Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему"Сложение и вычитание Обыкновенных дробей"."Задачи на Дроби"(5 класс)

Презентация по математике на тему"Сложение и вычитание Обыкновенных дробей"."Задачи на Дроби"(5 класс)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок математики в 5 классе. «Сравнение,сложение,вычитание обыкновенных дробей...
«Жизнь украшается двумя вещами: занятием математикой и её преподаванием». Пу...
 Дробь
«Без знания дробей никто не может признаваться сведущим в арифметике». Цицерон
Тема урока: «Сложение,вычитание,сравнение обыкновенных дробей. Задачи на дро...
Цели урока: 1)обобщить знания и умения работы с обыкновенными дробями; 2)сове...
Работаем устно! 24 36 13 78 25 100 202 303 125 1000 Cократите дроби: Сравните...
Известно,что: 3 1 ) 4 девочек нашего класса не занимаются танцами. Сколько де...
«Мозговой штурм» ОТВЕТЫ: 1) 2) 3) 4) 5)
Решаем в парах! Задача 1. Старая цена - 90 рублей. Понизилась - ? рублей, на...
Проверим себя! Вариант1 В книге 320 страниц.Лена прочитала3всей книги,а 4 зат...
Решаем вместе! Старинная задача из “Арифметики” Мухаммеды ибн Муссы ал-Хорезм...
На полке стояли книги. Сначала взяли третью часть без двух , а потом половину...
Задание на дом: дидактический материал с.86 К-6 Вариант 3,4
Что полезного вы взяли для себя? Довольны ли вы своей работой на уроке? Итог...
Спасибо за работу!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок математики в 5 классе. «Сравнение,сложение,вычитание обыкновенных дробей
Описание слайда:

Урок математики в 5 классе. «Сравнение,сложение,вычитание обыкновенных дробей. Задачи на дроби». Выполнила: учитель математики Прохоренко Л.В.

№ слайда 2 «Жизнь украшается двумя вещами: занятием математикой и её преподаванием». Пу
Описание слайда:

«Жизнь украшается двумя вещами: занятием математикой и её преподаванием». Пуассон.

№ слайда 3  Дробь
Описание слайда:

Дробь

№ слайда 4 «Без знания дробей никто не может признаваться сведущим в арифметике». Цицерон
Описание слайда:

«Без знания дробей никто не может признаваться сведущим в арифметике». Цицерон

№ слайда 5 Тема урока: «Сложение,вычитание,сравнение обыкновенных дробей. Задачи на дро
Описание слайда:

Тема урока: «Сложение,вычитание,сравнение обыкновенных дробей. Задачи на дроби».

№ слайда 6 Цели урока: 1)обобщить знания и умения работы с обыкновенными дробями; 2)сове
Описание слайда:

Цели урока: 1)обобщить знания и умения работы с обыкновенными дробями; 2)совершенствовать умения и навыки решения примеров и задач с дробями; 3)учиться применять знания и умения в нестандартных ситуациях.

№ слайда 7 Работаем устно! 24 36 13 78 25 100 202 303 125 1000 Cократите дроби: Сравните
Описание слайда:

Работаем устно! 24 36 13 78 25 100 202 303 125 1000 Cократите дроби: Сравните дроби:

№ слайда 8 Известно,что: 3 1 ) 4 девочек нашего класса не занимаются танцами. Сколько де
Описание слайда:

Известно,что: 3 1 ) 4 девочек нашего класса не занимаются танцами. Сколько девочек посещают танцевальный кружок? 2) 5 мальчиков в нашем классе хорошо рисуют. Это составляет третью часть всех мальчиков класса. Сколько мальчиков в классе? 8 3 ) 15 класса учится на “4” и “5”.Сколько учащихся может быть в классе?

№ слайда 9 «Мозговой штурм» ОТВЕТЫ: 1) 2) 3) 4) 5)
Описание слайда:

«Мозговой штурм» ОТВЕТЫ: 1) 2) 3) 4) 5)

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Решаем в парах! Задача 1. Старая цена - 90 рублей. Понизилась - ? рублей, на
Описание слайда:

Решаем в парах! Задача 1. Старая цена - 90 рублей. Понизилась - ? рублей, на 3 от 10 Количество ручек на 1000 р.-? шт. Задача 2. Сын - 8 лет,что составляет 2 от 9 Отец -? лет,что составляет 3 от 5 Дедушка- ?лет

№ слайда 12 Проверим себя! Вариант1 В книге 320 страниц.Лена прочитала3всей книги,а 4 зат
Описание слайда:

Проверим себя! Вариант1 В книге 320 страниц.Лена прочитала3всей книги,а 4 затем5остатка. 8 Сколько страниц ей осталось прочитать? Вариант 2 Впервый день турист прошёл3всего пути,8 во второй2всего пути. 5 После этого ему осталось пройти 18 км. Каков намеченный путь?

№ слайда 13 Решаем вместе! Старинная задача из “Арифметики” Мухаммеды ибн Муссы ал-Хорезм
Описание слайда:

Решаем вместе! Старинная задача из “Арифметики” Мухаммеды ибн Муссы ал-Хорезми.(IX век до н.э). Отец дал старшему сыну треть, а младшему – четверть имеющейся у него суммы денег, после чего осталось 10 рублей. Какая сумма денег была у отца?

№ слайда 14 На полке стояли книги. Сначала взяли третью часть без двух , а потом половину
Описание слайда:

На полке стояли книги. Сначала взяли третью часть без двух , а потом половину оставшихся книг. После этого на полке стало 9 книг. Сколько книг было на полке? Олимпиадная задача.

№ слайда 15 Задание на дом: дидактический материал с.86 К-6 Вариант 3,4
Описание слайда:

Задание на дом: дидактический материал с.86 К-6 Вариант 3,4

№ слайда 16 Что полезного вы взяли для себя? Довольны ли вы своей работой на уроке? Итог
Описание слайда:

Что полезного вы взяли для себя? Довольны ли вы своей работой на уроке? Итог урока.

№ слайда 17 Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!


Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров181
Номер материала ДВ-549752
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх