порядка 3400 лет.
  
  

• 10 слайд

  Пизанская башня – это колокольная собора Санта Мария Маджоре в Пизе.
  Её создание было начато в 1173 году мастером Боннано. Возведя первый ярус высотой 11 м и два колоннадных кольца, мастер обнаружил, что колокольная начала крениться. Он прекратил работу и исчез из города.
  Закончено строительство было архитектором Томазо ди Андреа спустя два столетия после начала.
  .
  

• 11 слайд

  Упражнение
  Изобразите углы, равные данным на рисунке. С помощью транспортира найдите их градусную величину.
  
  

• 12 слайд

  Определите градусную меру углов
  

• 13 слайд

  1 вариант
  
  
  

• 14 слайд

  2 вариант
  

• 15 слайд

  1. Сегодня я узнал…
  2. Было интересно…
  3. Было трудно…
  4. Я выполнял задания…
  5. Я понял, что…
  6. Теперь я могу…
  7. Я почувствовал, что…
  8. Я приобрел…
  9. Я научился…
  10. У меня получилось…
  11. Я смог…
  12. Я попробую…
  13. Меня удивило
  14. Мне захотелось…
  15. Урок дал мне для жизни…
  

• 16 слайд

  Домашнее задание
  Домашнее задание: №399(б);416(а)
  даЗа