Презентация по математике: "Урок-путешествие. Все действия с натуральными числами".(5 класс)

• 1 слайд

  Серия уроков «Математика и Коста»
  5 класс
  Тема: «Все действия с натуральными числами.
  Решение задач на движение.»
  
  
  «Вот и готов я. Арчита и посох.
  Пояс из прутьев – обнова в пути…»
  К. Хетагуров
  Айларова Л.С.
  Учитель математики ЦДО ГБОУ СОШ г.Беслан
  2015г.
  Урок-путешествие
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  
  Закрепить вычислительные навыки действий с натуральными числами. Научить решать задачи на движение с помощью таблицы.
  Продолжить работу над развитием логического и абстрактного мышления.
  Воспитывать чувство гордости за национальное богатство, культуру, традиции, природу родного края.
  

• 3 слайд

  Коста Леванович Хетагуров
  Весь мир – мой храм,
  Любовь – моя святыня,
  Вселенная – отечество мое!
  

• 4 слайд

  Маршрут путешествия
  «Беслан – Владикавказ – Алагир - Нар»
  

• 5 слайд

  Задание 1.
  Прочитайте зашифрованное слово и допишите недостающие числа:
  54, 70, 49, 63, 48, 60, 72, 63, 66…
  
  Ответ: Коста Хетагуров; 66, 80, 77, 70, 88
  

• 6 слайд

  Задание 2.
  Прочитайте числа, записанные римскими знаками. Что они означают?
  MDCCCLIX., - XV.X
  
  Ответ: 1859 , 15 октября - дата рождения Коста.
  Задание 3.
  Найдите сумму чисел, из которых получилось слово «Коста»
  Ответ: 379.
  
  Задание 4.
  Выполните действия: (379-129) :5 – (90:5х2 +4)
  Ответ: 0
  

• 7 слайд

  Задание 5.
  Что вы знаете о числе «0» ?
  Ответ:
  а+0 =а;
  а-0= а;
  а х 0=0;
  На 0 делить нельзя;
  «0»- не натуральное число;
  «0» -цифра;
  «0»-начало координатного луча.
  

• 8 слайд

  Итак, мы находимся в «нулевой точке» нашего маршрута «Беслан-Владикавказ-Алагир-Нар»
  Задание 6.
  Задача: Две группы школьников нашей школы одновременно отправились из Беслана в два направления: 1 группа в г.Владикавказ, 2ая группа в сел. Коста. Первая группа прошла 20 км со скоростью 5 км/час, вторая-12 км. Со скоростью 6 км/час. Какая группа пришла в пункт назначения раньше и на сколько? Составить выражение.
  
  Ответ: 20:5 – 12:6 =2(ч)
  

• 9 слайд

  Задание 7.
  Назовите знаменательные места в
  г. Владикавказе, связанные с именем Коста.
  Ответ:
  Музей Коста Хетагурова;
  сквер, где похоронен поэт;
  парк им. Коста Хетагурова;
  СОГУ им. К. Хетагурова;
  Проспект Коста
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Задание 9.
  Задача. После возложения цветов к памятнику поэта в с.Коста, вторая группа школьников продолжила путешествие на велосипедах. За какое время они преодолели расстояние в 32км, если скорость велосипедистов была в 5 раз меньше скорости автобуса?
  
  
  Задание 8.
  
  Задача. После посещения музея Коста Хетагурова, первая группа школьников отправилась из Владикавказа в г.Алагир на автобусе. Через 30 мин автобус прибыл в пункт назначения. Чему равна скорость автобуса , если расстояние между городами 40 км.?
  
  Ответ: 80 км/час
  Ответ: 2 часа.
  

• 12 слайд

  Пока вторая группа была еще в пути,
  первая группа посетила Алагирскую церковь,
  в которой , как известно, первоначально
  росписи на стенах были сделаны рукой Коста
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Задание 10.
  Задача. Обе группы школьников продолжили путешествие на автобусе , который ехал со скоростью 60 км/час. Навстречу им выехали таможенники на «Джиппе» со скоростью на 40 км/час большей скорости автобуса. Чему равно расстояние между Алагиром и с.Нар, если их встреча произошла через полчаса?
  Решение: (60+100):2=80(км)
  Ответ: 80 км.
  А впереди самая увлекательная часть путешествия
  на родину поэта – горное селение НАР
  

• 15 слайд

  Задание 11.
  Задача. Какой путь короче: из Беслана в Нар через Владикавказ или через с. Коста?
  Ответ: (короче через Коста на 18 км)
  
  Задание 12.
  На привале ребята и взрослые стали играть в «математическое лото»
  
  
  
  
  ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: 1 3, 30, 25, 781, 2, 450, 298, 12, 198
  При правильном выборе ответов на обратной стороне карточки будет написано одно из произведений Коста( напимер «Кубады», «Додой» ит.д.)
  
  

• 16 слайд

  Ребята сдают листы с ответами, (можно провести занятие в групповой форме).
  Подведение итогов
  Наконец перед взором, в великолепии седых гор,
  раскинулось селение Нар, где сейчас расположен
  музей Коста Хетагурова.
  

• 17 слайд

  Закончим наш урок
  стихами великого поэта