Презентация по обществознанию по теме "Регулирование поведения людей в обществе"

• 1 слайд

  Регулирование поведения людей в обществе.
  

• 2 слайд

  В приведенном ниже списке отметьте слова и словосочетания, которые характеризуют понятие (используя слова, дайте свое определение)
  «государство»
  единство взглядов
  символ
  законы
  налоги
  власть
  песни
  независимость
  единая территория
  армия, милиция
  «гражданин»
  язык
  права
  законы
  обязанности
  семья
  защита
  ценность
  патриот
  человек
  

• 3 слайд

  В приведенном ниже списке отметьте слова и словосочетания, которые характеризуют понятие (используя слова, дайте свое определение
  «конституция»
  лидер
  кодекс
  права
  гражданин
  государство
  диктатура
  закон
  декларация
  обязанности
  

• 4 слайд

  Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
  1) социальные нормы
  
  2) санкции
  
  
  
  3) обычаи
  А) меры наказания, применяемые к нарушителям установленных норм
  
  Б) Стандарты деятельности и правила поведения, выполнение которых ожидается от члена группы или общества и поддерживается с помощью санкций
  
  В) правила или образцы действий, одобряемые обществом и передающиеся по наследству
  
  
  
  

• 5 слайд

  Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
  1) этикет
  
  
  2) обряд
  
  
  3) церемония
  А) установленный торжественный обряд, порядок совершения чего-нибудь
  
  
  Б) совокупность действий, установленных обычаем или ритуалом
  
  
  В)принятая в особых кругах система правил поведения
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  В перечне проступков найди, те которые регулируются нормами права.
  Перешел улицу в неположенном месте;
  Обидел своего товарища;
  Отказался оплатить проезд в городском транспорте;
  Оскорбил продавца в магазине;
  Купил краденое имущество;
  Отказал в помощи пожилой соседке.
  
  

• 7 слайд

  Заполни схему, используя приведенный ниже перечень преступлений.
  
  
  
  
  1) мошенничество, 2) убийство, 3)похищение, 4) клевета, 5) побои,
  6) кража, 7)грабеж, 8) оскорбление,
  9) доведение до самоубийства, 10) разбой
  

• 8 слайд

  Заполни таблицу «Средства поддержания дисциплины», используя приведенные примеры.
  
  
  
  1) контроль со стороны людей, 2)совесть,
  3) желание выиграть приз, 4) боязнь получить выговор, 5) стремление получить новую работу,
  6) чувство вины.
  

• 9 слайд

  Ивану 13 лет, Коле 15 лет. Сравни правовой статус подростков, используя предложенные права:
  1)Быть заслушанным в ходе любого судебного разбирательства;
  2)Возможность лично вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими;
  3)Право работать по трудовому договору с согласия одного из родителей;
  4)Давать согласие на изменение своего имени и фамилии.
  

• 10 слайд

  Соотнесите органы соблюдения законов и их основные функции
  суд
  милиция
  прокуратура
  ФСБ
  

• 11 слайд

  Соедините в пары выражения, которые указывают на обязанности участкового инспектора и их выполнение
  1 Охрана общественного порядка
  2 Обнаружил угнанную машину
  3 Запретил громкие крики и грубую ругань компании подростков на улице
  4 Раскрытие преступлений
  5 Предотвратил попытку неизвестного мужчины вырвать сумку из рук девушки
  6 Обеспечение личной и имущественной безопасности граждан
  7 Оказание помощи гражданам в осуществлении их законных прав и интересов
  8 Потребовал, чтобы покупателю на рынке заменили некачественный товар
  

• 12 слайд

  Задачи
  Гражданин в нетрезвом виде при задержании попытался завладеть оружием сотрудника полиции. В результате борьбы гражданин был застрелен. Являются ли действия сотрудника полиции неправомочными? Ответ поясни.
  Водитель, ехавший с большой скоростью, не остановил машину по требованию сотрудника полиции. Может ли сотрудник полиции применить огнестрельное оружие для остановки машины? Ответ поясни.