Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математики на тему"Сыбайлас және вертикаль бұрыштар" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентация по математики на тему"Сыбайлас және вертикаль бұрыштар" (6 класс)

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_52f4047b.gifhello_html_52f4047b.gifСабақтың тақырыбы: Сыбайлас және вертикаль бұрыштар.

Сабақтың мақсаты:


Білімділігі: Сыбайлас және вертикаль бұрыштардың анықтамасын, қасиеттерін білуге есептер шығаруда, сол қасиеттерді пайдалана білуге баулу, үйрету.


Дамытушылық: Бұрыштың түрлерінің өзара байланысты түсіне білуге ұқсастығымен айырмашылығын ажырата білуге,жылдам ой қорыту, есте сақтау қабілеттерін дамыту.


Тәрбиелілік: Бұрыштардың сызбасын дұрыс түсініп, сауатты сала білуге дағдыландыру, тақырыптың нақтылығына көзін жеткізу.


Көрнекілігі: таблицалар,моделдер,дидактикалық материалдар.


Сабақ түрі: Аралас.


Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, түсіндіру, есептер шығару.


Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту.


Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың құрал-жабдығының толық болуына назар аудару зейінін бір ортаға тоғыстыру.


2. Үй тапсырмасын тексеру.


3.Өткен материалдарды қайталау.

А) Үшбұрыштар.

Б) Параллель түзулер.


4. Жаңа сабақты түсіндіру, жаңа сабаққа байланысты сұрақтар қоямын:


  1. бұрыш дегеніміз не?






Төбе




бұрыш

Қабырға градустық өлшем






Тік транспортир


жазық



Бұрыш деп бастапқы нүктелері ортақ болатын әр түрлі жарты түзулерден құралған фигураны айтады.


  1. Бұрыштың түрлері:

Шамасы 900-қа тең бұрышты тік бұрыш деп атайды.

900 –тан кіші бұрышты сүйір бұрыш деп атайды.

900-тан үлкен бұрышты доғал бұрыш деп атайды.




Тік бұрыш Сүйір бұрыш Доғал бұрыш





  1. Сыбайлас және бір қабырғасы ортақ, ал өзге екі қабырғасы бір-біріне толықтауыш сәулелер болса , онда бұл бұрыштар сыбайлас бұрыш деп атайды.

В




А О С




Егер бір бұрыш қабырғалары екінші бұрыш қабырғаларының толықтауыш сәулелері болса, бұл бұрыштарды вертикаль бұрыштар деп атайды.

Қасиеттері :

10. Сыбайлас бұрыштардың қосындысы 1800- қа тең.

АОВ + ВОС = АОС =1800


20. Вертикаль бұрыштар өзара тең:

1 = 3; 2 = 4

5. Сабақты бекіту. Дайындалған көрнекіліктер арқөылы өтілген материалдарды бекітемін.

Сұрақтар қоямын:

А) Сыбайлас бұрыш дегеніміз не?

Б) Вертикаль бұрыш дегеніміз не?

В) Қасиеттері.


6. Есептер шығару.

65; №66 – ауызша.

Берілгені: №68 а- в = 400

т/к a; в

Шешілуі: а +в = 1800

а = 40 0 +в

40 + в +в = 1800

2 в = 1800 - 400

2 в = 1400

в = 700

а = 400 + 700 = 1100

Жауабы: 1100 ; 700.


7. Сабақты қорытындылау.


Венн диаграммасы және салыстыру әдісі бойынша өтілген материалдарды бекітемін.


8. Үйге тапсырма §4,1, № 69


Салыстыру әдісі


Бұрыштар


Анықтамасы

Сызбасы

Қасиеті


Сыбайлас





Вертикаль





ВЕНН ДИАГРАММАСЫ



Сыбайлас бұрыш Вертикаль бұрыш



Общая информация

Номер материала: ДВ-338107

Похожие материалы