Презентация по обществознанию на тему "Социализация и воспитание"(8 класс)

• 1 слайд

  Тема урока: Социализация и воспитание
  
  
  Выполнила: Суслова Т.В., МБОУ СОШ №11 г.Ишимбай РБ
  
  
  

• 2 слайд

  Актуализация знаний
  
  Составьте схему «иерархия потребностей» по А.Маслоу. Прокомментируйте ее.
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Чем различаются низшие и высшие потребности? Какие потребности преобладают у вас?
  
  

• 5 слайд

  По рисункам и фотографиям определить
  об удовлетворении каких потребностей идет речь?
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Почему духовные потребности труднее всего удовлетворить?
  
  

• 10 слайд

  Вспомните сказку Пушкина «О рыбаке и рыбке».
  Жил старик со своею старухой у самого синего моря…
  Какие потребности возникали у старухи?
  2. Какие потребности не возникли?
  3. Какие выводы можно сделать из сюжета сказки?
  

• 11 слайд

  «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому: родители пример ему», - писал немецкий гуманист прошлого. О какой роли семьи в жизни человека и общества говорят эти строки?
  

• 12 слайд

  Тема урока: Социализация и воспитание
  
  
  

• 13 слайд

  Цель урока:
  познакомить учащихся с процессом социализации, показать роль воспитания в формировании личности.
  
  

• 14 слайд

  Проблема урока: «Воспитание - самая трудная работа изо всех, выпавших на долю человека»
  
  Что такое воспитание? Как вы понимаете это слово?
  
  
  
  

• 15 слайд

  записать в тетради
  Воспитание — это целенаправленное формирование личности в целях подготовки ее к активному участию в общественной и культурной жизни.
   
  
  

• 16 слайд

  Физкультминутка
  

• 17 слайд

  Работа в группах:
  
  1.Группа стр.52
  1.Что такое социализация, роль, культурные нормы?
  2. Какие стадии она проходит.
  2.Группа стр.52, 54
  1.Отличается ли подготовка к взрослой жизни в зависимости от типа общества.
  2.Когда начинается социализация и почему в этом возрасте?
   3.группа стр.54-55
  1.В какой форме выражается воспитание -схема
  2. Каким образом происходит воспитании, дайте краткую характеристику.
   3. Пример конфликта между целенаправленным воспитанием и стихийным.
  4группа стр.56- 57
  1.воспитание- процесс симметричный объясните как вы это понимаете.
  2.Почему дети бывают плохо воспитанными
  
  
  

• 18 слайд

  Воспитание
  (часть процесса социализации)
  Целенаправленный процесс формирования культурных черт человека
  Включает освоение
  
  
  

• 19 слайд

  Закрепление нового материала
  – Что такое «социализация» и какие стадии она проходит?
  - Что такое подражание поведению родителей?
  -Как вы поняли мысль о том, что воспитанию детей должно предшествовать воспитание родителей?
  
  

• 20 слайд

  Объясните смысл высказывания:
  У всякого человека бывает два воспитания: одно, которое ему дают другие, и другое, более важное, которое он дает себе сам.
  Эдвард Ги́ббон ,
  английский историк.
  

• 21 слайд

  В ходе одного исследования было выявлено три группы детей:
  
  1 группа - дети, у которых отмечался высокий уровень независимости, зрелости, активности, уверенности, любознательности, умения разбираться в окружающей обстановке.
  2 группа — дети, недостаточно уверенные в себе, замкнутые и недоверчивые.
  3 группа — дети, менее всего уверенные в себе, не проявляли любознательность, не умели сдерживать себя.
  Как вы думаете какая модель воспитания: авторитарная, демократическая, попустительская присуща каждой из этих групп?
  
  

• 22 слайд

  Давайте разберем несколько ситуаций, которые встречаются в каждой семье. Что бы вы сделали на месте ваших родителей?
  
   
  Ситуация №1. Ребенок не желает принимать пищу. Ни уговоры ни угрозы не помогают.
   Ваши действия.
   Ситуация №2. Подросток не хочет помогать родителям по дому, делать уроки, а целый день сидит перед компьютером.
  
  

• 23 слайд

  Для чего нас воспитывают родители, учителя?
  
  

• 24 слайд

  1. Процесс становления личности:
   1)адаптация 2)социализация3)индивидуализация 4)интеграция
  
   2. Приобщение человека к знаниям, накопленных обществом:
   1)образование 2)наука 3)социализация 4)совесть
  3. Верны ли суждения об образовании:
   а)Роль образования в последнее время неуклонно возрастает
   б)Только развивая систему образования, государство может сохранить свою конкурентоспособность в современном мире?
   1)верно только а 2) верно только б
  3)верны оба суждения 4) оба суждения неверны
  
  

• 25 слайд

  Проблема урока: «Воспитание - самая трудная работа изо всех, выпавших на долю человека»
  
  

• 26 слайд

  Задание в парах составить синквейн
  Потребности-1 ряд
  Воспитание-2ряд
  Общество-3 ряд
  Синквейн
  1 строка – название темы
  2 строка – это определение темы в двух прилагательных
  3 строка – это 3 глагола, показывающие действия в рамках темы.
  4 строка – фраза из 4 слов, сказывающая отношение автора к теме.
  5 строка – завершение темы, синоним первого слова, выраженной любой частью речи.
  
  
  26
  

• 27 слайд

  Основные понятия урока
  Социализация – процесс усвоения культурных норм и освоения социальных ролей.
  Роль - способ или модель поведения человека в соответствии с занимаемым социальным положением.
  Культурные нормы – требования, которые налагает общество на человека, стремящегося быть воспитанным, духовно развитым.
  Фазы – стадии жизненного цикла человека: детство, юность, зрелось, старость.
  

• 28 слайд

  
  
  Задание на дом:
  §7 вопросы устно, термины выучить, используя дополнительную литературу, подготовьте сообщения по тем вопросам, которые вы хотели узнать по пройденной теме. Пословицы, поговорки и высказывания о воспитании
  24
  

• 29 слайд

  Воспитанным можно назвать в полном смысле того человека, который умеет воспитывать сам себя.
  В. А. Сухомлинский.