ОБРАТНЫЕ ФУНКЦИИ
Составила:
Костенко Л.И., учитель математики МБОУ «Школа-лицей» г. Саки Республики Крым
ЗАДАЧИ УРОКА
Дать определение обратной функции
Научиться находить область определения и область значений функции, обратной данной
Применять алгоритм нахождения формулы функции, обратной данной
Рассмотреть особенности графиков обратных функций
Подготовка к изучению нового материала
Известно, что зависимость пути от времени движения тела при его равномерном движении с постоянной скоростью v выражается формулой s = vt. Из этой формулы можно найти обратную зависимость – времени от пройденного пути.
Получим
Функцию называют обратной к
функции s(t) = vt.
Задание:
Из уравнения 2х – у – 1 = 0 выразите у через х
у = 2х – 1.
Из уравнения 2х – у – 1 = 0 выразите х через у
Имеем: или
Понятие обратной функции
Из уравнения 2х – у – 1 = 0 мы получили две зависимости:
1. у = 2х – 1, где у – зависимая переменная, х – аргумент;
2. , где х – зависимая переменная,
у – аргумент
Рассмотрим функцию у = х2. При у > 0 имеем
и .
Функция, которая принимает каждое своё значение в единственной точке области определения, называется оборотной.
В приведённых примерах функция у = 2х – 1 является оборотной, а функция у = х2, рассмотренная на всей области определения, не является оборотной.
Зависимость - функция от
аргумента у, значения функции – х.
Перейдём к обычным обозначениям, получим
Построим графики полученных
функций в одной системе
координат. Мы видим, что их
графики расположены
симметрично относительно
прямой у = х.
Рассмотрим функцию у = х2 на промужутке [0; +∞). Обратной к ней будет функция
Графики данных
функций имеют вид
Вывод
1. Если функция y = f(x) задана формулой, то для нахождения обратной к ней функции нужно решить уравнение f(x) = y относительно х, а потом поменять местами х и y.
2. Если уравнение f(x) = y имеет больше одного корня, то функции, обратной к функции y = f(x), не существует.
3. Графики данной и обратной функции симметричны относительно прямой у = х.
4. Если функция y = f(x) возрастает или убывает на некотором промежутке, то она имеет обратную функцию на этом промежутке, которая возрастает, если f(x) возрастает, и убывает, если f(x) убывает.
Функция, обратная данной, определена на множестве значений функции y = f(x).
Если f и g – функции, обратные одна к другой, то E (f) = D (g) и D (f) = E (g)
Задание на дом
п. 3.1, 3.2 и конспект – выучить
№ 3.3 (а, в, д, ж), 3.4 ((а, в, д)
Повторить свойства и графики тригонометрических функций
(учебник С.Н. Никольского «Алгебра и начала анализа – 11», 2014)
Закрепление нового материала
№ 3.1 (б, г, е), 3.2 (г, е), 3.3 (б, г, е, з), 3.4 (б, г, е)
Подведение итогов урока
1. Какую функцию мы сегодня выучили?
2. При каком условии для заданной функции y = f(x) существует обратная?
3. Как расположены графики прямой и обратной к ней функций, построенные в одной системе координат?
4. Чем является область определения функции y = f(x) для обратной к ней функции?
Понятие функции является одним из важнейших понятий математики, так как она позволяет описать многие природные процессы, используется в науке и технике.
В 11 классе понятия, связанные с функцией, уточняются, приводятся в систему, готовятся к использованию при исследовании функций. Так же повторяются все ранее изученные элементарные функции.
Наряду с этим, вводятся новые функциональные понятия. Одно из них - это понятие обратной функции, её графика и связи с графиком прямой функции.
Обычно функцию, обратную данной, находят через замену переменной х на у, переменную у на х, а затем выражают у через х. Важно наглядно разъяснить этот шаг, чтобы уйти от формализации изучения этого понятия.
В своей презентации я постаралась это осуществить.
Профессия: Учитель математики
Профессия: Преподаватель математики и информатики
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Приёмы письменных вычислений
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Длиннее. Короче
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: Упражнения для повторения за курс 5 класса
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 5. Шкала. Координатный луч
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 2. Цифры. Десятичная запись натуральных чисел
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Ломаная линия
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Числа от 1 до 100