Презентация по обучению грамоте "Мягкий глухой согласный звук [щ’]. Буквы Щщ." (1 класс)

• 1 слайд

  Мягкий глухой согласный звук [щ’].
  Буквы Щщ
  Бичарева
  Анна Олеговна
  

• 2 слайд

  
  
  Правильно сиди при письме
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  щ
  А
  И
  Е
  Ё
  У
  ЩА
  ЩИ
  ЩЕ
  ЩЁ
  ЩУ
  Прибежали в гости к «Щ» гласные!
  

• 6 слайд

  
  
  Ща-ща-ща – мы несем домой леща.
  Ащ-ащ-ащ – мы надели плащ.
  Щу-щу-щу – в чаще щуку поищу.
  Щи-щи-щи – ты, мышонок, не пищи.
  Речевая разминка
  

• 7 слайд

  
  
  Читаем слова
  
  
  
  
  
  борщ кле-щи о-во-щи
  ще-пот-ка то-ва-ри-щи
  ща-вель вещь гу-ща
  клещ о-вощ пи-ща
  плащ прыщ ро-ща
  ча-ща ще-ка щель
  щу-ка я-щик по-мощ-ник
  

• 8 слайд

  
  
  Работа в группах
  Составить предложение из пяти слов:
  1 группа: щавель
  2 группа: щипцы
  3 группа: щека
  
  

• 9 слайд

  
  
  в Миши у щеглы клетке
  утром щеглы щебетать рано начинают
  давал воды Миша зерна щеглам и
  выпустил он на волю весной щеглов
  Работа в парах
  

• 10 слайд

  
  
  У Миши в клетке щеглы.
  Рано утром щеглы начинают щебетать.
  Миша давал щеглам зерна и воды.
  Весной он выпустил щеглов на волю.
  Работа в парах
  

• 11 слайд

  
  
  Работа в группах
  мапищекатроипаш
  трипаещёткалтора
  трпамиещипцытор
  
  

• 12 слайд

  
  
  товарищи
  И г р а  «Наборщик»
  

• 13 слайд

  Сочетанья ЧУ и ЩУ
  Пишем только с буквой У
  Ч_ ШКА,
  Щ _ЧКА,
  УКАЧ_,
  И ЛЕЧ_,
  КРИЧ_,
  СВИЩ_.
  ЧА и ЩА, ЧА и ЩА
  РОЩ_
  ГУЩ_
  И СВЕЧ_
  С буквой А и ЧА, и ЩА
  У
  У
  У
  У
  У
  У
  А,
  А,
  А,
  

• 14 слайд

• 15 слайд

Краткое описание документа:

Урок "Мягкий глухой согласный звук [щ], буквы Щ, щ."

Целевые установки урока: закрепить знания учащихся о мягком, глухом, согласном звуке [щ’], букве щ; развивать речь, память, логическое мышление.

Предметные результаты:

Дети познакомятся с новым звуком[щ] как с глухим, мягким, непарным согласным звуком; познакомятся с новыми буквами Щ и щ; научатсч выделять слоги-слияния ща, щу; познакомятся с правилом о правописании слогов с буквой щ; научатся работать с текстом, ставить вопросы по тексту и адресовать их другим детям.

Метапредметные результаты: научатся безошибочному, сознательному, выразительному чтению доступных текстов.

Личностные результаты:

Учащиеся научатся заботиться, уважать окружающих людей.

Ресурсы и оборудование:

у учащихся: «Азбука» №1, простые карандаши, шариковые ручки, цветные карандаши;

у учителя: «Азбука» №1, карандаш, ручка, электронное приложение;

в классе: компьютер с колонками, мультимедийный проектор с экраном.