Презентация по математике на тему "Уравнения" (2 класс)

• 1 слайд

  Математика
  2 класс
  Уравнения
  
  Радищевская сш №1
  
  Учитель: Т. Д. Ганчина
  

• 2 слайд

  Минута чистописания
  * + 5 = 9
  * - 3 = 6
  

• 3 слайд

  Какие числа пропущены?
  56
  67
  89
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Найдите выражения, значения которых равно 13
  7 + 6 9 + 4
  4 + 8 6 + 6
  8 + 5 13 – 1
  7 + 5 10 + 2
  13 + 0 9 + 3
  13 – 0 14 – 1
  

• 6 слайд

  Найдите выражения, значения которых равно 13
  7 + 6 9 + 4
  4 + 8 6 + 6
  8 + 5 13 – 1
  7 + 5 10 + 2
  13 + 0 9 + 3
  13 – 0 14 – 1
  

• 7 слайд

  50 – (14+6)
  50 – 14 – 6
  50+14+6
  50-6-14
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Домашнее задание
  
  с. 80 выучить правило
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку математики на тему "Уравнения" (2 класс). Тип урока: открытие нового знания.

Цели: дать учащимся представление об уравнении как о равенстве, содержащем переменную; продолжать работу над задачами; развивать вычислительные навыки, мышление детей.

IV. Изучение нового материала.

Учитель предлагает детям послушать следующий текст:

У Ромы было 3 карандаша. Папа принёс ему ещё несколько. Когда Рома сосчитал все карандаши, оказалось, что у него их стало 9.

– Что сделал Рома с карандашами, когда считал их? (Объединил или сложил.)

– Как при помощи чисел и знаков арифметических действий записать то, что нам известно? (3 += 9.)

– Что следует написать на месте пропуска? (Какую-либо букву латинского алфавита.)

– Напишите.

– Прочитайте равенство, которое у вас получилось. (Например: 3 + а = 9.)

Равенство, в котором есть неизвестное число, называется уравнением.

– Какое число следует поставить вместо а, чтобы равенство было верным?

– Число 6 является решением данного уравнения, или корнем.

Решить уравнение – значит найти такое число, при котором равенство будет верным.

Далее устно выполняется задание 1 (с. 68 учебника, часть 1), в котором ученики находят значения предложенных уравнений.

На этом уроке учащиеся находят решение уравнения подбором.