Предпросмотр материала:
Земля - планета
Земля – это суша как противоположность
водному и воздушному пространству.
Земля – страна, государство
или большая территория.
Тема урока:
«Как образуется почва?
Взаимосвязь живой и неживой природы в почве.»
Докучаев Василий Васильевич
Создал науку о почвах – почвоведение
Называл почву
«живое – мёртвое»
Кто участвует в образовании почвы?
лишайники
растения
Животные: черви, личинки, кроты, и т.д.
Микроорганизмы
1 Что такое почва?
2 Образование почвы происходит в результате разрушения горных пород под воздействием?
3 Основа образования почвы - это
4 Каких животных можно увидеть в почве?
5 Что грызут личинки майских жуков?
Верхний плодородный слой земли.
Солнечного тепла, воды , воздуха, живых организмов.
горные породы Земли.
Кротов, муравьёв, дождевых червяков.
Корни одуванчиков.
Данная презентация является приложением к уроку по окружающему миру по теме "Образование почв. Взаимосвязь живой и неживой природы в почве" (3 класс, развивающая система Л.В.Занкова).
Цель урока : дать представление об образовании почв; продолжить работу по углублению представлений о почве как о верхнем плодородном слое земли.
Методическая разработка является приложением к учебнику "Окружающий мир", автор - Дмитриева Н.Я. Так же на уроке использована рабочая тетрадь к учебнику "Окружающий мир", 3 класс.
Тип урока : изучение нового материала и закрепление первичных знаний.
Приподготовке к уроке учащимся рекомендуется изучение дополнительного материала.
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям